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아이 스스로(AI-SSRO) 초등 자치 프로젝트
교과 연계 자치활동으로 학생 자치의 실천 패러다임을 바꾸다
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책소개
목차
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1부 자치 찾다
1. 자치 활동의 의미를 찾아서 14 2. ‘자치’ 하면 떠오르는 것은? 26 3. 자치활동이란 무엇일까요? 28 4. 학교 현장에서 자치활동의 활성화가 어려운 이유 38 5. 자치활동 관련 선행 연구 45 6. 초등 자치 활동의 실천 영역 54 2부 아이 스스로 교과 연계 프로젝트 1. 교과와 연계한 아이 스스로(AI-SSRO) 자치 활동 모델 66 2. 교과 통합 자치활동의 필요성에 대하여 73 3. ‘아이 스스로’의 배움이 삶이 된다는 것은 80 · 복도 생활 프로젝트 (2학년) 83 · 급식소 프로젝트 (3학년) 117 · 연못 프로젝트 (4학년) 153 · 도서관 공간 혁신 프로젝트 (5학년) 176 · 말.말.말 프로젝트(6학년) 220 3부 아이 스스로 계획하고 실천한 학교 행사 1. 「더 놀자 놀이 집중기간 운영 프로그램 254 2. 더자람 + 계절학교 _ 봄 행복학교편 261 3. 자치 역량 강화를 위한 WITH-I 리더십 캠프 283 4. 학생 주도 동아리 ‘하모니’ 293 5. 나비올라 또래 상담자 305 |
저자 소개 10
교육의 회복은 교육과정, 수업, 평가를 깊이 있게 연구하고 성찰하는 교사로부터 시작되어 교실에서 완성된다 믿고 있는 경남의 초등학교 교사이다. 교실수업 개선을 위한 현장 연구를 꾸준히 실천하여 학습지도연구대회 및 수업연구교사발표대회 1등급 3회, 전국현장교육연구대회 2등급 2회의 입상 경력이 있으며, 경상남도교육청 초등장학 자문위원, 민주시민교육 활성화 기획위원, 교사 수준 교육과정 및 학교 교육과정 도움자료 집필위원, 2015 개정 교육과정 교육부 핵심요원, 지역교육청 교육과정?평가 컨설턴트 등으로 활동하고 있다.
교수평기 일체화, 학교문화혁신, 학생자치활동, 교
교육의 회복은 교육과정, 수업, 평가를 깊이 있게 연구하고 성찰하는 교사로부터 시작되어 교실에서 완성된다 믿고 있는 경남의 초등학교 교사이다. 교실수업 개선을 위한 현장 연구를 꾸준히 실천하여 학습지도연구대회 및 수업연구교사발표대회 1등급 3회, 전국현장교육연구대회 2등급 2회의 입상 경력이 있으며, 경상남도교육청 초등장학 자문위원, 민주시민교육 활성화 기획위원, 교사 수준 교육과정 및 학교 교육과정 도움자료 집필위원, 2015 개정 교육과정 교육부 핵심요원, 지역교육청 교육과정?평가 컨설턴트 등으로 활동하고 있다.
교수평기 일체화, 학교문화혁신, 학생자치활동, 교육과정 재구성 등의 연수와 강의로 선생님들과 만나 소통하고 있으며 현재는 혁신학교(행복학교)인 통영 인평초등학교 행복연구부장으로 근무하고 있다. 경남형 혁신학교인 행복학교에서 다양한 교육적 시도와 도전을 지속하고 있으며 많은 선생님들과 실천 사례를 나누며 더 좋은 수업을 만들기 위해 노력하고 있다. 저서로는 『아이 스스로(AI-SSRO) 초등 자치 프로젝트』(공저)가 있다.
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품목정보
- 발행일
- 2019년 08월 20일
- 쪽수, 무게, 크기
- 316쪽 | 152*225*30mm
- ISBN13
- 9791164400539
출판사 리뷰
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‘아이 스스로(AI-SSRO) 초등 자치 프로젝트’는 수업과 자치, 교과 성취기준과 자치활동을 연계한 활동을 시작부터 끝까지 친절하게 서술하고 있습니다. 복도, 급식소, 연못, 도서관, 말말말 프로젝트 등 아이들의 학교생활과 직접 관련된 장소나 문제를 프로젝트의 중심에 두고 활동의 내용과 실천 영역을 확장하여 수업과 자치활동을 설계하고 활동한 내용들을 진솔하면서도 구체적으로 서술하였기 때문에 수업 속에서 자치활동을 실천하고자 하는 선생님들께 꼭 필요한 책이 될 것입니다.
- 박혜숙 (통영교육지원청 교육장) |
