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한류와 아시아의 대중문화
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목차

머리말 ⅴ
제1장 글로벌 지각 변동의 징후로 읽는 '한류 열풍' / 조한혜정
1. 초국적 자본, 초문화 이동, 그리고 인류학
2. [2001년 초∼2001년 10월]에 기사와 컬럼을 통해 일었던 논의들
3. [2001년 말 - 현재]까지 평론과 해설을 통해 본 관점과 해법들
4. 아시아를 찾아서, 사람을 찾아서 : 정체성의 정치학, 그리고 '초문화화' 연구의 시작

제2장 '한류'의 대중문화의 심리 - 온라인 게임을 통한 아시아 문화 연구 방향 / 황상민
1. 문제 제기
2. 인터넷 산업과 온라인 게임에서의 한류
3. 온라인 게임의 한류와 사회 현상
4. 한국의 온라인 게임 문화 : 리니지를 중심으로
5. 온라인 게임의 '한류' 와 사이버 대중문화
6. 온라인 게임의 문화 컨텐츠와 사이버 공간의 심리
7. 한국 온라인 게임 세계의 창조 : 리니지 세상의 대중문화 심리
8. 한국의 초기 온라인 게임 개발 문화
9. 리니지 세상의 문화와 철학
10. 온라인 세계에 침투한 현실의 계몽주의 : PK문제
11. 온라인 게임 세계 속의 문화 충돌 : 아시아 문화 탐색의 기초
12. 온라인 경제모델에 기초한 한류 현상의 또 다른 문제
13. 온라인 게임과 아시아 청소년 문화

제3장 일본 대중 문화의 이용 가치 - 초국가주의와 아시아에 대한 탈식민적 욕망 / 이와부치 코이치
1. 문제 제기
2. 초국가주의(Transnationalism)
3. '아시아에 속하나 아시아를 뛰어넘는다' : 공통성과 우위성
4. 혼종주의(Hybridism)
5. 문화 외교
6. 대중문화와 탈식민성 : 한국과 대만
7. 대중문화의 흐름을 진지하게 바라보기

제4장 한국 트렌디 드라마의 문화적 형성 - 탈국가적 문화수용 양식을 중심으로 / 이동후
1. 들어가면서
2. 세계지역화(glocalization)와 잡종화(hybridization)
3. 한국 트렌디 드라마의 장르화
4. 탈국가적 문화 차용과 지역의 요구
5. 〈질투〉와 〈도쿄러브스토리〉의 서사적 접근성
6. 글을 마치며

제5장 대만 속의 한국 대중문화 - 문화 '번역'과 '혼성화'의 문제를 중심으로 / 김현미
1. '한류' 담론 속의 욕망
2. 대만의 '한류', '한국풍' 그리고 '합한(哈韓)족'
3. '가난'과 '대남자주의(大男子主義)'에서 '성형미인'과 '신여성주의(新女性主義)'로
4. 한국 대중문화의 '대중성'
5. 아시아적 문화 '소비' 양식과 지역화의 문제
6. 탈국가적 문화 흐름 속의 '상호 이해'
참고문헌

저자 소개 2

조한혜정

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Cho, Hae-joang,趙惠貞

문화인류학자. 연세대 명예교수. 시대 흐름을 읽고 실천적 담론을 생산해온 학자로서 제도와 생활세계가 만나는 지점에서 문화해석적 시대 탐구를 해왔다. 1980년대에는 ‘또 하나의 문화’와 함께 창의적 공공지대를 만들어 여성주의적 공론의 장을 열어갔으며, 1990년대에는 ‘하자센터’를 설립해 입시교육에 묶인 청소년들이 벌이는 ‘반란’을 따라가면서 대안교육의 장을 여는 데 참여했다. 2000년대부터는 신자유주의적 돌풍에 휘말린 아이들과 청년들 걱정에 서울시 마을공동체위원회 위원장, 서울시 ‘대청마루(범사회적 대화기구)’의 대표를 맡아 관민 협력의 장을 열어갔다. 최근에는 공멸 위기에
문화인류학자. 연세대 명예교수. 시대 흐름을 읽고 실천적 담론을 생산해온 학자로서 제도와 생활세계가 만나는 지점에서 문화해석적 시대 탐구를 해왔다. 1980년대에는 ‘또 하나의 문화’와 함께 창의적 공공지대를 만들어 여성주의적 공론의 장을 열어갔으며, 1990년대에는 ‘하자센터’를 설립해 입시교육에 묶인 청소년들이 벌이는 ‘반란’을 따라가면서 대안교육의 장을 여는 데 참여했다. 2000년대부터는 신자유주의적 돌풍에 휘말린 아이들과 청년들 걱정에 서울시 마을공동체위원회 위원장, 서울시 ‘대청마루(범사회적 대화기구)’의 대표를 맡아 관민 협력의 장을 열어갔다. 최근에는 공멸 위기에 처한 인류의 미래를 고민하면서 서울과 제주도, 동아시아와 유럽을 오가며 새로운 학습 실험에 참여하고 있다.

