글쓰기를 그리기로 시작하게 하세요!
글쓰기의 중요성이 높아갈수록 아이들이 글쓰기를 제대로 시작한다는 것은 중요합니다. 잘못된 글쓰기 방법이나 강요된 글쓰기는 아이들의 관심과 흥미를 떨어뜨릴 뿐입니다. 재미있게, 스스로 글쓰기를 시작할 수 있다면 아이들은 글쓰기를 점차 즐기게 될 것입니다. 총 4권으로 이루어진 이 시리즈는 처음 글쓰기를 시작하는 6세 이상 어린이들을 위해 만들었으며, 기초와 활용 단계로 나누어집니다.

기초 단계에서는 여러 사물들을 정확하게 관찰하고 그려내는 것으로 시작하여, 그 사물에 해당되는 단어를 찾고 문장을 씁니다. 그 다음 활용 단계에서는 여러 가지 형태로 변형한 그림을 그리면서 상상력을 확장해갑니다. 이때 주인공의 다양한 행동과 배경은 자연스럽고 쉽게 글쓰기를 하는 데 도움이 됩니다. 이러한 과정을 거쳐 어린이들은 신나고 재미있게 글쓰기의 세계로 들어가게 됩니다.

무엇보다도 이 책은 아이들에게 글쓰기에 대한 기본 요소를 스스로 익히도록 도와준다는 것입니다. 각 단계별 책의 과정에 따라 하나씩 그림을 그리고 글을 쓰다 보면 논리적인 사고와 글쓰기를 하게 됩니다.

50여 가지의 다양한 그림에서 시작되는 단계별 글쓰기, 아이에게 맞는 과정을 골라서 사용할 수 있는 워크북입니다.
《그리기로 시작하는 처음 글쓰기》는 어린이들이 자주 접하는 일상적인 사람과 동물, 그리고 교통기관 등 50여 가지 소재를 사용하여 다양한 그림 그리기와 글쓰기를 시도하게 합니다. 그리기에서 단어 쓰기, 단어 찾기, 육하원칙에 따른 문장 만들기, 배경 그리기, 그림을 다양한 형태로 변형하기, 자신이 그린 사물을 주인공으로 이야기 만들어 보기 등 아이들은 이러한 과정을 점진적으로 배워가면서 논리적인 사고와 생각을 기반으로 한 글쓰기가 가능해집니다.

[기초 단계]
1단계 애벌레에서 글자가 나와요
2단계 코끼리가 코로 글을 써요

활용 과정
1. 그림과 단어: 순서대로 그려진 그림을 보고 따라서 그려보는 과정입니다. 여기에서는 대상의 형태를 관찰하고 익히는 그리기를 해본 다음 그림을 뜻하는 단어를 반복해서 써봅니다.

2. 그리기 완성ㆍ알맞은 단어 고르기: 첫 번째 과정에서 배웠던 그림을 다시 그려본 다음, 단어상자에서 단어를 찾아 그림과 관련된 세 문장의 빈칸을 채우게 됩니다. 이것은 다음 단계의 글쓰기를 할 수 있도록 상상력을 자극하며 동시에 정보를 제공합니다.

3. 문장 쓰기: 누가, 무엇을, 어디서, 언제, 왜 하였는지와 같은 이야기의 기초가 되는 것을 논리적으로 생각하고, 정리하면서 이야기를 만들게 됩니다.

4. 짧은 글 쓰기: 아이들은 주인공이 어디에 있는지 그려보고 그림과 관련된 짧은 글을 씁니다. 자신이 그린 그림을 주인공으로 이야기를 만들어봤기 때문에 정확한 문장을 만들 수 있습니다. 아이들이 할 수 있다면 이 문장을 바탕으로 이야기를 발전시켜나가도 됩니다.

[활용 단계]
3단계 자동차로 글쓰기 나라에 가요
4단계 해적과 신나는 글쓰기를 해요

활용 과정
1. 그리는 법: 순서대로 그려진 그림을 보고 따라 그리면서 특징을 파악합니다.

2. 순서대로 그리기ㆍ문장 완성하기: 그리기 공간에 직접 그려본 다음 문장을 읽으면서 그림을 뜻하는 단어를 써보도록 합니다.

3. 그림으로 시작하는 글쓰기: 세 가지 변형된 형태의 그림이 어떤 상황인지 혹은 그림 속의 대상이 어떤 행동을 하고 있는지 문장으로 써봅니다. 아이들에게 관찰력과 함께 다른 형태의 그림을 만들어낼 수 있는 창의력을 길러주는 단계입니다.

4. 창의적인 그리기: 이 단계에서는 아이들이 그림에 배경을 추가하여 그리는 것입니다. 상상력을 마음껏 발휘하고, 색칠도 해봅니다.

5. 글쓰기의 완성: 누가, 무엇을, 어디서, 언제, 왜 하였는지의 질문에 답하면서 주인공의 활동이나 배경을 확장시켜 좀 더 많은 것을 생각하고 쓰게 됩니다. 재미있는 이야기를 쓰고 제목도 지어봅니다.

그림은 상상력을 자극하고 명확한 주제를 얻을 수 있게 해주기 때문에 글을 쉽게 쓸 수 있습니다. 그리는 방법이 간결하고 단계적으로 표현되어 있어 그리기를 쉽게 해낼 수 있을 뿐만 아니라 그리기와 글쓰기가 자연스럽게 연계되어 통합언어 능력이 향상됩니다.