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책소개
목차
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3판 머리말
제1부 가족상담의 이해 제1장 가족상담이 필요한 가족 1. 가족의 특성 2. 기능적인 가족의 특성 3. 가족상담에서 다루는 문제 4. 가족상담의 기초개념 제2장 가족 스트레스 1. 가족갈등 2. 가족 스트레스 3. 한국 가족의 문제 제3장 가족생활주기 1. 가족생활주기의 의의 2. 가족생활주기의 발달과제 3. 새로운 동향의 가족 제4장 가족생활주기와 관련된 가족 문제 1. 유아기의 가족 문제 2. 아동기의 가족 문제 3. 청소년기의 가족 문제 4. 성인기의 가족 문제 5. 노년기의 가족 문제 제5장 가족사정 1. 객관적 사정 방법 2. 주관적 사정 방법 제2부 가족상담의 방법 제6장 가족원조의 수준 1. 수준 1: 생존과 관련된 기본적 욕구 2. 수준 2: 구조, 제한, 안전 3. 수준 3: 경계와 통제 4. 수준 4: 가족과 개인의 성장 제7장 구조적 가족치료: 수준 2-구조, 제한, 안전 1. 주요 개념 2. 상담기법 제8장 다세대가족치료: 수준 3-경계와 통제 1. 주요 개념 2. 상담기법 제9장 해결중심 가족치료: 수준 3-경계와 통제 1. 주요 개념 2. 상담기법 제10장 경험적 가족치료: 수준 4-개인과 가족성장 1. 주요 개념 2. 상담기법 제11장 이야기치료: 수준 4-개인과 가족성장 1. 주요 개념 2. 상담기법 제3부 가족상담의 실제 제12장 상담과정 1. 상담과정의 기본 절차 2. 초기 상담과정 제13장 면담과정의 실제적 문제 1. 상담과정에서 의사소통문제 2. 행동 변화에 도움이 되는 기법 3. 상담과정에서 다루어야 할 특별한 가족 문제 4. 예상하지 못한 문제 처리 5. 상담 종결 제14장 선택적 함묵증 아동 가족에 대한 가족상담 1. 사례의 개요 2. 상담과정 제15장 학교 가기 싫어하는 청소년 가족에 대한 가족상담 1. 사례의 개요 2. 상담과정 제16장 해결중심 놀이치료를 활용한 이혼가족상담 1. 사례의 개요 2. 상담과정 제17장 가족놀이치료를 활용한 재혼가족상담 1. 사례의 개요 2. 상담과정 제18장 원가족의 미해결된 문제 해결을 통한 부부상담 1. 사례의 개요 2. 상담과정 참고문헌 찾아보기 |
저자 소개 1
서울여자대학교 교육심리학과 졸업(문학사) 및 일본 동경대학 의학부 정신건강교실 임상심리전공 보건학 석·박사 학위 취득 후 일본 국립정신건강 연구소 가족치료실 연구원 역임을 했다가 현재는 서울여자대학교 교육심리학과 명예교수, 한스카운셀링센터 책임수퍼바이저이다.
저서 및 역서로 가족도 치료가 필요한가요?(저, 지식프레임, 2021), 가족치료(3판)(저, 학지사, 2014), 내러티브 실천(공역, 학지사, 2014), 놀이를 활용한 이야기치료(공저, 학지사, 2013), 심리치료이론과 가족치료(저, 학지사, 2012), 가계도(공역, 학지사, 2011), 존엄치료(역, 학지사,
서울여자대학교 교육심리학과 졸업(문학사) 및 일본 동경대학 의학부 정신건강교실 임상심리전공 보건학 석·박사 학위 취득 후 일본 국립정신건강 연구소 가족치료실 연구원 역임을 했다가 현재는 서울여자대학교 교육심리학과 명예교수, 한스카운셀링센터 책임수퍼바이저이다.
저서 및 역서로 가족도 치료가 필요한가요?(저, 지식프레임, 2021), 가족치료(3판)(저, 학지사, 2014), 내러티브 실천(공역, 학지사, 2014), 놀이를 활용한 이야기치료(공저, 학지사, 2013), 심리치료이론과 가족치료(저, 학지사, 2012), 가계도(공역, 학지사, 2011), 존엄치료(역, 학지사, 2011), 이야기치료(공역, 학지사, 2009), 아동과 청소년 심리치료(저, 학지사, 2008), 모래놀이치료의 본질(공저, 학지사, 2005), 심리치료와 사회구성주의(역, 학지사, 2004), 가족평가핸드북(공저, 학지사, 2003)이 있다.
저서 및 역서로 가족도 치료가 필요한가요?(저, 지식프레임, 2021), 가족치료(3판)(저, 학지사, 2014), 내러티브 실천(공역, 학지사, 2014), 놀이를 활용한 이야기치료(공저, 학지사, 2013), 심리치료이론과 가족치료(저, 학지사, 2012), 가계도(공역, 학지사, 2011), 존엄치료(역, 학지사, 2011), 이야기치료(공역, 학지사, 2009), 아동과 청소년 심리치료(저, 학지사, 2008), 모래놀이치료의 본질(공저, 학지사, 2005), 심리치료와 사회구성주의(역, 학지사, 2004), 가족평가핸드북(공저, 학지사, 2003)이 있다.
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품목정보
출판사 리뷰
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이 책은 가족상담을 배우려는 독자들에게 기초적 지식을 전달하고자 3부로 나누어 저술하였다. ‘제1부 가족상담의 이해’에서는 가족을 만나는 전문가로서 도움이 되는 가족에 대한 기초지식을 담고 있다. 즉, 상담을 필요로 하는 가족은 어떤 가족이며, 대다수의 가족이 생활하면서 겪게 되는 스트레스나 생활주기상의 문제는 무엇인지를 정리하였다. 또한 가족사정의 여러 가지 방법도 함께 소개하였다.
‘제2부 가족상담의 방법’에서는 가족을 어떻게 도울지에 대한 구체적 이론과 기법을 소개하고 있다. 이 책에서는 가족을 돕는 상담의 범위를 넓혀서 생존과 관련된 기본적 욕구를 돕는 수준부터 가족이나 개인의 성장을 추구하는 가족에 대한 다양한 접근방법을 다루고 있다. 그리고 이들을 원조하는 방법으로 구조적 가족치료, 다세대가족치료, 해결중심 가족치료, 경험적 가족치료, 이야기치료를 수준별로 나누어 소개하였다. ‘제3부 가족상담의 실제’에서는 독자들이 임상현장에서 가족과 실제로 만나서 겪게 되는 여러 가지 문제를 구체적으로 다루고 있다. 가족상담의 구체적인 그림이 그려지도록 다양한 사례를 소개하였다. 여기서는 선택적 함묵증과 등교를 거부하는 자녀를 둔 사례와 이혼과 재혼의 문제를 둘러싼 사례, 부부상담이라는 다섯 가지 사례를 소개하고 있다. 따라서 이 책을 통해 상담사들이 실천적인 문제에 직면했을 때, 이론과 방법론을 종합적으로 활용하여 그들이 만나는 가족의 잠재력을 활성화시킬 수 있을 것이다. |
