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머리말
일러두기 교재 구성표 등장인물 1. 일상생활 1) 한국어를 공부한 지 1년쯤 됐어요 2) 발표 자료를 출력하려면 이 복사실을 이용하세요 2. 외모와 성격 1) 단발머리에 키가 작고 얼굴이 동그란 사람 맞아요? 2) 저는 항상 긍정적으로 생각하는 사람입니다 3, 여가 생활 1) 춤을 추면 기분 전환이 되는 것 같아요 2) 기타 수업을 신청하려고 하는데요 4. 대인 관계 1) 말하게 되면 다툴 것 같거든 2) 거절의 기술을 소개해 드리겠습니다 5. 교통 1) 시내버스에 음료를 가지고 타면 안 된대요 2) 기차가 자리도 넓고 쾌적해서 더 좋을 것 같은데 6. 주거와 환경 1) 가격 때문에 좀 더 고민해 봐야 할 것 같아요 2) 비밀번호를 누를 때마다 이상한 소리가 나더라고요 7. 공공 서비스 1) 도시가스 요금이 많이 나와서 전화드렸는데요 2) 외국인들을 위해 여러 가지 서비스를 제공한다고 합니다 8. 건강 1) 바른 자세로 걷는 것이 중요합니다 2) 식사를 규칙적으로 하시고 약도 잘 챙겨 드세요 9. 쇼핑 1) 구경하느라 시간 가는 줄 몰랐어요 2) 환불할 물건은 어떻게 보내면 되죠? 10. 여행의 즐거움 1) 여행 정보 좀 알려 줄래요? 2) 태국에 가 보니까 정말 볼거리가 많더라고요 [부록] 듣기 지문 모범 답안 모범 대화 색인 |
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- 학습자에게 비교적 친숙한 사회적인 주제와 상황을 중심으로 총 10개의 단원으로 구성하였다.
- 단원의 도입에는 학습 내용과 관련된 삽화와 질문을 함께 제시하여 학습자가 주제에 대한 흥미와 호기심을 가질 수 있도록 하였다. - 각 단원은 듣고 말하기가 연속될 수 있도록 구성되어 있으며 한 단원은 두 개의 과로 구분되어 있다. - 단원의 첫 번째 과는 듣기 전 활동▶듣기▶들은 후 활동▶말하기 전 활동으로 구성되어 있으며 두 번째 과의 제시 순서는 첫 번째 과의 제시 순서와 동일하다. - 각 단원의 마지막은 발음, 어휘 및 표현, 자기 점검으로 구성하였다. - 발음은 듣고 말하기에 나오는 본문 중에서 선별하였으며 중급 단계에 맞는 발음 규칙을 구체적으로 제시하였다. - 어휘 및 표현은 본문 듣기와 말하기 활동과 관련된 어휘 목록으로 제시하였으며 알고 있는 어휘 및 표현을 표시하는 칸을 주어 학습자 스스로 자기 점검을 할 수 있도록 구성하였다. - 자기 점검은 학습자가 한국어 학습을 위해 목표를 두어야 할 내용에 대해 확인할 수 있도록 구성하였다. |