이 분야의 이벤트
소개
목차
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<차례>
책을 내면서 │ 이근후 4 할아버지와 책을 내면서 │ 이하늬 7 할아버지와 책을 내면서 │ 이한결 10 할아버지와 책을 내면서 │ 최 솔 15 제1부 내가 학교를 가야 시작종을 친다 백년 묵은 야시 _ 24 오늘도 또 깨끗한 새 정신으로… _ 26 선생님도 화장실에서… _ 28 다리 밑에서 주워 온 아이 _ 30 그림은 이렇게 그려야 한단다 _ 32 돼지띠가 싫어요 _ 34 성탄절과 떡 _ 36 세뱃돈 _ 38 보건체조하면 여학생 얼굴이 _ 40 내가 학교를 가야 시작종을 친다 _ 42 붓글씨를 써서 상을 탔는데 _ 44 남아서 교실 지켜라 _ 46 그믐날에 자면 눈썹이 센다 _ 48 떼굴떼굴… _ 50 죽으면 땅속에서 숨이 답답해서… _ 52 배꼽 _ 54 울면 엄마가 죽는다 _ 56 축구화 _ 58 첫 키스 _ 60 제2부 너는 오늘부터 급장이다 닭 모이는 먹지 않겠다 _ 64 지금 용서해 주면 _ 66 너는 오늘부터 급장이다 _ 68 사과 반쪽 _ 70 나는 작문을 지으러 왔다 _ 72 장롱 안에 숨어서… _ 74 마라톤 _ 76 헐렁한 옷 _ 78 이 나무는 아빠가 심은 것이란다 _ 80 라디오 방송을 듣고 _ 82 일본말 잊어버리기 _ 84 도시락 두 개 _ 86 내 잘못이니 날 때려라 _ 88 개 잡는 모습 _ 90 10월 1일 폭동사건 _ 92 풀 한 포기 _ 94 소변이 누고 싶어서 _ 96 석궁 _ 98 간호사 누나 _ 100 제3부 심부름으로 연애편지 전하다 학예회(연극) _ 104 선생님이 미웠어요 _ 106 삼총사 _ 108 권투 시합 _ 110 원족 _ 112 컨닝을 했다 _ 114 나비 키우기 _ 116 지도를 그리면서 _ 118 냄비에 끓여 마신 커피 _ 120 비 맞으면 두드러기 _ 122 미군들이 준 원조 물자 _ 124 심부름으로 연애편지 전하다 _ 126 왕따를 당했어요 _ 128 신사참배라는 것이 있었다 _ 130 무슨 말인지, 마쵸비 _ 132 낭랑공주의 죽음 _ 134 싱가포르 함락 _ 136 아버지의 회중시계 _ 138 가지 훔치기 _ 140 제4부 너는 더 꿇어앉아라 중국집 우동 _ 144 누나 따라 학교에 _ 146 하나비 파는 가게 _ 148 너는 더 꿇어앉아라 _ 150 쥐 꼬리 잘라 숙제하기 _ 152 이 잡기 _ 154 오디 열매 _ 156 충혼탑 _ 158 장티푸스 _ 160 문지방을 넘다가 _ 162 온실 심부름 _ 164 화장실 개근 _ 166 새우젓 사이소 _ 168 밥상 낚시 _ 170 굴볶음밥 _ 172 메뚜기 반찬 _ 174 왕만두 _ 176 국화빵 _ 178 송진으로 만든 껌 _ 180 제5부 필사본 조선력사 자라 뽑기 _ 184 술 찌겡이 _ 186 미군 폭격기 B29 _ 188 계란 가루 _ 190 손국수 자투리 _ 192 아빠 엄마 놀이 _ 194 탱자 먹고 헤엄치고 _ 196 8월이면 생각나는 이바구 _ 198 감꽃 목걸이 _ 200 이승만 박사와 김일성 장군 _ 202 벌금 _ 204 놋그릇 