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좋은 시의 비밀 1
정진명
학민사 2019.08.25.
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비평/창작/이론 top100 2주
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목차

책머리에
군소리

PART 01 시란 무엇인가
첫째마당 창작의 비밀과 감상의 원리
01. 시의 창작 원리 3가지
02. 시의 가락, 운율
03. 말투 - 화자, 역설, 반어
둘째마당 형식과 정신
01. 시의 형식과 정신
02. 시는 형식, 내용은 성리학
03. 현대시의 시대구분
보론_ 김수영의 시 세계

PART 02 시란 이런 것이다
셋째마당 모색의 시대
김소월 : 엄마야 누나야, 개여울, 접동새, 초혼
한용운 : 님의 침묵, 나의 꿈
이육사 ; 청포도, 절정
정지용 : 유리창, 백록담
김동환 : 산너머 남촌에는
심 훈 : 그 날이 오면, 봄비
이상화 : 빼앗긴 들에도 봄은 오는가, 나의 침실로
김동명 : 내 마음은
김영랑 : 모란이 피기까지는, 내 마음의 어딘 듯 한 편에
김기림 : 바다와 나비
임 화 : 현해탄
이 상 : 꽃나무, 거울, 오감도
윤동주 : 또 다른 고향, 참회록, 쉽게 씌어진 시
박남수 : 종소리
김광섭 : 산
이용악 : 북쪽, 전라도 가시내, 오랑캐꽃
백 석 : 여우난골족
오장환 : 병실
노천명 : 사슴
모윤숙 : 밤 호수
함형수 : 해바라기의 비명
유치환 : 바위
김광균 : 설야
서정주 : 자화상, 국화 옆에서
한하운 : 전라도 길
박두진 : 묘지송, 해
조지훈 : 고사, 완화삼
박목월 : 나그네, 청노루
김수영 : 달나라의 장난, 사랑의 변주곡

넷째마당 여섯 번쨰 손가락, 친일 _ 모멸의 시대
達城靜雄 / 마쓰이(松井) 오장 송가 ___
노천명 / 님의 부르심을 받들고서 ___
모윤숙 / 호산나·소남도(昭南島) ___

맺는 말

저자 소개 1

1960년 충남 아산에서 태어나 중고등 국어교사로 40여년 재직하였다. 1987년 계간 [문학과비평]으로 등단. 충북작가회의 회원, 시문관 동인. [새로운 감성과 지성] 편집위원. 카페 머털도사의 즐거운 교실 시문관(http://cafe.daum.net/dosanym/YC9W)이 있으며, 일찍이 활쏘기, 전통의학 등에 깊은 관심을 갖고, 활쏘기 분야 최초로 국궁 안내서 등을 쓴 바 있으며, 인류가 풀어야 할 숙원인 건강에 대해 누구나 올바른 정보를 알기 쉽게 배울 수 있는 침뜸학에 관한 책과 동양의학 안내서 여러 권을 펴냈다. 또한 청소년들을 위해 우리 생활 속에 깃든 철학의
1960년 충남 아산에서 태어나 중고등 국어교사로 40여년 재직하였다. 1987년 계간 [문학과비평]으로 등단. 충북작가회의 회원, 시문관 동인. [새로운 감성과 지성] 편집위원. 카페 머털도사의 즐거운 교실 시문관(http://cafe.daum.net/dosanym/YC9W)이 있으며, 일찍이 활쏘기, 전통의학 등에 깊은 관심을 갖고, 활쏘기 분야 최초로 국궁 안내서 등을 쓴 바 있으며, 인류가 풀어야 할 숙원인 건강에 대해 누구나 올바른 정보를 알기 쉽게 배울 수 있는 침뜸학에 관한 책과 동양의학 안내서 여러 권을 펴냈다. 또한 청소년들을 위해 우리 생활 속에 깃든 철학의 문제들, 시 창작/감상 방법, 그리고 시집 등을 펴냈다. 현재는 역사언어학에 깊은 관심을 가지고 연구 · 집필하고 있다.

저서로 『우리 활 이야기』, 『한국의 활쏘기(개정증보판)』, 『활쏘기의 지름길』, 『이야기 활 풍속사』, 『활쏘기의 나침반』, 『우리 침뜸 이야기』, 『우리 침뜸의 원리와 응용』, 『우주변화와 한의학』, 『황제내경 소문』, 『고려침경 영추』, 『한국의 붓_우리 붓 이야기』, 『청소년을 위한 우리 철학이야기』, 『좋은 시의 비밀』, 『우리 시 이야기』 등과 시집으로 『활에게 길을 묻다』, 『정신의 뼈』, 『노자의 지팡이』, 『용설』, 『회인에서 속리를 보다』, 『과녁을 잊다 』『완전한 사랑』,『줄넘기와 비행접시』,『단양도설』, 『주말의 사랑』, 시론집,『시를 보는 새로운 눈』 등이 있다.

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품목정보

발행일
2019년 08월 25일
쪽수, 무게, 크기
352쪽 | 496g | 143*225*19mm
ISBN13
9788971932544

출판사 리뷰

좋은 詩는 읽는 순간 가슴에 와 닿는다.
그러면 어떤 詩가 좋은 詩일까?
이 책은 빗대기, 그리기, 말하기라는
詩 창작의 세 가지 원리로 씌어진 詩들을 분석함으로써
풍성한 좋은 詩의 향연을 펼친다.


좋은 시는 읽는 순간 가슴에 와 닿는다. 그런데 그런 까닭을 말해보라고 하면 선뜻 설명할 수 없다. 그 이유를 아는 데는 상당한 안목과 이론 지식이 필요하다. 학교에서 배우는 시 수업이 그런 것들을 가르친다. 교과서에는 좋은 시를 싣고, 그런 시들이 왜 좋은 지를 배운다. 우리는 이런 공부를 무려 12년이나 한다. 그런데 시를 보는 안목은 점점 더 낮아지고 시는 점차 어려워진다. 그 까닭은 학교에서 배우는 시가 주로 평론가나 학자들이 밝힌 내용을 시험용으로 접근하기 때문이다. 어려운 학술 용어에 치여서 시를 보는 눈마저 점차 잃어가는 것이다. 개구리를 잘 알려고 해부했더니 정작 개구리는 죽어버린 꼴이다.

모든 시에는 상상력의 발화점이 있다. 그 상상의 발화점을 찾는 것이 시를 이해하는 지름길이고, 시를 쉽게 그리고 깊이 감상하는 방법이다. 그것이 앞서 설명한 ‘빗대기, 그리기, 말하기’ 세 가지 방법이다. 시에서 이 방법을 제대로 파악하면 지금까지 애매모호하던 구절까지 또렷이 의미를 드러낸다. 그래서 감상은 물론 창작의 고민까지 한꺼번에 해결된다.

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