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머리말
일러두기 교재 구성표 등장인물 1. 인물 1) 하루아침에 스타가 되셨는데요 2) 아이들의 영웅이 된 할아버지를 만나 보시죠 2. 음식 1) 닭갈비를 숯불에 구우면 숯불 향도 나고 담백해요 2) 매콤하고 부드러운 순두부찌개가 완성되었습니다 3. 대중문화 1) 팬 여러분께서 이렇게 많은 질문을 해 주셨어요 2) 내가 제일 좋아하는 프로그램을 하거든 4. 기후와 계절 1) 거짓말처럼 하늘이 화창하게 갰네 2) 장마 뒤 찾아온 무더위가 기승을 부리고 있습니다 5. 도시 1) 귀농을 결심하게 되었습니다 2) 서울은 과거와 현재가 공존하는 도시인 것 같아 6. 경제 1) 중세 시대 유럽에서는 금이 돈이었습니다 2) 공유 경제라는 말을 많이 들어 보셨을 텐데요 7. 과학과 기술 1) 역사를 바꾼 발명품 중 하나로 꼽히고 있어 2) 상상이 현실로 얼마나 바뀌었을까요? 8. 직업과 진로 1) 마술사가 되기로 마음먹은 특별한 계기가 있으셨나요? 2) 아이들이 자신의 꿈을 계속 키워 갔으면 해요 9. 문화유산 1) 문화유산 훼손에 대해 집중 취재했습니다 2) 유기 공예가 이준 씨를 만나 보겠습니다 10. 사회 문제 1) 작은 학교를 살려야 한다고 생각합니다 2) 저는 대학 내 푸드 트럭 영업에 반대합니다 [부록] 듣기 지문 모범 답안 모범 대화 색인 |
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- 학습자에게 비교적 친숙한 사회적인 주제와 상황을 중심으로 총 10개의 단원으로 구성하였다.
- 단원의 도입에는 학습 내용과 관련된 삽화와 질문을 함께 제시하여 학습자가 주제에 대한 흥미와 호기심을 가질 수 있도록 하였다. - 각 단원은 듣고 말하기가 연속될 수 있도록 구성되어 있으며 한 단원은 두 개의 과로 구분되어 있다. - 단원의 첫 번째 과는 듣기 전 활동▶듣기▶들은 후 활동▶말하기 전 활동으로 구성되어 있으며 두 번째 과의 제시 순서는 첫 번째 과의 제시 순서와 동일하다. - 각 단원의 마지막은 발음, 어휘 및 표현, 자기 점검으로 구성하였다. - 발음은 듣고 말하기에 나오는 본문 중에서 선별하였으며 중급 단계에 맞는 발음 규칙을 구체적으로 제시하였다. - 어휘 및 표현은 본문 듣기와 말하기 활동과 관련된 어휘 목록으로 제시하였으며 알고 있는 어휘 및 표현을 표시하는 칸을 주어 학습자 스스로 자기 점검을 할 수 있도록 구성하였다. - 자기 점검은 학습자가 한국어 학습을 위해 목표를 두어야 할 내용에 대해 확인할 수 있도록 구성하였다. |