저서로 《한국의 여성과 남성》 《탈식민지 시대의 글 읽기와 삶 읽기 1~3권》 《학교를 거부하는 아이, 아이를 거부하는 사회》 《성찰적 근대성과 페미니즘》 《학교를 찾는 아이, 아이를 찾는 사회》 《다시 마을이다》 《자공공-우정과 환대의 마을살이》 등을 썼고, 공저로 《탈분단 시대를 열며-남과 북 문화 공존을 위한 모색》 《왜 지금 청소년?》 《처음 만나는 문화인류학》 《한류와 아시아의 대중문화》 《누구와 함께 살 것인가》 《경계에서 말한다》 《가정에서 학교로, 학교에서 마을로》 《인터넷과 아시아의 문화연구》 《교실이 돌아왔다?신자유주의 대학생의 글 읽기와 삶 읽기》 《노오력의 배신》이 있다.

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Cho, Hae-joang,趙惠貞

문화인류학자. 연세대 명예교수. 시대 흐름을 읽고 실천적 담론을 생산해온 학자로서 제도와 생활세계가 만나는 지점에서 문화해석적 시대 탐구를 해왔다. 1980년대에는 ‘또 하나의 문화’와 함께 창의적 공공지대를 만들어 여성주의적 공론의 장을 열어갔으며, 1990년대에는 ‘하자센터’를 설립해 입시교육에 묶인 청소년들이 벌이는 ‘반란’을 따라가면서 대안교육의 장을 여는 데 참여했다. 2000년대부터는 신자유주의적 돌풍에 휘말린 아이들과 청년들 걱정에 서울시 마을공동체위원회 위원장, 서울시 ‘대청마루(범사회적 대화기구)’의 대표를 맡아 관민 협력의 장을 열어갔다. 최근에는 공멸 위기에
문화인류학자. 연세대 명예교수. 시대 흐름을 읽고 실천적 담론을 생산해온 학자로서 제도와 생활세계가 만나는 지점에서 문화해석적 시대 탐구를 해왔다. 1980년대에는 ‘또 하나의 문화’와 함께 창의적 공공지대를 만들어 여성주의적 공론의 장을 열어갔으며, 1990년대에는 ‘하자센터’를 설립해 입시교육에 묶인 청소년들이 벌이는 ‘반란’을 따라가면서 대안교육의 장을 여는 데 참여했다. 2000년대부터는 신자유주의적 돌풍에 휘말린 아이들과 청년들 걱정에 서울시 마을공동체위원회 위원장, 서울시 ‘대청마루(범사회적 대화기구)’의 대표를 맡아 관민 협력의 장을 열어갔다. 최근에는 공멸 위기에 처한 인류의 미래를 고민하면서 서울과 제주도, 동아시아와 유럽을 오가며 새로운 학습 실험에 참여하고 있다.

저서로 《한국의 여성과 남성》 《탈식민지 시대의 글 읽기와 삶 읽기 1~3권》 《학교를 거부하는 아이, 아이를 거부하는 사회》 《성찰적 근대성과 페미니즘》 《학교를 찾는 아이, 아이를 찾는 사회》 《다시 마을이다》 《자공공-우정과 환대의 마을살이》 등을 썼고, 공저로 《탈분단 시대를 열며-남과 북 문화 공존을 위한 모색》 《왜 지금 청소년?》 《처음 만나는 문화인류학》 《한류와 아시아의 대중문화》 《누구와 함께 살 것인가》 《경계에서 말한다》 《가정에서 학교로, 학교에서 마을로》 《인터넷과 아시아의 문화연구》 《교실이 돌아왔다?신자유주의 대학생의 글 읽기와 삶 읽기》 《노오력의 배신》이 있다.

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품목정보

발행일
2003년 04월 25일
쪽수, 무게, 크기
190쪽 | 148*210*20mm
ISBN13
9788971416082

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