“혼자 하면 더 편한데 왜 굳이 같이 해야 하나요?”
공동체와 그 안의 ‘개인인 나’를 함께 살펴보고, 점점 커지는 사회의 단위를 배워요!
어린이 친구들이 학교에 가면서 유치원 때보다 엄격한 규범과 단체 생활에 적응하는 것을 어려워한다. 이전에는 내가 하고 싶은 것, 내가 하고 싶은 놀이, 혼자라서 더 주목받는 환경에서 지내다가 갑자기 무리 속의 일원으로 생활하기 때문이다. 학급, 학교라는 급격히 커지는 사회 속에 일원이 된 어린이들은 학교에서 하는 단체 활동, 모둠 과제 등에 참여하는 걸 힘겨워한다. 왜 하기 싫은데도 해야 하는지, 다 같이 하는 것이 좋은 것인지 잘 알지 못한 채 억지로 하게 되기 때문이다.
이 책은 어린이 친구들이 ‘함께하는 것’에 대한 의미를 알게 하고, 공동체와 그 속에서 개인인 ‘나’를 동시에 살펴보게 하는 생활동화책이다. 우리는 혼자서 살아갈 수 없는 존재이며, 함께하는 것이 왜 필요한지를 동화를 통해 자연스럽게 일깨워 준다. 학급 회의, 체육 대회와 같은 학교생활에서 자주 일어나는 ‘공동체와 협력’의 장면을 보며 사회 지식을 배우도록 이끈다. 또한 개인의 의견을 잘 내지 않거나, 단체 활동 안에 숨어 버리는 아이들에게는 자신의 참여가 얼마나 긍정적인 영향을 끼치는지 알려 준다. ‘나, 모둠, 학급, 학교, 마을, 국가’와 같이 점점 커지는 사회 단위도 자연스럽게 배우며 그 속에서 개인이 어떤 역할을 해 나가는지도 알게 된다. 어린이 친구들은 책을 보며 ‘함께하는 활동’의 필요성과 ‘참여하는 재미’를 동시에 경험하게 될 것이다.


“다양한 친구들과 함께하는 활동에서 더 큰 재미를 느낄 수 있어요!”
여러 단체 활동에 즐겁게 참여하는 방법을 익혀보는 사회생활 동화!
초등학교에 들어가면 어린이 친구들은 다른 사람의 생각과 의견을 듣고 말하는 일이 많아진다. 그 과정에서 나와 다른 의견을 말하는 친구와도 어울리거나 함께해야 하는 상황이 늘어난다. 이러한 때 내 생각과 다른 생각을 가진 친구와도 원활히 소통하며 서로 존중하며 이야기하는 것은 더없이 중요하다. 나와 다른 생각을 ‘틀렸다’거나 ‘나쁘다’는 생각으로 받아들이지 않고, 다양한 생각 중 하나라는 마음으로 받아들여야 즐겁게 소통할 수 있다. 다른 사람들과 즐겁게 소통하는 것이야말로 단체 활동에 즐겁게 참여하는 방법이 된다.
이 책은 나와 다른 생각을 가진 친구들과 소통하는 것이 얼마나 중요하고 또 재미있는 활동인지 알려준다. 내가 참여하는 사회의 단위가 커질수록 우리는 다양한 사람들과 함께하게 된다. 이렇게 다양한 친구들과 함께하면서 의견을 나누고, 서로 배려하는 과정이 매우 중요하고, 이 과정을 의미 있고 재미있게 받아들이도록 이끌어 준다. 한편 무리만을 강조해서 ‘개인인 나’를 중시하지 않는 것도 경계한다. 이 책은 무리 속에서 ‘개인인 나’의 생각을 가다듬고 나의 목소리를 잘 내되, 다른 사람의 의견을 존중하는 자세를 자연스럽게 키워 준다. 동화 중간 중간에 다양한 정보와 독후활동이 수록되어 있어, 어린이 친구들이 책을 더욱 깊게 읽을 수 있도록 돕는다. 더 나아가 중학년 국어와 사회 과목도 미리 접해볼 수 있는 좋은 기회가 될 것이다.