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놀면서 혼자하는 수학 3
확률 통계와 도형
이윤경최상규 그림
글담 2010.09.10.
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책소개

목차

1부- 놀면서 혼자 하는 _확률과 통계
내 성적은 우리 반 성적의 평균 (중학교 1학년-도수분포과 그래프)
수학과 친해지기 1 통계를 공부하는 이유는?
수학과 친해지기 2 통일신라시대의 통계 자료 ‘신라장적’
수학과 친해지기 3 사람 잡는 평균
수학아, 놀자! 내용이 한눈에 쏙 들어오는 ‘표’와 ‘그래프’
이런 문제 헷갈려요!

여론조사는 상대도수와 누적도수로! (중학교 1학년-상대도수와 누적도수)
수학과 친해지기 1 통계의 스포츠 ‘야구’
수학과 친해지기 2 수능성적표에도 등장하는 누적도수
수학과 친해지기 3 그래프의 함정인가? 그래프의 마술인가?
수학아, 놀자! 상대도수와 누적도수
이런 문제 헷갈려요!

불확실한 미래를 예측하는, 확률 (중학교 2학년-확률)
수학과 친해지기 1 어느 점쟁이에게 물어볼까?
수학과 친해지기 2 제비뽑기는 먼저 뽑는 쪽이 유리하다?
수학과 친해지기 3 통일신라시대의 주사위 ‘주령구’
수학아, 놀자! 어떤 사건이 일어날 가능성, 확률
이런 문제 헷갈려요!

도박과 확률의 만남 (중학교 2학년 -확률의 계산)
수학과 친해지기 1 게임에서 이길 확률은?
수학과 친해지기 2 확률론을 창시한 도박애호가 ‘카르다노’
수학아, 놀자! 확률의 뜻과 기본 성질
이런 문제 헷갈려요!

투자를 하려면 상관관계를 알아야 해! (중학교 3학년-상관관계)
수학과 친해지기 1 수학 성적과 양의 상관관계에 있는 것은?
수학과 친해지기 2 『산법통종』 속의 연립방정식
수학아, 놀자! 공부하는 시간과 성적은 양의 상관관계!
이런 문제 헷갈려요!

2부 - 놀면서 혼자 하는 _도형
필요가 낳은 발명, 기하학 (중학교 1학년-기본도형)
수학과 친해지기 1 지팡이 하나로 피라미드의 높이를 잰 ‘탈레스’
수학과 친해지기 2 유클리드의『원론』
수학과 친해지기 3 착시 현상
수학아, 놀자! 도형아~ 놀자!
이런 문제 헷갈려요!

우주와 통하는 입체도형 (중학교 1학년-입체도형)
수학과 친해지기 1 플라톤과 정다면체
수학과 친해지기 2 위대한 수학자 아르키메데스
수학과 친해지기 3 스피커의 진동판은 왜 원뿔 모양일까?
수학아, 놀자! 입체도형, 그것이 알고 싶다
이런 문제 헷갈려요!

삼각형의 5심 (중학교 2학년-삼각형)
수학과 친해지기 1 삼각형은 안전해!
수학과 친해지기 2 삼각형 팽이는 돌 수 있을까?
수학과 친해지기 3 삼각형을 모르면 기하학을 논하지 말라
이런 문제 헷갈려요!

사각형의 고정관념을 깨라! (중학교 2학년-사각형)
수학과 친해지기 1 옛날에는 삼각형 모양의 토지 넓이를 어떻게 구했을까?
수학과 친해지기 2 성냥개비로 하는 기하 공부
수학과 친해지기 3 사각형 안에 삼각형 있다?
이런 문제 헷갈려요!

신비로운 도형 ‘원’ (중학교 3학년-원)
수학과 친해지기 1 원주율을 계산한 아르키메데스
수학과 친해지기 2 비행기의 창문이 둥근 이유는?
수학과 친해지기 3 모두가 평등한 원탁회의
수학아, 놀자! 원의 신비
이런 문제 헷갈려요!

