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책소개
목차
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1. 국어과 교수, 학습의 원리
2. 말하기, 듣기 영역 3. 읽기 영역 4. 쓰기 영역 5. 언어지식 영역 6. 문학 영역 |
저자 소개 1
한국교원대학교 명예 교수로. 제자들과 함께 그림책과 아동문학 관련 연구를 하고 있으며, 우이감리교회 은퇴 장로로 손자들을 돌보는 인자한 할아버지로 살아가고있다. 펴낸 저서로 『아동문학의 숲을 걷다』(박이정출판사, 2014), 『내 마음을 알아주는 그림책빵집 1호점』(공저, 정인출판사, 2021) 외 다수가 있다.
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품목정보
- 발행일
- 1997년 03월 31일
- 쪽수, 무게, 크기
- 332쪽 | 크기확인중
- ISBN13
- 9788978781398
책 속으로
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말을 하기 위해서는 말할 내용을 조직해야 한다. 예를 들어 쓰레기를 줄이는 방법에 대해 말을 하려면 우선 간단한 메모를 하든 아니면 머릿 속으로 하든 말할 내용을 조직해야 한다. 말할 내용을 어떻게 조직했느냐 하는 것은 말을 잘 하는 것과 직결된다. 말을 잘 하는 사람은 분명 말할 내용을 적절히 조직할 줄 아는 능력을 아는 능력을 가진 사람이다. 우리는 말하기 수업을 통해 무엇보다 학생들이 말할 내용을 적절히 조직하는 능력을 증진할 필요가 있다.
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