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책소개
목차
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머리말
제1장 사회과 교육의 개념과 목표 제2장 사회과 교육과정과 통합 제3장 사회과 교재 연구 제4장 사회과교육의 심리적 기초와 개념 발달 제5장 교사 중심 교수·학습법 제6장 학생중심 교수·학습법 제7장 매체활용 교수·학습법 제8장 사회과학 지식을 위한 교수·학습법 제9장 사회과 기능향상을 위한 교수·학습법 제10장 고급사고력 교수·학습법 제11장 토의·토론 교수·학습법 제12장 가치·태도 교수·학습법 제13장 수업 계획과 수업 분석 제14장 사회과 평가 찾아보기 |
저자 소개 1
서울대학교 사범대학 사회교육과를 졸업하고 서울대학교 대학원에서 사회과교육으로 교육학 석사 및 박사학위(일반사회교육 전공)를 받았다. 호주 UNSW 연구교수, 경인교육대학교 대학원장 및 부총장, 한국열린교육학회 회장, 한국사회과교육학회 회장 등을 역임하였으며 현재 경인교육대학교 사회교육과 교수 및 교육전문대학원(다문화교육전공) 교수이다. 주요 저서로는 『협동학습의 이해와 실천』(교육과학사), 『토의ㆍ토론수업방법 84』(교육과학사), 『홈스쿨NIE학습법』(드림피그) 등이 있다.
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