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Cambridge Applied Linguistics
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책소개
목차
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Series editors' preface
Preface Acknowledgments 1 Literacy and pedagogy: Three views 2 Genre knowledge and socioliteracies: What readers and writers may share 3 Genre and social forces: "Homely" and academic texts 4 Discourse communities and communities of practice: Membership, conflict, and diversity 5 Special roles: Literacy practitioners as campus mediators and researchers 6 Students as researchers: Investigating texts, processes, and contexts 7 The socioliterate classroom: Basic tenets and goals 8 Putting tenets and goals into practice: Using portfolios in literacy classrooms 9 Conclusion References Index |
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품목정보
- 발행일
- 1997년 06월 13일
- 쪽수, 무게, 크기
- 187쪽 | 280g | 153*229*11mm
- ISBN13
- 9780521567619
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