학부모들이 이 책을 통해 세상의 변화와 그로 인한 대한민국 교육의 변화를 깨닫고, 전 세계가 추구하는 교육의 방향을 이해하길 바란다. 특히 전 세계 교육 키워드로 부상하고 있는 ‘STEAM’에 대해 정확하고 구체적으로 이해하고 초등 자녀에게 준비시켰으면 한다. 그래서 공교육에서 본격적으로 도입한 STEAM형 개정 교과서를 분석해보고, 바뀐 평가 유형에 대해서도 다시 점검해 보았다. 그리고 진화하고 있는 대한민국 ‘STEAM 교육’에 적응하고 주도하는 아이로 키우기 위해 생활 속에서 어떻게 연습하고 훈련시킬 것인지, 그것을 학교 통합수업에서 어떻게 표출하게 할 것인지 방법을 제시하였다. --- 「프롤로그: 융합형 인재는 초등 시기에 만들어진다」

STEAM의 과학, 기술, 공학, 예술, 수학은 스팀 교육 이전에도 존재했던 과목들이다. 과거에도 이들 과목의 부분적인 통합은 있었으나 완전한 융합은 아니었으며, 대개는 한 과목씩 분리해서 과목별로 단절된 형태의 학습을 해 왔다. 이런 분과 형태의 학습은 산업 시대의 분업 시스템에 맞게 설계되어 수십 년 간 이어져온 것이다.
그러나 융·복합 사회 시스템에 맞게 진보된 스팀 교육은 분과 형태에서 과목의 경계를 없애고 주제에 따라 다양한 영역을 융합시키는 형태로 발전되었다. 즉, 스팀은 과목별 수업에서 벗어나 한 가지 중심 주제로부터 출발한다. 예를 들어 ‘변화’라는 큰 주제가 있으면 음악에서는 박자의 빠르기와 음의 높낮이, 소리 크기의 변화를 통해 음악이 만들어지는 것을 체험하게 하고, 미술에서는 선과 색의 변화를 알게 한다. 과학에서는 날씨와 계절의 변화에 대해 배우고, 자신의 몸과 마음에도 변화가 온다는 것을 배운다. 이를 통해 학생들은 세상 모든 것은 변한다는 진리를 자연스레 깨닫게 된다. 다양한 관점에서 변화를 체험하며 그 변화의 과정에는 규칙이 있다는 것도 구체적으로 알 수가 있다.
그래서 스팀 교육은 ‘주제별 융합 수업’ 이라고 부를 수 있으며, 대표적인 다섯 과목 이외에도 사회, 문화, 역사, 생활 등 중심 주제와 관련된 다양한 영역을 구분 없이 융합할 수 있다. 이런 주제별 융합수업 과정에서 아이들은 학문 간의 연결 구조를 더 깊게 파악하여 지적 호기심이 자극되고 지식 탐구의 즐거움을 경험하게 된다. --- 「융합인재교육, 교육의 룰이 바뀌고 있다」

미래사회에 맞는 교육을 정착시키기 위해서는 수업 방식뿐만 아니라 평가 방식도 바뀌어야 한다. 우리나라도 융합인재교육의 시작과 함께 평가 방법의 변화가 이루어지고 있다. 과거에는 모든 학생들이 교사로부터 전달받은 정해진 지식만을 수용해야 했기에 교사는 학생들이 전달받은 지식을 얼마나 많이 알고 있는지를 평가했다. 그래서 주로 4지선다형의 객관식이나 한 개의 정답이 존재하는 단답형 위주의 주관식으로 출제를 했다.
그러나 융합인재교육은 프로젝트 수업을 통해 문제를 해결하는 과정에 초점을 두고 학습자 자신만의 독창적인 해결방안을 찾도록 한다. 한 개의 정답을 요구하는 표준화된 시험에서는 학생이 어떤 개념을 얼마나 정확히 알고 있는지, 또 답에 도달하기까지 어떤 사고 과정을 거쳤는지를 알 수 없다. 그러므로 융합인재교육에서는 지식의 이해 정도와 사고 과정을 평가할 수 있는 서술·논술형으로 평가 방법을 바꾼 것이다. --- 「융합인재교육, 공부의 도구가 바뀌었다」

엄마는 아이에게 미래 사회에 통할 수 있는 역량을 개발해 주어야 한다. 아이는 엄마가 만들어주는 환경에 따라 달라질 수밖에 없다. 즉 엄마의 사고방식이 아이의 미래를 결정짓는다고도 말할 수 있다. 특히 초등학령기의 아이들은 작은 사회를 경험하는 첫 번째 단추를 꿰는 중요한 시기임을 잊지 말아야 한다. 이 시기의 경험은 미래 사회가 요구하는 가장 중요한 역량인 창의력과 상상력을 키우는 기초 틀을 제공할 것이며, 초·중·고 12년 공부의 기초체력을 만들어 줄 것이다. --- 「에필로그: 융합형 인재는 대체 불가능하다」

지금은 4차 산업혁명의 시대라 한다. 증기기관의 발명으로 시작된 1차 산업혁명의 시대, 대량생산의 2차 산업혁명의 시대, IT 기반의 3차 산업혁명의 시대를 지나 가상공간과 현실의 물리적 공간이 서로 융합되는 4차 산업혁명의 시대가 막 출발하였다.
그러나 이런 세상의 변화를 아이들은 알아챌 수 없다. 부모가, 교사가, 사회가 아이들에게 알려줘야 한다. 미래 사회에 자신만의 역량을 가지고 좀 더 안정감 있고 안전하고 행복한 삶을 살 수 있도록 지금부터 준비해 주고 안내해 줘야 한다. --- 「에필로그: 융합형 인재는 대체 불가능하다」