공출 _ 206 필사본 조선력사 _ 208 호안뎅(奉安殿) _ 210 민나 민나 고로세 _ 212 달걀귀신 _ 214 센닝바리(千人針) _ 216 방공호 _ 218 전시 상황 _ 220 제6부 맨발의 축구 후보선수 나가시로 공꼬(永城根厚) _ 224 포플러 나무 _ 226 하늘에서 내려온 미꾸라지 _ 228 내 친구들 _ 230 별명(닉네임) _ 232 귀국 동포 _ 234 재활용 _ 236 호열자(콜레라) _ 238 적선하십시요 _ 240 꿀단지 _ 242 꼬추 따 먹기 _ 244 나도 골목을 누볐습니다 _ 246 맨발의 축구 후보선수 _ 248 떴다 보아라 안창남 _ 250 밥 주랴 _ 252 문둥이(나벙환자) _ 254 엔또 완찬에 앙아찌요 앙아찌 _ 256 대나무 총 _ 258 제7부 1945년 8월 15일 정오 무궁화 _ 262 다시 안 그러겠다 _ 264 만화 _ 266 1945년 8월 15일 정오 _ 268 드롭프스 _ 270 쪽발이 _ 272 히노마루 _ 274 일주일 _ 276 9월 신학기 _ 278 도리이(鳥居) _ 280 화장실 휴지 _ 282 돈 _ 284 담벼락 낙서 _ 286 뱀 _ 288 망치로 고기 잡기 _ 290 닭 서리 _ 292 도시락 _ 294 누가 더 부자야 _ 296 │아동기 감정양식 공부를 마치고│ 이근후 박사의 세 살 버릇, 영원한 개구쟁이·이서원 _ 298 |
저자 소개 1
1935년 대구에서 태어나 국민학교 때에는 일제강점기를, 중학교 때는 6·25 전쟁을 겪었다. 고등학교 때 아버지가 돌아가신 뒤 집안 가세가 기울고 대학 시절에는 4·19와 5·16 반대 시위에 참여해 옥살이를 하는 바람에 취직이 어려워져 생활고로 힘든 시기를 겪었다. 하지만 이어지는 고난 속에서 절망하지 않고 그저 묵묵히 살아나가며 자신의 힘으로 일생을 일궈나갔다. 그는 90세까지의 인생 중 50년을 정신과 전문의이자 이화여자대학교 의과대학 정신과 교수로 살며 환자들을 돌보고 학생들을 가르쳤다. 학생운동을 하며 투옥됐던 경험을 통해 우리나라 최초로 폐쇄적인 정신 병동을 개방 병
1935년 대구에서 태어나 국민학교 때에는 일제강점기를, 중학교 때는 6·25 전쟁을 겪었다. 고등학교 때 아버지가 돌아가신 뒤 집안 가세가 기울고 대학 시절에는 4·19와 5·16 반대 시위에 참여해 옥살이를 하는 바람에 취직이 어려워져 생활고로 힘든 시기를 겪었다. 하지만 이어지는 고난 속에서 절망하지 않고 그저 묵묵히 살아나가며 자신의 힘으로 일생을 일궈나갔다. 그는 90세까지의 인생 중 50년을 정신과 전문의이자 이화여자대학교 의과대학 정신과 교수로 살며 환자들을 돌보고 학생들을 가르쳤다. 학생운동을 하며 투옥됐던 경험을 통해 우리나라 최초로 폐쇄적인 정신 병동을 개방 병동으로 바꾸었으며 한국정신치료학회를 설립하는 등 우리나라 정신의학 발전에 공헌했다. 또한 40년 넘게 네팔 의료 봉사를 하고, 복지법인 광명보육원 이사로 50여 년간 아이들을 보살폈다. 은퇴 후에는 아내와 함께 사단법인 가족아카데미를 설립하며 청소년 성 상담, 부모 교육, 노년을 위한 생애 준비 교육 등 활동을 이어가고 있다.
