1부 화법교육론

1장-화법의 본질과 특성의 이해
핵심 테마 (1) 의미 공유의 과정 [2001]
2장-음성 언어 의사 소통 과정의 기능과 전략에 대한 이해
1절 듣기의 사고 과정
핵심 테마 (1) 사실적 듣기 [2008]
핵심 테마 (2) 추론적 듣기 [2012]
핵심 테마 (3) 비판적 듣기 [2009] [1999-1]
핵심 테마 (4) 듣기 과정의 점검 및 조정 [2003]
2절 말하기의 사고 과정
핵심 테마 (1) 맥락 고려 · 내용 선정 및 조직 [1999-1]
핵심 테마 (2) 표현 및 전달 [1998] [2008]

3장-화법과 태도
핵심 테마 (1) 말하기 불안 [2018 A형 기입형] [2013]
핵심 테마 (2) 우리말 문화의 전통 이해와 활용 [2012] [2009] [2009 모의]
4장-담화의 유형에 대한 이해
1절 정보 전달
- 정보 전달 원리
- 정보 전달 담화 유형
핵심 테마 (1) 핵심 정보와 청자를 고려한 내용 구성 [2014 B형 서술형][2011][2018 B형 논술형]
핵심 테마 (2) 소개하기 말하기 [2009 모의][2006]
2절 설득
- 설득의 원리
핵심 테마 (1) 논증의 원리와 방법 및 입증 책임 [2002] [2014 A형 기입형]
핵심 테마 (2) 설득 담화의 구조와 내용 조직의 원리 이해 및 청자를 고려한 내용 구성 [2012 2차] [2010]
핵심 테마 (3) 논리적 오류의 유형 이해 및 내용의 신뢰성 · 타당성 · 공정성 [2009 모의 2차]
- 설득 담화 유형
- 연설
핵심 테마 (1) 연설의 전략 지도 [2016 A형 기입형]
핵심 테마 (2) 연설의 절차 지도 [2009] [2011] [2007]
- 토의
핵심 테마 (1) 토의 유형 이해 [2016 B형 서술형][2009] [2009 모의] [2007]
- 토론
핵심 테마 (1) 타당한 근거를 들어 논박하기 [2008]
핵심 테마 (2) 논제에 따라 쟁점별로 논증을 구성하기 [2010] [2009 2차] [2015] A형 서술형
핵심 테마 (3) CEDA(반대신문식 토론)의 단계별 전략 지 [2012] [2018 A형 서술형] [2011]
- 협상 [2017 B형 서술형]
3절 자기 표현 및 사회적 상호작용 화법
- 자기 표현 및 사회적 상호작용 원리
핵심 테마 (1) 의사소통의 장애 요인 점검 [2017 A형 서술형]
- 자기 표현 및 사회적 상호 작용 담화 유형
- 대화
핵심 테마 (1) 대화와 자아 개념 [2017 A형 기입형] [2014 A형 서술형] [2011]
핵심 테마 (2) 대화의 원리와 언어 예절 [2015 A형 기입형][2013 1~2][2010 1~2][2009 모의평가][2005]
핵심 테마 (3) 공감적 대화 [2012][2007]

5장-화법 교육의 원리와 실제
핵심 테마 (1) 화법 교육의 원리 [2002]
핵심 테마 (2) 화법 교육의 목표?내용?방법의 이해 [2000] [2004]
핵심 테마 (3) 화법 영역 평가의 이론과 실제 [2013] [2006]

