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책소개
목차
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머리말
제1부 AI 이해하기 제1장 긍정 탐색(AI)에 대한 이해 1.긍정 탐색이란 2.긍정 주제와 4D 프로세스 3.긍정 질문 4.학교에서의 긍정 탐색 제2장 AI를 위한 다양한 방법 1.명목집단법 2.1:1 교차 인터뷰 3.월드 카페 4.AI에 즐거움을 더하는 방법 제2부 AI로 교과 수업하기 제3장 교수·학습 방법과 AI 1. 교수·학습 방법으로서의 AI 2. 학생의 성장을 이끄는 긍정 질문 3. 4D 프로세스 활용 제4장 초등학교로 간 AI 1. AI로 하는 도덕수업 2. AI로 하는 사회수업 3. AI로 하는 과학수업 제5장 중등학교로 간 AI 1. AI로 하는 교과 수업 2. AI로 하는 자유학기제 수업 제3부 AI로 창의적 체험 활동하기 제6장 창의적 체험 활동과 AI 1. 창의적 체험 활동에 대한 이해 2. AI가 어울리는 창의적 체험 활동 3. 창의적 체험 활동을 위한 AI 프로세스 활용 제7장 AI로 하는 창의적 체험 활동 1. AI로 하는 자율 활동 2. AI로 하는 동아리 활동 3. AI로 하는 봉사 활동 4. AI로 하는 진로 활동 5. AI로 하는 안전한 생활 제4부 AI로 학급 경영하기 제8장 AI를 활용한 학급 경영 1.학급 경영 프로그램의 특성 2.학급 경영 프로그램 사례 ①: 즐거운 우리 반 만들기 3.학급 경영 프로그램 사례 ②: 계획하고 실천하는 나 제9장 AI를 활용한 인성 교육 1.인성 교육 프로그램의 특성 2.인성 교육 프로그램 사례 ①: 학교폭력 없는 행복한 교실 만들기 3.인성 교육 프로그램 사례 ②: 성인을 위한 인성 교육 제10장 AI를 활용한 다문화 교육 1.다문화 교육 프로그램의 특성 2.다문화 교육 프로그램 사례 ①: 다문화 학생들과 함께하는 평화로운 학급 만들기 3.다문화 교육 프로그램 사례 ②: 언제부터 외국인들이 우리나라로 이주해 왔을까? 참고문헌 찾아보기 |
저자 소개 5
홍익대학교를 졸업한 후, 서울대학교 대학원에서 교육공학 전공으로 석사학위와 박사학위를 받았다. 경희대학교 교수학습센터 교수를 거쳐 현재는 경기대학교 인문사회대학교직학과 교수로 재직하고 있다. 문제중심학습(ProblemBased Learning), 액션러닝(Action Learning), 프로젝트학습(ProjectBased Learning), 토의와 토론 등학습자 중심 교수학습방법과 긍정탐색(Appreciative Inquiry), Project Design Matrix, 학교컨설팅 등 학교와 조직의 문제해결 및 조직개발 분야에 대한 연구와 강연 등의 활동을 하고 있다.
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고려대학교 교육대학원에서 역사교육으로 석사 학위를 취득하고, 성균관대학교 생활과학대학원에서 생활예절·다도 전공으로 두 번째 석사 학위를 받으며 학문의 폭을 넓혔다. 이후 경기대학교 대학원 교육정책학과에서 다문화교육 전공으로 박사 학위를 취득하며 교육 철학과 사회 문화 전반에 대한 깊이 있는 이해를 더했다. 호야지리박물관 학예연구사로 활발히 활동하고 있으며 학계와 사회 전반에 걸쳐 다양한 역할을 수행하고 있다. 특히, 성균관대학교 유학대학원 생활 예절·다도 전공 학술국장, 동문회장을 맡아 우리 전통 예절과 다도 정신을 연구하고 알리는 데 중추적인 역할을 하고 있다. 한국걸스카우트
고려대학교 교육대학원에서 역사교육으로 석사 학위를 취득하고, 성균관대학교 생활과학대학원에서 생활예절·다도 전공으로 두 번째 석사 학위를 받으며 학문의 폭을 넓혔다. 이후 경기대학교 대학원 교육정책학과에서 다문화교육 전공으로 박사 학위를 취득하며 교육 철학과 사회 문화 전반에 대한 깊이 있는 이해를 더했다. 호야지리박물관 학예연구사로 활발히 활동하고 있으며 학계와 사회 전반에 걸쳐 다양한 역할을 수행하고 있다. 특히, 성균관대학교 유학대학원 생활 예절·다도 전공 학술국장, 동문회장을 맡아 우리 전통 예절과 다도 정신을 연구하고 알리는 데 중추적인 역할을 하고 있다. 한국걸스카우트 경기남부연맹 연맹장을 맡아 청소년 교육과 리더십 함양에도 힘썼다. 교육 분야에서는 오랜 기간의 경험을 바탕으로 시흥은행중학교와 성포고등학교 교장을 역임하며 교육 현장을 이끌었다. 더불어 경문대학교, 성균관대학교, 경기대학교, 세경대학교, 배화여자대학교 등에서 강사로 후학 양성에도 꾸준히 기여해 왔다. 주요 저서로는 《공감생활예절》(공저), 《신박물관학》(공저) 등이 있다.
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중앙대학교를 졸업한 후, 경기대학교 대학원에서 교육정책 전공으로 박사학위를 받았다. 중등교사, 경기도 여주교육지원청과 수원교육지원청 장학사를 거쳐 현재 대평고등학교 교감으로 재직하고 있다.
경인교육대학교를 졸업하고 일본 지바대학교(千葉大學) 교육학부에서 연수 후, 중앙대학교 교육대학원에서 일본어교육, 한국교원대학교 교육정책대학원에서 인적자원 전공으로 석사학위를 받았고, 경기대학교 대학원에서 교육정책 전공으로 박사학위를 받았다. 경기도 교육정보연구원 연구사, 경기도 수원교육지원청 장학사를 거쳐 현재 안양시 연현초등학교 교장으로 재직하고 있다.
제주교육대학교를 졸업한 후, 한국교원대학교 대학원에서 초등교육 전공으로 석사학위를 받았으며 경기대학교 대학원에서 교육정책 전공으로 박사학위를 받았다. 현재 오산 원당초등학교 교장으로 재직하고 있다.
품목정보
- 발행일
- 2018년 03월 20일
- 쪽수, 무게, 크기
- 296쪽 | 576g | 188*257*20mm
- ISBN13
- 9788999715372
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