도형이 닮았다고? (중학교 2학년-도형의 닮음)
수학과 친해지기 1 걸리버 여행기와 도형의 닮음
수학과 친해지기 2 생활 속의 닮음비 이야기
수학과 친해지기 3 복사 용지 크기의 비밀
수학아, 놀자! 확대하고 축소한 도형은 모두 닮은 도형
이런 문제 헷갈려요!

3부- 놀면서 혼자 하는 _피타고라스의 정리와 삼각비
정리의 대왕, 피타고라스 (중학교 3학년-피타고라스의 정리)
수학과 친해지기 1 피타고라스의 정리 이해하기
수학과 친해지기 2 어느 땅을 가져야 할까?
수학과 친해지기 3 보도블럭을 보고 힌트를 얻은 피타고라스
수학아, 놀자! 피타고라스는 직각삼각형으로 말한다
이런 문제 헷갈려요!

삼각형을 분석하는 비법, 삼각비 (중학교 3학년 -삼각비)
수학과 친해지기 1 삼각법의 역사
수학과 친해지기 2 삼각함수는 주기함수
수학과 친해지기 3 사인(sin), 코사인(cos), 탄젠트(tan)
수학아, 놀자! 삼각비를 활용하여 건물의 높이 구하기
이런 문제 헷갈려요!

저자 소개2

초등학교 때 유일하게 다녀 본 주산학원에서 ‘수’에 대한 흥미를 느끼고, ‘수’를 사랑하게 되었다. 결국 수학을 전공하여 오늘날까지 중학교 수학교사로 학생들의 ‘재미있는(?) 수학’을 책임지고 있다. 수학은 이유를 막론하고 무조건 재미있어야 한다고 외치는 작가는 아이들이 수업에 지루해하고 있을 때, 주변 이야기를 꺼내 흥미를 유발한 후 반드시 ‘수학 공부의 필요성’으로 결론을 맺는다. 학년 말 학생들의 설문조사에서는 언제나 ‘카리스마 짱’으로 뽑히시는 선생님. 작가 曰 “세상은 넓고, 풀어야 할 수학 문제는 많다.”성균관 대학교 수학과를 졸업하고 동 대학원에서 석사학위를 받았으며
초등학교 때 유일하게 다녀 본 주산학원에서 ‘수’에 대한 흥미를 느끼고, ‘수’를 사랑하게 되었다. 결국 수학을 전공하여 오늘날까지 중학교 수학교사로 학생들의 ‘재미있는(?) 수학’을 책임지고 있다. 수학은 이유를 막론하고 무조건 재미있어야 한다고 외치는 작가는 아이들이 수업에 지루해하고 있을 때, 주변 이야기를 꺼내 흥미를 유발한 후 반드시 ‘수학 공부의 필요성’으로 결론을 맺는다. 학년 말 학생들의 설문조사에서는 언제나 ‘카리스마 짱’으로 뽑히시는 선생님. 작가 曰 “세상은 넓고, 풀어야 할 수학 문제는 많다.”성균관 대학교 수학과를 졸업하고 동 대학원에서 석사학위를 받았으며, 현재 보라중학교에서 수학을 가르치고 있다. 저서로는 『앗, 나의 실수』, 『Up & Up』, 『한 번만 읽으면 확 잡히는 중학교 수학』 등이 있다.

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그림최상규

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한국출판미술협회 주최 일러스트레이션 공모전, LG동아국제만화페스티벌의 카툰 부문에서 입상하며 데뷔. 응용미술과를 졸업하고 자연과 과학ㆍ역사ㆍ인물등 다양한 주제로 따뜻하고 생동감 넘치는 작품을 만들고 있으며, 경기도 양평에서 자연과 살고 있다. 작품으로는 『컴퓨터는 마술사』, 『플라스틱 이야기』, 『열차는 왜 하늘을 날 수 없을까?』, 『조선사 이야기』, 『고려사 이야기』, 『어린이 국보여행』 등이 있다.

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관련 분류

품목정보

발행일
2010년 09월 10일
쪽수, 무게, 크기
215쪽 | 540g | 190*240*20mm
ISBN13
9788992814324

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