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책소개
목차
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1부 학습상담의 이해
1장 학습상담의 개관 1. 학업 문제의 심각성 2. 학습과 학습자를 보는 관점 3. 학습부진에 대한 탐색 4. 학습상담의 목적 2장 학업 관련 문제 1. 학업 문제의 분류 2. 학업 부적응과 관련 장애 3장 학습 관련 요인 1. 인지적 영역 2. 정의적 영역 3. 환경적 영역 4장 학습상담을 위한 진단 및 평가 1. 학습상담의 주요 호소 문제 유형 2. 학습 문제의 원인 평가 3. 진단 및 평가의 절차 4. 일반적인 심리검사 활용 지침 5장 학습전략 1. 학습부진과 학습전략 2. 학습전략 프로그램 분류 3. 학습전략 프로그램 실제 4. 학습전략 프로그램 효과 2부 학습상담의 실제 6장 학습상담의 절차 1. 학습상담의 절차 2. 상담 사례에 대한 적용 예 7장 시험불안 1. 시험불안에 대한 이해 2. 시험불안에 대한 상담 실제 8장 주의집중력 문제 1. 주의집중력에 대한 이해 2. 주의집중력 문제에 대한 학습상담 절차 9장 학습부진 영재아 1. 학습부진 영재아 정의 2. 학습부진 영재아의 판별 3. 학습부진 영재아를 위한 상담 및 교수 프로그램 10장 학습 무동기 1. 학습동기에 대한 이해 2. 학습 무동기에 대한 학습상담 절차 11장 웹 기반 학습상담 1. 웹 기반 학습상담 프로그램의 개발 2. 웹 기반 학습상담 프로그램의 구성 3. 웹 기반 학습상담 프로그램의 효과 12장 학업증진을 위한 몇 가지 조언 1. 학습자의 식단관리 2. 건강관리 3. 스트레스 4. 시간관리 5. 학습과 피로 6. 독서 7. 학습과 음악 |
저자 소개 1
한국집중력센터(주) 소장. 서울대학교에서 상담심리학을 전공하여 교육학 박사학위를 받았다. 서울대학교 교육종합연구원 객원연구원, 한국사이버대학교 상담학부 겸임교수, Canada Simon Fraser University Visiting Scholar를 역임하였다. 전문상담사(한국심리학회), 상담심리사(한국상담 및 심리치료학회), 2급 정교사(교육인적자원부) 자격증을 보유하고 있다.
아이들의 공부 문제로 불행해 하는 많은 사람들을 위해 서울대학교에서 교육 상담학을 전공하며 학습전략 프로그램 개발로 석사학위 논문을 받았다. 주의력 결핍 및 과잉행동 장애(ADHD) 학생을 위한 프
한국집중력센터(주) 소장. 서울대학교에서 상담심리학을 전공하여 교육학 박사학위를 받았다. 서울대학교 교육종합연구원 객원연구원, 한국사이버대학교 상담학부 겸임교수, Canada Simon Fraser University Visiting Scholar를 역임하였다. 전문상담사(한국심리학회), 상담심리사(한국상담 및 심리치료학회), 2급 정교사(교육인적자원부) 자격증을 보유하고 있다.
아이들의 공부 문제로 불행해 하는 많은 사람들을 위해 서울대학교에서 교육 상담학을 전공하며 학습전략 프로그램 개발로 석사학위 논문을 받았다. 주의력 결핍 및 과잉행동 장애(ADHD) 학생을 위한 프로그램 개발 논문으로 박사 학위를 받았다.
'Brain Korea 21' 프로젝트를 위해 캐나다 Simon Fraser University에서 연구활동을 하기도 했으며 서울교육대학교, 경인교육대학교, 청주교육대학교, 건국대학교, 방송통신대학교 등에서 현직교사와 예비교사들을 교육했다. 지금은 한국집중력센터(주)에서 학생과 학부모를 대상으로 몸과 마음을 건강하게 발달시켜 집중력과 학업 성취도를 높일 수 있는 방법을 상담과 교육을 통해 전하고 있다.
지은 책으로는 『집중력 10살 전에 잡아라』 『집중력이 내 아이의 인생을 결정한다』 『10살 전 아이에게 꼭 심어줘야 할 5가지 품성』이 있다.
아이들의 공부 문제로 불행해 하는 많은 사람들을 위해 서울대학교에서 교육 상담학을 전공하며 학습전략 프로그램 개발로 석사학위 논문을 받았다. 주의력 결핍 및 과잉행동 장애(ADHD) 학생을 위한 프로그램 개발 논문으로 박사 학위를 받았다.
'Brain Korea 21' 프로젝트를 위해 캐나다 Simon Fraser University에서 연구활동을 하기도 했으며 서울교육대학교, 경인교육대학교, 청주교육대학교, 건국대학교, 방송통신대학교 등에서 현직교사와 예비교사들을 교육했다. 지금은 한국집중력센터(주)에서 학생과 학부모를 대상으로 몸과 마음을 건강하게 발달시켜 집중력과 학업 성취도를 높일 수 있는 방법을 상담과 교육을 통해 전하고 있다.
지은 책으로는 『집중력 10살 전에 잡아라』 『집중력이 내 아이의 인생을 결정한다』 『10살 전 아이에게 꼭 심어줘야 할 5가지 품성』이 있다.
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저자 : 김동일
현재 서울대학교 사범대학 교육학과 교육상담전공 및 특수교육전공 주임교수로 재직하고 있으며 한국학습장애학회 회장으로 재임하고 있다. 서울대학교 교육학과를 졸업하고 교육부 국비유학생으로 선발되어 University of Minnesta 교육심리학과에서 석사 및 박사 학위를 취득한 후 Develop-mental Studies Center Research Associate, 한국청소년상담원 상담교수, 경인교육대학교 교육학과 교수를 역임하였다. 『학습장애아동의 이해와 교육』 『BASA: Reading』 『특수아동상담』 등 30여 권의 저·역서와 100여 편의 학술논문 및 20여 편의 상담사례 논문이 있다.
저자 : 신을진
현재 한국사이버대학교 상담학과 교수로 재직하고 있다. 서울대학교 교육상담전공으로 석사 및 박사 학위를 취득하였다. 경인교육대학교 BK연구원, 서울대학교 교육종합연구소 객원연구원, 서울대 대학생활문화원 상담연구원, 청정학습클리닉 상담실장을 역임하였다. 『학교학습상담매뉴얼』 『굿바이사교육』 『상담기관의 카운슬러되기』 등의 저·역서가 있다.
저자 : 김형수
현재 루터대학교 상담학과 교수로 재직하고 있다. 서울대학교 교육상담전공으로 석사 및 박사 학위를 취득하였다. 한국청소년상담원 상담연구원, 서울대학교 대학생활문화원 특별상담원, 서울대학교 교육종합연구원 객원연구원을 역임하였다. 『학교학습상담 매뉴얼』 『심리검사를 통한 학생의 이해』 『상담 및 조력전문가를 위한 수퍼비전의 실제』 등의 저·역서와 30여 편의 학술 논문이 있다.
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