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책소개
목차
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1. 개념 및 사례
e-모더레이팅이란 무엇인가? CMC의 교육 및 연수 모형 e-모더레이터의 자격 및 역할 e-모더레이터 연수 e-모더레이터 및 참가자들의 경험 e-모더레이팅:온라인 수업 및 학습의 미래에 대한 열쇠 2. 실무자를 위한 지원 |
저자 소개 1
연세대학교에서 영문학을 공부한 뒤에, 최종적으로 미국 Indiana University에서 교육공학으로 박사를 받았으며, 1995년부터 현재에 이르기까지 경희대학교에서 교육공학전공과 박물관. 미술관교육이란 두 전공을 가르치고 있다. 영문학에서 교육공학으로 전공을 바꾸어 공부한 점은 결과적으로 융복합적 사고와 관점을 키우는데 도움이 되었으며, 박사논문의 주제가 되었던 구성주의는 이후 저자의 모든 연구에서 확고한 인식론적 토대가 되었다. 학교, 기업, 박물관 등의 다양한 영역에서 구성주의의 실천을 ‘PBL’이라는 프로젝트 기반 학습을 중심으로 펼쳐나갔으며, 2015년부터 현재에 이르
연세대학교에서 영문학을 공부한 뒤에, 최종적으로 미국 Indiana University에서 교육공학으로 박사를 받았으며, 1995년부터 현재에 이르기까지 경희대학교에서 교육공학전공과 박물관. 미술관교육이란 두 전공을 가르치고 있다. 영문학에서 교육공학으로 전공을 바꾸어 공부한 점은 결과적으로 융복합적 사고와 관점을 키우는데 도움이 되었으며, 박사논문의 주제가 되었던 구성주의는 이후 저자의 모든 연구에서 확고한 인식론적 토대가 되었다. 학교, 기업, 박물관 등의 다양한 영역에서 구성주의의 실천을 ‘PBL’이라는 프로젝트 기반 학습을 중심으로 펼쳐나갔으며, 2015년부터 현재에 이르러 21세기 구성주의적환경으로서 ‘메이커교육’에 새로운 관심을 두고 연구를 진행하고 있다.
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저자 : 질리 샐몬
개방대학원(Open University Business School)의 정보혁신센터의 회원이며 퀸스대학교의 경영경제대학원 객원교수이다.
개방 및 원격교육 부문에서 개인적으로 수많은 교육 및 e-모더레이팅 경험을 갖고 있다. 온라인 수업 및 학습에 대한 연구와 더불어 변화 관리를 위한 창의력, 상상력, 인지력을 탐구하고 있다.
개방 및 원격교육 부문에서 개인적으로 수많은 교육 및 e-모더레이팅 경험을 갖고 있다. 온라인 수업 및 학습에 대한 연구와 더불어 변화 관리를 위한 창의력, 상상력, 인지력을 탐구하고 있다.
품목정보
- 발행일
- 2001년 05월 31일
- 쪽수, 무게, 크기
- 312쪽 | 582g | 153*224*30mm
- ISBN13
- 9788988950357
책 속으로
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모더레이터(moderator)란 곧 모임에서 사회를 담당하는 사람을 말한다. e-모더레이터는 모더레이터와는 다소 다른 방식으로 전자 온라인 모임이나 토론을 이끄는 사람을 일컫는다. CMC의 경우 e-모더레이터는 다소 광범위한 전문 지식을 갖추고 있어야 한다.
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