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eBook 오늘을 살아갈 용기 아들러 심리학
미움받을 용기를 탄생시킨 오리지널 텍스트북 EPUB
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소개

목차

표지
책제목
-작가소개
-옮긴이
-판권
-속표지
-시작하는 글_ 삶을 바꾸는 용기의 심리학
제1장 삶의 의미, 경험의 의미
-모든 인생의 세 가지 문제
-잘못된 인식 체계를 갖춘 이기주의자
-경험을 넘어 스스로 결정하는 사람
-기억이 인생관을 만든다

제2장 마음과 몸의 상호작용
-마음의 목표와 인간의 행동 가능성
-마음은 환경을 다스려 몸을 보호한다
-불완전한 신체 기관도 극복 가능하다
-불안과 적개심을 만들어 내는 가정
-용기 있는 사람은 두개골마저 달라진다
-협동 능력으로 상대를 유추할 수 있다

제3장 열등감의 올바른 이해
-열등감을 객관화하라
-우월감을 획득하려는 노력목표가 구체화되면 방법도 바뀐다
-표를 위한 노력은 계속된다
-반항아가 되도록 훈련되어지는 사례

제4장 불완전한 기억의 의미
-실체를 향해 마음을 기울여야 한다
-최초의 기억에 숨어 있는 것
-비난으로는 변화를 이끌어 낼 수 없다
-하나의 위험에만 생각을 집중하는 사례
-가족의 압력 아래서 성장함으로써 갖는 투쟁 의식

제5장 꿈을 이해하려는 시도
-사람은 누구나 꿈을 꾼다
-꿈이 남기는 감정들
-꿈은 우리의 마음을 위로해 준다
-꿈은 현실을 해석하는 수단이다
-아이를 제대로 이해하지 못하는 부모
-자기 자신에게만 관심이 있는 사람
-실제의 위험을 알려 주는 꿈

제6장 부모의 양육 태도와 유전
-협동 능력을 발달시키는 최초의 장소
-그릇된 모성애가 초래하는 결과
-자녀의 인격을 형성시키는 부모의 역할
-불행한 가정사가 미치는 영향
-건강한 자아의 탄생 과정
-아이의 탄생 순위에 따라 부모가 신경 쓸 문제

제7장 학교 인격교육의 필요성
-학교 발전의 역사
-교사의 인식과 최선의 역할
-아이들에게는 나침반이 필요하다
-책임을 회피하려는 선택
-아이들의 다양성에 맞는 이해
-문제의 원인을 먼저 탐구하라

제8장 사춘기의 시련과 도전
-사춘기가 증명하려는 몸짓
-사춘기에 범죄율이 증가하는 이유
-사춘기의 성을 과대평가해선 안 된다
-자녀의 성교육에 대한 오해

제9장 범죄에 대한 접근과 예방
-범죄자는 우리와 비슷한 사람이다
-범죄자들의 사고방식
-재능을 활용하는 방법을 배우지 못한 아이
-협력을 배워 보지 못한 겁쟁이
-문제아를 지도하는 가장 어리석은 행위
-사랑받지 못한다는 생각에서 오는 분노
-교사는 사회 진보에 도움을 줄 수 있다

제10장 협력의 발견과 사회적 공헌
-직업, 친구, 이성의 인연
-어린 시절의 훈련이 직업에 영향을 준다
-천재들의 유년기를 보라
-직업 선택과 공동의 복리가 유리된 경우

제11장 관심에 의해 진보하는 인류
-“내 이웃은 나를 사랑하고 있나요?”
-간의 관심으로부터 멀리 떨어진 소녀
-소외는 온 인류에 대한 증오심을 낳는다
-무의식에 숨어 있는 고의성

제12장 편견을 완전히 배제한 사랑
-결혼, 그 친밀한 결합
-평등의 조건이 충족되어야 조화가 가능하다
-종속당하지 않은 건강한 정신을 갖는 훈련
-결혼은 의존하는 도피처가 아니다
-육체적 기능은 항상 진실만을 말한다
-진정한 가능성이 시작되는 순간

