미처 느끼지 못 할 뿐, 우리 주변의 어디든지 화학은 존재합니다.
우리 주변의 책 한 권, 연필 한 자루도 수많은 물질이 모여 화학적으로 결합하고 작용하여 만들어진 것입니다. 우리가 숨을 쉬고 음식을 먹어 에너지를 얻는 것도 화학 물질이나 작용이 없으면 불가능한 일인 것이지요. 화학은 우리 눈엔 보이지 않지만 물질의 근본을 이루는 작은 원자나 분자들의 작용에서 규칙을 발견하고, 그것으로 인간에게 유용한 여러 가지 물질을 만들어서 사용하게 해 줍니다. 모든 물질에 호기심을 가지고 들여다 보면 어디에서나 화학을 찾을 수 있습니다.
<1부. 화학의 역사 속으로>에서는 딴지펜으로 화학의 역사 속으로 여행을 떠납니다. 화학 물질의 근원을 알아내기 위해 얼마나 많은 과학자들이 열심히 노력했는지, 수많은 물질들이 어떤 화학 물질로 되어 있으며 그 성질은 어떤지를 보여 주고 있지요. 철기 시대보다 청동기 시대가 먼저 시작된 이유가 화학과 어떤 연관이 있는지도 알 수 있습니다. <2부. 물질의 상태와 특성>에서는 우리 주변에서 쉽게 볼 수 있는 여러 종류의 물질 변화의 원리는 무엇인지에 대해 딴지와 솔이, 웅이 그리고 마리 박사님과 함께 배울 수 있습니다. <3부. 생활 속의 화학>에서는 우리 생활에 화학 발명품들이 무엇무엇이 있는지 우리 생활을 얼마나 편리하게 해 주었는지에 대한 이야기입니다. 또한 화학 물질을 발명할 때에는 신중해야 한다는 것을 알 수 있지요.


<사이언스21 - 화학>을 읽고 나서 이렇게 도와주세요.

많은 학부모님들이 학습 만화에 대해 걱정이 많습니다. 그러나 잘만 활용하면 만화로 과학을 학습하는 것은 과학에 흥미를 가지게 하여 어려운 내용을 쉽게 이해하고, 과학적 상상력을 키우는 데 도움이 됩니다.
만화를 읽고 관련 도서와 자료를 찾아보거나 독후감을 쓰는 것도 학습 만화의 효과를 높일 수 있습니다. 독후감은 줄거리를 요약하는 식보다는 내가 만약 주인공이라면 어떤 과학적 방법으로 해결할 수 있는지를 중심으로 쓰는 것도 도움이 됩니다. 그리고 만화에 대해 학부모님들이 다음과 같은 몇 가지 질문을 더 던져 주셔서 해결 방법을 찾도록 하는 것도 좋습니다.


원시시대는 돌을 사용했던 석기시대, 구리를 사용했던 청동기시대, 철을 이용했던 철기시대로 분류합니다. 원시시대가 이 순서대로 발전한 이유는 무엇일까요?
산소의 발견에는 3명의 과학자가 등장합니다. 제일 처음 발견했으나 출판사의 실수로 나중에야 세상에 알려지 샬레, 산소 발견을 첫 번째로 발표를 한 프리스틀리, 프리스틀리의 실험 이야기를 듣고 성질을 정리하고 산소라는 이름을 붙여준 라부아지에가 그들이지요. 산소의 발견은 누가 했다고 생각하나요? 그 이유는 무엇이지요?
컵 2개가 꽉 포개어져 서로 빠지지 않습니다. 어떻게 해야 할까요? 찌그러진 탁구공을 뜨거운 물 위에 두면 펴지는 원리로부터 생각해 보세요.
물은 얼면서 부피가 커지기 때문에 얼음은 물 위에 뜨게 됩니다. 만약 물이 얼면서 부피가 줄어든다면 어떤 일이 벌어질까요?
나는 발명왕으로 새로운 물질을 많이 발명하였습니다. 내가 만든 물질의 성질을 설명해 주세요.