추천사 1 - 독서수업에 꼭 필요한 것들｜정옥년
추천사 2 - 균형잡힌 사람을 길러내는 길잡이｜정성진
머리말

제1부 : 읽기 능력, 사고능력, 쓰기 능력을 키워주는 독서
제1장 읽기능력
1. 들어가는 말
2. 읽기 능력을 키워 줄 수 있는 전략들
제2장 사고 능력
1. 들어가는 말
2. 생각 능력을 키워 줄 수 있는 전략들
3. 나가는 말
제3장 쓰기 능력
1. 들어가는 말
2. 쓰기 능력을 키워 줄 수 있는 전략들
3. 나가는 말

제2부 : 독서, 토론, 논술의 실제적 활용
제1장 도서 선정의 원리 및 3단계 독서 지도
1. 들어가는말
2. 도서 선정의 원리
3. 책 선정과 더불어 고려해야 할 사항
4. 책의 종류
5. 3단계 독서 지도
6. 나가는 말
제2장 독서와 가치관 읽기
1. 들어가는 말
2. 포스트모더니즘 시대에서의 가치관 읽기
3. 진화론, 유물론 그리고 공산주의
4, 진정한 행복
5. 가치관 교육과 인문학
6. 다수결을 통해 얻은 진리의 문제
7. 논리적 사고
8. 윤리 교육과 독서 교육
9. 독서와 가치관 교육의 의의
10. 나가는 말
제3장 상상력을 풍부하게 해 주는 독서 토론
1. 들어가는 말
2. 토론이란?
3. 독서 토론이란 무엇인가?
4. 논술과 토론
5. 독서 토론의 종류
6. 독서 토론 시에 필요한 사항
7. 독서 토론 리더의 역할
8. 독서 토론의 실제
제4장 창조력을 키워 주는 독서 질문 만들기
1. 들가는 말
2. 질문 만들기의 필요성
3. 질문 만들기는 언제 하나요
4. 질문의 종류
5. 줄거리 요약을 활용하라
6. 주제가 나올 수 있는 질문을 만들어라
7. 아이들이 스스로 질문을 만들 기회를 주어라
8. 깊은 사고를 끄집어낼 수 있는 질문을 만들어라
9. 반드시 단서나 근거가 있는 답변이 되게 하라
10. 주제를 직접 묻는 질문이 아닌 우회적으로 돌려서 묻는 질문이 좋다
11. 소크라테스식 문답법을 활용하라
12. 사고를 자극하기 위해서는 아이들의 배경 지식이나 경험을 활용하라
13. 고정 관념을 깰 수 있는 질문을 만들어
14. 질문 만들기 실습
제5장 논술문 작성 및 지도
1. 들어가는 말
2. 논술이란?
3. 논술의 특징
4. 논술 시험을 보는 이유
5. 논술은 한 사람이 갖기 읽기, 사고, 쓰기 능력의 크기를 살필 수 있다
6. 주관적인 자신의 생각을 객관화시켜라
7. 독서 경험을 무기로 삼아라
8. 철학과 논술
9. 독서와 논술
10. 다양한 분야를 읽어라
11. 교과서를 활용하라
12. 신문을 통해 시사 문제를 바라보는 눈을 키워라
13. 읽은 내용을 반드시 요약하라
14. 설계도 없는 건축물은 없다 - 개요 짜기의 중요성
15. 논술은 하루아침에 이루어지지 않는다
16. 논술문의 짜임
17. 독서 논술과 대학 입학 논술
18. 퇴고와 평가와 첨삭
19. 첨삭 지도와 실제
20. 논술문 작성의 실제
21. 실제 논술문 작품 모음
제6장 독서 수업안 만들기
1. 들어가는 말
2. 독서 수업 안에 필요한 내용들
3. 독서 수업 안에 고려해야 할 사항
4. 독서 수업안 만들기
5. 독서 수업안 만들기의 실제
6. 수업 계획안 양식
7. '나비를 잡는 아버지' 수업 계획안 작성의 예
8. '나비를 잡는 아버지' 워크시트 예(1)
9. '나비를 잡는 아버지' 워크시트 예(2)

제3부 : 독서 수업의 5원칙
1. 제1원칙 : 아이들을 이해하고 파악하라
2. 제2원칙 : 준비를 철저히 하라
3. 제3원칙 : 교안은 직접 짜라
4. 제4원칙 : 재미를 부여하라
5. 제5원칙 : 부모나 교사도 아이들과 함께 즐겨라

부록
부록1. 실제 강의 지도를 받은 학생들의 작품
부록2. 부모와 교사가 읽어야 할 추천 도서 목록

참고 문헌