2부 독서교육론

1장-독서의 본질과 특성에 대한 이해
1절 독서의 원리

핵심 테마 (1) 독서의 특성 [2011] [2013 2차]
핵심 테마 (2) 독서 과정 모형 [2010]
핵심 테마 (3) 과정 중심 독서 [2012] [2008] [2004] [2005]
2절독서 요인 및 독서 이론
핵심 테마 (1) 텍스트 요인 및 구조 이론 [2013][2009 모의 9~10][2005][2004][1998]
핵심 테마 (2) 독자 요인(심리 요인) 및 스키마 이론(독자 중심 이론과 모형) [2011][2009]
핵심 테마 (3) 맥락 요인(사회?문화 요인) 및 사회적 상호작용 이론(사회?문화 이론과 모형) [2017] A형 기입형
2장 -독서 과정의 기능 및 전략에 대한 이해
1절 독서 전 전략의 이해
핵심 테마 예측 · 질문 전략 [2017 B형 서술형] [2010] [2009] [2007]
2절 독서 방법의 이해
핵심 테마 (1) 사실적 독해(내용확인)와 하위 전략 [2018 B형 논술형] [2014 B형 논술형] [2010] [2006]
핵심 테마 (2) 추론적 독해(추론)와 하위 전략 [2016] A형 서술형 [1999-2]
핵심 테마 (3) 비판적 독해(평가)와 하위 전략 [2016] B형서술형[2012][2011 2차][2009 모의][2003][1999-1]
핵심 테마 (4) 감상적 독해(감상)와 하위 전략 [2010] 2차
핵심 테마 (5) 창의적 독해(창조)와 하위 전략 [2018 A형 기입형]
핵심 테마 (6) 종합[2013]
3절 독서 후 전략의 이해
핵심 테마 (1) 상호텍스트적 읽기(주제 통합적 독서) [2009] [2014] A형 기입형
핵심 테마 (2) 읽기 과정의 점검 · 조정(성찰과 조절, 상위인지 전략) [2016 A형 서술형]
3장-독서 태도에 대한 이해
1절 독서의 정의적 요인에 대한 이해
핵심 테마 (1) 독서의 정의적 요인 [2015] A형 기입형
2절 독서 태도 지도
핵심 테마 (1) 독서 태도 습득 모형 [2012]
핵심 테마 (2) 독서 능력?흥미 발달 단계와 독서 부진 [2009]
4장-텍스트에 대한 이해
1절 텍스트의 개념 변화와 매체 교육
핵심 테마 (1) 매체 언어의 본질과 특성 [2011]
5장-독서 교육의 원리와 실제
1절 독서 교육의 원리
핵심 테마 (1) 독서 교육 이론의 변천 양상 [2013] [2012] [2011] [2009 모의]
핵심 테마 (2) 독서 교재 단원의 구성 [2016] B형 서술형[2014] A형 기입형[2009 모의 2차][2005][2002][2000]
2절 독서 교수?학습 모형
핵심 테마 (1) 직접 교수법/현시적 교수법 [2009 2차]
핵심 테마 (2) 내용 교과 독서 지도 [공청회 예시문항] [2015] B형 서술형[2013] [2013 2차]
핵심 테마 (3) 학교 독서의 설계와 통합 운영 방법[공청회 예시문항]
3절 독서 영역 평가의 이론과 실제
핵심 테마 (1) 독서 평가 결과의 해석 [2010] [2006]
핵심 테마 (2) 다양한 독서 평가 방법 [2016] A형 기입형[공청회 예시문항][2008][2007][1998]

3부 작문 교육론

1장-작문의 본질과 특성
1절 작문의 원리

핵심 테마 (1) 작문의 기능[공청회 예시문항]

2장-작문 과정의 기능 및 전략
핵심테마 (1) 작문 과정별 문제 해결 전략 [2018 A형 기입형][2012][2005][2002]
1절 작문 과정에 따른 기능 및 전략
핵심 테마 (1) 맥락 고려(상황 분석) [2013] 2차[2010] 2차[2009]
핵심 테마 (2) 내용 생성 및 내용 조직 [2016] A형 기입형[2010 2차][2009][1999-2]
핵심 테마 (3) 고쳐쓰기 [2010][2009][2007][2006][2002]
핵심 테마 (4) 상위인지 [2011][2011 2차]
3장-글의 유형에 대한 이해
1절 정보 전달하는 글 쓰기
핵심 테마 (1) 설명문 쓰기 [2016] A형 기입형[2012][2008]
핵심 테마 (2) 기사문 쓰기 [2003]
핵심 테마 (3) 보고서 쓰기 [2004]
2절 설득적인 글 쓰기
핵심 테마 (1) 논증 글 쓰기 [2017] B형 서술형[2015] B형 논술형[2012 2차]
핵심 테마 (2) 건의문 쓰기 [2012][2008]
핵심 테마 (3) 시평 쓰기 [2013]
3절 친교 및 정서 표현(자기표현과 사회적 상호작용)글 쓰기
핵심 테마 (1) 감상문/독후감 쓰기 [2006]
4장-작문 교육의 원리와 실제
1절 작문 이론 및 작문 교육 이론
핵심 테마 (1) 다양한 작문 이론 및 작문 교육 이론 [2017] A형 기입형[2014] A형 기입형[2013]
핵심 테마 (2) 형식주의 [2016] A형 서술형[2015] A형 기입형[2010]
핵심 테마 (3) 인지주의 [2012 2차][2012][2009]
핵심 테마 (4) 사회적 구성주의 [2012 2차][2012]
2절 작문 교수?학습 이론과 방법
핵심 테마 (1) 작문 지도의 관점 [2011][2014] A형 서술형[2015] A형 기입형
핵심 테마 (2) 작문 교수?학습 모형 [2013][공청회 예시문항][2010]
핵심 테마 (3) 독서 ? 작문 통합 활동 [2013 2차]
핵심 테마 (4) 작문 지도의 실제 [2009 모의]
3절 작문 교재 재구성
핵심 테마 (1) 작문 교재 재구성 [2017] A형 서술형
5장-작문 영역 평가의 이론과 실제
1절 작문 평가의 원리
핵심 테마 (1) 바람직한 작문 평가의 기준 설정 [2011][2009 모의][2013]
2절 작문 평가 방법
핵심 테마 (1) 결과 평가 [2016] B형 서술형[2011 2차]
핵심 테마 (2) 과정 평가 [2010][공청회 예시문항]
핵심 테마 (3) 다양한 평가 방법 [2005 4~5번]