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책소개
목차
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1. 고달픈 삶, 깨진 교육, 꺾이는 미래
2. 입시와 입시준비 교육의 까닭 3. 타성과 관행의 반성 4. 지켜야 할 평가의 원칙들 5. 흔들리는 입시제도와 그 맹점들 6. 전제조건 7. 정부, 교육부에의 제언 8. 대학에의 제언 9. 초 · 중 · 고등학교의 제언 10. 사회에 대한 제언 |
저자 소개 1
서울대학교 사범대학을 졸업하고 미국 시카고대학에서 철학박사 학위를 받았다. 서울대학교 사범대학 교수 및 학장, 한국교육학회장, 충북대학교 총장, 한림대학교 총장, 대한민국 학술원 회원, 한국행동과학연구소 회장을 거쳐 현재 한림대학교 명예 석좌교수로 있다. 저서로는 『교육과정』, 『교육평가』, 『교육심리통계적 방법』, 『가치관과 교육』, 『교육과 교육학』, 『미래의 선택』, 『인간의 자아실현』, 『한국의 교육세력』, 『창의력』, 『한국의 내일을 묻는다』, 『학문의 조건』, 『그래, 이름은 뭔고』, 『한국의 세 번째 기적』, 『교육난국의 해부』(편저) 등이 있다.
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품목정보
- 발행일
- 1993년 05월 31일
- 쪽수, 무게, 크기
- 200쪽 | 크기확인중
- ISBN13
- 9788930060110
