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나남신서
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책소개
목차
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1. 경제주의 대 전체조화론 ― 삶의 질
2. 계속적 경제발전엔 3. 인간교육 4. 단기주의 대 장기안목 ― 단기와 장기의 장단 5. 역사적인과 : 카르마 6. 앞을 보는 교육 7. 수단가치 대 내재가치 ― 위하여 어떻게든지 8. 수단주의의 재난 9. 앎의 보람, 보람의 앎 10. 집권 대 분권 ― 집권과 타율의 한계 11. 정녕 민주주의를 바라는가 12. 민주주의 교육 13. 능력주의 대 평등주의 ― 능력주의의 문제점 14. 출세지향과 문화지향 15. 개학과 완학 16. 서울지향 대 전국지향 ―서울과 시골 17. 서울지향 18. 전국의 교육을 19. 인간적인 미래 |
저자 소개 1
서울대학교 사범대학을 졸업하고 미국 시카고대학에서 철학박사 학위를 받았다. 서울대학교 사범대학 교수 및 학장, 한국교육학회장, 충북대학교 총장, 한림대학교 총장, 대한민국 학술원 회원, 한국행동과학연구소 회장을 거쳐 현재 한림대학교 명예 석좌교수로 있다. 저서로는 『교육과정』, 『교육평가』, 『교육심리통계적 방법』, 『가치관과 교육』, 『교육과 교육학』, 『미래의 선택』, 『인간의 자아실현』, 『한국의 교육세력』, 『창의력』, 『한국의 내일을 묻는다』, 『학문의 조건』, 『그래, 이름은 뭔고』, 『한국의 세 번째 기적』, 『교육난국의 해부』(편저) 등이 있다.
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품목정보
- 발행일
- 1998년 02월 28일
- 쪽수, 무게, 크기
- 290쪽 | 148*210*20mm
- ISBN13
- 9788930031127
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