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목차
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이끄는 글
PART 01 행복?덕을 위한 긍정심리학 성격강점 교육 프로그램의 적용과 평가 PART 2 인성교육에 관한 긍정심리학적 성찰과 대안적 인성교육의 모색 PART 3 조너선 하이트의 사회적 직관주의의 틀과 긍정심리 및 덕교육 PART 4 긍정심리학과 행복.덕윤리교육의 적용-기독교적 관점 PART 5 영화를 활용한 웰빙 및 웰다잉 교육의 통합적 접근 PART 6 긍정심리학과 도덕교육에서의 우울증 상담?교육 PART 07 긍정심리학과 회복탄력성을 위한 윤리상담 부록 참고문헌 |
저자 소개 1
부산대학교 윤리교육과 및 동 대학원에서 석·박사를 졸업하였으며, 경성대 초빙교수 및 부산대·부산교대 등에 출강했다. 윤리교육 관련 논문 및 저서를 출판해오고 있다. 저서로는 『도덕철학과 도덕교육』(인간사랑, 2002), 『영화와 문학으로 열어가는 인성교육』(학지사, 2003), 『새로운 이야기 도덕교육』(학지사, 2002, 공저), 『대학과 학습연구윤리교육』(부산대출판부, 2014), 『대안적 정보윤리교육 프로그램의 개발과 적용』(한국학술정보, 2015), 『연구윤리 표준교재: 올바른 연구윤리의 이해』(국가과학기술인력개발원, 2016, 공저)외 다수의 저서와 논문이 있다.
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품목정보
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- 2020년 04월 30일
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- ISBN13
- 9788926881774
