* 긴 여름방학 동안 뭐하지? 난, 엄마아빠와 함께 박물관에 경제 공부하러 간다~

1. 기획의도

이 책의 주인공인 아나와 바다는 초등학교 5학년, 2학년입니다.
초등학생이 있는 가정의 일상적인 모습을 그리면서
‘경제’라는 주제를 찾아 가족이 박물관으로 떠나게 됩니다.

부모가 되면,
언제 어디서건 아이가 묻는 말에 척척 답할 수 있기를 바랍니다.
그런데 아이들의 지적세계는 너무나 빨리 커서
간혹은 감당하기 어려운 질문을 할 때도 많이 있지요.

특히, 현장학습을 박물관에 데리고 갈 때쯤 되면
아무리 학창시절에 공부 좀 한 부모라 하더라도
전시물에 대해서 매끈하게 잘 설명해 주기는 힘이 드는 게 사실입니다.
?
그러나 아이들에게는 세상 그 누구의 백 마디 설명보다도
엄마 아빠의 한 마디의 설명이 더 가슴에 와 닿으리라 생각했습니다.

그렇게 시작했습니다.
현장학습이 점점 더 그 중요성과 필요성을 더 해가는 이즈음에
엄마아빠와 함께 박물관에 가서 이야기를 나누면서 배워보자.
딱딱하고 어려울 수도 있는 경제를
따분하고 재미없을 것 같은 박물관에서
이 세상에서 가장 달콤한 엄마아빠의 목소리로 이야기해 준다면........


* 내용소개 및 구성

아이들 눈높이의 경제공부는 체험학습으로 끝내자
가족간 대화식 구성 - 먼저 읽고 가거나 들고 가서 아이들에게 설명해주면 끝 ~


도입부 - 아나네 가족은 단란한 저녁시간을 보내다가
경제를 공부할 수 있는 박물관을 찾아가기로 이야기를 나누고 …
화폐금융 박물관을 시작으로 주제에 따라 6곳의 박물관을
찾아가서 경제공부를 체험하게 됩니다.

본문 구성

1. 한국은행 화폐금융박물관 - ‘돈’의 역사와 가치에 대해서 알아봅니다.
2. 신세계한국상업사박물관 - 옛날부터 이어져 온 상업 활동들을 알아보고
장보고가 타고 다녔다는 견당무역선과 같은 유물도 알아본답니다.
3. 서울역사박물관 - 조선시대 나라의 중심이었던 한양에 있었던 시장에 대해 알아보면서 조상들의 경제생활상에 대한 이해도를 높입니다
4. 농업박물관 - 경제활동의 뿌리가 되어온 먹거리 생산에 대한 경제적 활동과 소비 등 과정을 눈으로 보고 익힙니다
5. 한국금융사박물 - 우리의 역사를 책에서만 배우는 아이들에게 전통적인 금융거래와 셈법에 대해서 흥미롭고 보여주고, 조선시대 대표적 화폐였던 상평통보의 모습, 쓰임, 변천과정 등을 아이들 눈높이로 봅니다
6. 우리은행은행사박물관 - 경제를 이해하는데 빼놓을 수 없는 대표적 금융기관인 은행의 이모저모와 돈에 대해 익힙니다.

마무리 - 박물관을 다 둘러본 아나네 가족이 각자의 소감을 이야기하면서 문제은행을 만들어서 제시, 독자들의 현장학습 효과를 극대화하기 위한 확인 과정을 두었습니다.
박물관을 다니면서 아이와 함께 어떤 활동을 어떻게 하면 더 효과적일지를 고민하는 엄마들을 위한 적절하고도 효과적인 제안이 될 것입니다.

부록 - 박물관별 현장활동지를 준비하여 박물관을 관람한 후, 현장에서 보고 배운 것들을 정리할 수 있도록 배려하였습니다.