《나는 죽을 때까지 재미있게 살고 싶다》 《백 살까지 유쾌하게 나이 드는 법》 등 20여 종의 저서를 출간하며 수백만 독자의 마음을 살펴왔다.
《나는 죽을 때까지 재미있게 살고 싶다》 《백 살까지 유쾌하게 나이 드는 법》 등 20여 종의 저서를 출간하며 수백만 독자의 마음을 살펴왔다.
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![[대여] 백 살까지 유쾌하게 나이 드는 법](https://image.yes24.com/momo/Noimg_L.jpg)
품목정보
- 발행일
- 2019년 11월 30일
- 지원기기
- 크레마, PC(윈도우 - 4K 모니터 미지원), 아이폰, 아이패드, 안드로이드폰, 안드로이드패드, 전자책단말기(저사양 기기 사용 불가), PC(Mac)
- 파일/용량
- PDF(DRM) | 74.89MB ?
- ISBN13
- 9788962534764
- KC인증
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출판사 리뷰
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<서평>
이 책에서 내가 가장 많이 한 말은‘ 신기하네요!’ 혹은‘ 이해가 잘 가지 않아요.’일 것이다. 이렇듯 서로 비슷하면서도 많이 다른 할아버지와 손자 손녀들의 모습들을 찾아보는 재미도 있을 것이다. 할아버지와 또 하나의 추억을 쌓게 된 것 같아 할아버지께 감사드린다는 말을 전해 드리고 싶다. _이하늬(이근후 박사 손녀) 할아버지는 무엇보다 우리들의 눈높이에 맞추어서 이야기를 하려고 ‘노력’하신다. 무엇보다도 할아버지의 가장 큰 장점은 자기 주관에 사로잡혀 앞뒤가 꽉 막힌 사람이 아니라는 것이다. 다른 사람의 의견을 존중하고 귀기울일 줄 아는 사람이라는 것, 심지어 어린 손주들한테까지도 말이다. _이한결(이근후 박사 손자) 글 속에는 이 집안에서 태어나 27년을 자라온 내 모습이 그대로 녹아 있다. 많은 생각의 전환 또한 나타나 있으며 손자들 각자의 생각과 가치관들이 나타나 있어서 굉장히 흥미로운 책이 될 것 같다. 가까운 사람의 다양한 가치관과 행동들을 한번 더 생각하고 이해해 줄 수 있게 해 주는 따뜻한 책이 되길 바란다. _최 솔(이근후 박사 외손자) 선생님을 곁에서 뵈면서 언제나 즐겁고 행복했던 이유를 이제는 조금 이해할 것 같습니다. 그것은 선생님의 어린 시절 이바구에 담긴 선생님의 장난꾸러기가 끊임없이 새로운 것을 생각하시고 만드시며 그 속에서 재미있게 노는 모습을 보고 닮아 가고 있었기 때문이 아닐까요. _이서원(사회복지학 박사) 내가 쓴 글의 첫 번째 목표는 상담전문가의 심화교육의 사례로 쓴 글이었지만 같은 글로 손자 손녀들과의 소통을 위해서도 사용을 해 본 것이다. 결국 나는 하나의 글로 두 가지 목적을 이루게 된 것이다. 이 책은 상담을 전공하시는 상담원들의 아동기 감정양식을 이해하는 사례집으로 이용을 해도 좋을 것 같고 또 다르게는 손자 손녀를 둔 많은 할아버지 할머니들이 사랑하는 손자 손녀들과의 소통을 위해서도 한번 활용을 해 보는 것도 도움이 될 수 있을 것 같다. 그동안 꾸준히 연재하면서 손자 손녀들과 나눈 짤막한 이야기들이지만 나는 참 즐거웠다. 이 즐거움이 쌓여서 또 책 한 권으로 나올 수 있다니 더 큰 기쁨이 아닐 수 없다. 많이 읽혔으면 좋겠다. _이근후 <책을 내면서> 중에서 |
