놀이 운동가 일 세대, 김종만 선생님의 놀이 유고 종합편

일 세대 놀이 운동가인 김종만은 1980년 3월 경기도 포천에서 초등학교 교사 생활을 시작했다. 그러던 가운데 어떻게 하면 어린이들과 어떻게 친해질 수 있을까 생각하다가 운동장 화장실 한 켠에서 놀고 있는 어린이들을 발견하게 된다. 그리고 그 놀이에 끼워 달라고 해 함께 놀면서 어린 시절 놀이를 떠올렸고, 어린이 놀이에 관심을 갖게 되었다. 그러다 1980년, 여름방학이 끝나고 고향 광주를 다녀온 동료 교사에게 광주의 진실을 듣게 된 김종만은 교사로서 무엇을 할 수 있을까 방황하게 된다. 고민 끝에 1983년 이오덕 선생님에게 편지를 보내고 친필 답장을 받으면서 한국글쓰기교육연구회 활동을 하게 된다.
한국글쓰기교육연구회 연수회 때 전국에 있는 선생님들에게 지역 놀이에 대한 조사를 부탁하기도 하고, 방학만 되면 전국에 놀이 답사를 다니며 『아이들 민속놀이 백 가지』(우리교윢, 1993년)을 출판하게 된다. 그 뒤 『북녘 아이들 놀이 백 가지』 『잘 놀아야 철이 들지』를 냈다.
『보리 어린이 놀이도감』은 이 세 권의 책을 바탕으로 엮었다. 『아이들 민속놀이 백 가지』에 실린 놀이 100가지와 『잘 놀아야 철이 들지』와 『북녘 아이들 놀이 백 가지』에 실린 놀이 45가지가 합해져 145가지 놀이가 나오게 되었다. 『북녘 아이들 놀이 백 가지』에는 남녘의 우리 아이들이 놀았던 놀이들과 학교 운동회나 체육 시간에 함께하면 좋을 놀이들을 뽑았다. 이렇게 하여 김종만 선생님이 생전에 남긴 놀이 방법 가운데 지금 어린이들이 신나게 즐길 수 있는 놀이들만 추려 담은 것이다.


알기 쉬운 놀이 방법과 새로운 그림

어린이 놀이 상황이 더욱 나빠진 지금, 오래전에 쓴 책을 다시 내면서 놀이 방법을 더 자세하게 할 필요가 있었다. 그러나 이 글을 쓴 김종만 선생님은 2013년 폐암으로 돌아가셨기 때문에 놀이 운동을 잇고 있는 이상호 선생님의 감수를 받았다. 지금의 어린이들의 발달단계와 놀이의 경험을 고려해 놀이 대상을 가렸고, 그 놀이를 하기 알맞은 인원을 적어 넣었다.
그림 작가 김혜원은 놀이 현장을 다니며 놀이하는 아이들의 동작, 표정까지 취재해 놀이마다 그려 냈다. 놀이 경험이 없는 어린이들도 그림을 보며 그 놀이를 따라 해 볼 수 있도록 놀이하는 모습을 보다 자세하게 담았다. 특별히 땅놀이는 땅에 놀이판을 놀이에 맞게 정확하게 그려야, 놀이의 규칙을 만들어 재미있게 놀 수 있다. 그런 점에서 이 책의 그림은 놀이를 제대로 할 수 있도록 예시를 보여 주며 더할 나위 없이 좋은 길잡이 역할을 하고 있다.