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-이 책을 읽는 어린이들에게-
책을 읽을 수 있는 권리가 있어요 글:안토니오 파에티 1. 평등[제2조] 마리오, 친구가 되어 줘! 글:발레리아 파렐라 그림:엘리사베타 데콘타르디 함께하는 어린이 인권-나도 남들처럼! 2. 건강[제24조] 누구든 병원에 갈 수 있어요! 글:산드로 베로네시 그림:마시모 지아콘 함께하는 어린이 인권-물을 마시고 싶어요! 3. 배움[제28~29조] 자동차를 멈춰 주세요! 글:로베르토 피우미니 그림:마리나 지라르디 함께하는 어린이 인권-저를 학교에 보내 주세요! 4. 놀이와 여가[제31조] 코잡이 섬 글:루이지 가를란도 그림:지오바니 다 레 함께하는 어린이 인권-우린 아직 어린이예요! 5. 정체성[제7~8조] 내 이름은 파올로! 글:파올로 노리 그림:지오바니 리조 함께하는 어린이 인권-나는 어느 나라 사람인가요? 6. 참여[제12조] 사라는 고양이하고만 놀아! 글:실비아 아발로네 그림:키아라 다톨라 함께하는 어린이 인권-더 큰 힘이 모여요! 7. 장애[제23조] 내가 누구게? 글:알렉산드로 베르곤조니 그림:프란체스카 바주로 함께하는 어린이 인권-세상에 하나뿐인 신발 8. 소수권[제30조] 골대 뒤에 있어도 괜찮아! 글:안드레아 바자니 그림:마라 체리 함께하는 어린이 인권-이젠 롬이라 불러 주세요! 9. 보호[제3, 4, 9, 19, 20, 25조] 나를 지켜 주세요! 글:피에로 콜라프리코 그림:주세페 팔룸보 함께하는 어린이 인권-아빠를 믿고 기다렸어요! 10. 영양[제27조] 체리 파이를 먹고 싶어요! 글:니콜로 암마니티 그림:뎀 함께하는 어린이 인권-5초마다 한 명씩! 부록-유엔 아동권리협약에 대해 배워요 유엔 아동권리협약을 아세요? 글:류혜경 |
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우리들의 권리를 지켜요!
- 동화를 통해 살펴보는 어린이 인권 오늘날 어린이들은 자신의 생각을 당당하게 이야기하고 어른들은 어린이들을 보호합니다. 하지만 과거에는 어린이를 소중하게 여기거나 관심을 갖지 않았습니다. 우리나라에서는 일제 강점기부터 어린이를 어른과 같은 인격체로 존중하기 시작했습니다. 우리나라뿐만 아니라 세계 여러 나라에서는 어린이를 보호하고 지원을 강화하는 정책을 펼쳤습니다. 하지만 어린이에게 어른과 똑같은 권리가 있다고 생각하지는 않았습니다. 어린이는 미숙한 존재이므로 어른의 보호를 받고 어른의 생각을 따라야 한다는 생각이 지배적이었습니다. 그러다가 1989년 유엔 총회에서 아동권리협약이 채택되면서 어린이도 권리를 행사할 수 있는 엄연한 주인이라는 것을 세상에 알렸습니다. 아동권리협약에 실려 있는 조항들을 토대로 어린이들에게 어떤 권리가 있는지 알아보고 어린이들 스스로 어떻게 하면 권리를 지킬 수 있는지 10편의 동화를 통해 살펴볼 수 있도록 했습니다. 이 책은 어린이의 인권을 재미있는 동화를 통해 살펴볼 수 있도록 엮은 어린이 인권 동화입니다. 1989년 유엔 총회에서 채택된 아동권리협약에는 54개의 어린이 권리 조항이 실려 있습니다. 이 조항들은 생존, 보호, 발달, 참여라는 네 개의 커다란 항목 안에 포함되어 있습니다. 생존의 권리란 어린이가 살아가는 데 필요한 모든 것들을 충분히 누릴 수 있는 권리를 말하고, 보호의 권리란 어린이에게 해를 끼치는 것으로부터 보호받을 권리를 말합니다. 그리고 발달의 권리란 어린이가 자신의 능력을 깨우치고 기르는 데 필요한 권리를 말하며, 참여의 권리란 어린이 또한 사회의 주인으로서 능동적으로 사회 활동에 참여할 수 있는 권리를 말합니다. 위의 권리들을 평등, 건강, 배움, 놀이와 여가, 정체성, 참여, 장애, 소수권, 보호, 영양이라는 10개 항목으로 분류하여 재미있는 동화를 통해 어린이들이 쉽게 이해할 수 있도록 구성하였습니다. 그리고 각 권리들이 실생활 속에서 어떻게 적용되고 있는지 살펴볼 수 있도록 읽을거리를 실어 각각의 권리에 대해 좀 더 자세히 알 수 있도록 했습니다. 또한 내용과 잘 어울리는 그림이 실려 있어 어린이들이 보다 재미있게 책을 볼 수 있습니다. |