알프레드 아들러의 생애

저자 소개 1

알프레드 아들러

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Alfred Adler

오스트리아 빈 근교 펜칭에서 태어난 정신과 의사이자 심리치료사로,개인심리학의 창시자다. 빈 대학교 의대에서 안과와 일반의로 일했으며, 이 시기부터 환자를 개인만이 아니라 그가 살아가는 환경과 사회적 맥락 속에서 이해하려는 관점을 키워갔다. 1902년 프로이트의 모임에 합류해 빈 정신분석 운동의 초기 핵심인물로 활동했지만, 인간을 성적 충동보다 목적, 열등감, 보상, 사회적 관계 속에서 이해해야 한다는 견해를 발전시키며 1911년 결별했다. 아들러는 1907년 기관 열등성과 보상 문제를 다룬 저작을 발표했고, 1912년 『신경증 기질』을 통해 자신의 이론을 본격화했다. 그는 인간
오스트리아 빈 근교 펜칭에서 태어난 정신과 의사이자 심리치료사로,개인심리학의 창시자다. 빈 대학교 의대에서 안과와 일반의로 일했으며, 이 시기부터 환자를 개인만이 아니라 그가 살아가는 환경과 사회적 맥락 속에서 이해하려는 관점을 키워갔다. 1902년 프로이트의 모임에 합류해 빈 정신분석 운동의 초기 핵심인물로 활동했지만, 인간을 성적 충동보다 목적, 열등감, 보상, 사회적 관계 속에서 이해해야 한다는 견해를 발전시키며 1911년 결별했다.
아들러는 1907년 기관 열등성과 보상 문제를 다룬 저작을 발표했고, 1912년 『신경증 기질』을 통해 자신의 이론을 본격화했다. 그는 인간을 분절된 충동의 집합이 아니라 하나의 통일된 존재로 보고, 열등감, 생활양식, 목표지향성, 그리고 공동체 감각 또는 사회적 관심으로 번역되는 ‘게마인샤프츠게퓔’을 개인심리학의 핵심개념으로 발전시켰다. 이러한 관점은 심리치료를 넘어 교육, 부모 역할, 학교 현장에까지 큰 영향을 미쳤다.
제1차 세계대전 이후에는 아동 지도와 예방적 정신건강에 특히 힘을 쏟았다. 1921년 빈에 첫 아동지도클리닉을 세운 뒤 여러 클리닉을 운영했고, 가족과 교사까지 함께 다루는 공개 상담과 교육 활동을 통해 오늘날의 가족상담 ,학교상담, 공동체 정신건강의 선구자로 평가받는다. 1920년대 후반부터는 미국에서도 활발히 강의했으며, 컬럼비아 대학교와 롱아일랜드 의과대학에서 가르쳤다. 1930년대 중반에는 활동의 중심을 미국으로 옮겼고, 1937년 스코틀랜드 애버딘에서 강연 여행 중 심장 발작으로 세상을 떠났다.

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품목정보

발행일
2018년 05월 07일
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크레마,PC(윈도우 - 4K 모니터 미지원),아이폰,아이패드,안드로이드폰,안드로이드패드,전자책단말기(저사양 기기 사용 불가),PC(Mac)
파일/용량
EPUB(DRM) | 18.30MB ?
글자 수/ 페이지 수
약 20.1만자, 약 6.6만 단어, A4 약 126쪽 ?
ISBN13
9791157790548

출판사 리뷰

/ 한 가지 문제의 해결은 다른 문제의 해결에 도움이 된다 /
아들러가 주창한 개인심리학의 중요한 과제는 한 사람이 자신이 원하는 목표를 달성함에 있어 그들 마음의 밑바닥에 있는 동기를 인식하고 그들이 노력하는 방법을 보며 무엇이 그들을 이끌고 있는지, 그들의 우월 목표는 무엇인지, 어떤 방법으로 그 희망을 구체화할 수 있는지를 찾아내도록 돕는 것이다.
아들러는 정상인과 비정상인, 문제아나 범죄자를 규정짓지 않고 ‘어떻게 이 사람을 이해할 것인가’ ‘어떻게 그 사람이 자기 자신을 이해하도록 도울 것인가’를 진실된 마음으로 고민하고, 어려움을 겪는 모든 사람들이 그 문제를 극복하고 용기 있게 자신의 삶을 살 수 있도록 하고자 했다.
개인적으로나 사회적으로 크나큰 어려움을 겪고 있는 사람들을 보면 진실을 바로 보지 못하거나 잘못된 방식을 고집하는 경우가 많다. 아들러는 그래서 한 사람이 유익한 자리에 서도록 용기를 갖게 하기 위해서는 진실을 보는 눈을 뜨도록 이끌고, 악습을 제지하는 데 성공해야만 한다고 강조했다. 자신을 바로 보는 것, 그것은 무엇과도 비교할 수 없는 용기이다.
그 용기가 있고 없음에 따라 삶은 완전히 바뀐다. 아들러는 각 개인이 변모할 수 있는 용기를 불어넣어 주고, 그 개인이 용기를 잃지 않고 살아나가는 데 사회가 해야만 하는 역할을 알리고자 노력하였다

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