시간과 물이 머무는 공간 『선유도 공원』의 구성

이 책의 체험학습을 통해 정수 식물이 끌어올린 한강 물을 깨끗하게 정화하고, 그 물이 정원 속을 돌아다니며 풀과 꽃을 피우는 과정을 한눈에 볼 수 있다. 또한 정수장 옛 건물들 사이로 자연스럽게 자리를 잡은 풀과 나무들을 보며, 자연을 다시 활용할 수 있다는 사실을 알게 된다. 『선유도 공원』은 새것만 좋아하는 요즘 아이들에게, 낡고 오래된 선유도 공원에서 배울 수 있는 지혜를 전해 준다.

시간과 물이 머무는 공간 『선유도 공원』의 특징

하나, 아름답던 옛 선유봉과 강변 마을을 상상하며 느낄 수 있다.
조선 시대 진경산수화의 대가인 정선의 그림에 많이 등장한 선유봉의 모습을 설명하고 있어 정수장의 모습이 되기 전, 아름다운 버들꽃이 피는 마을을 상상할 수 있을 것이다.

둘, 옛 정수장의 흔적을 설명해 준다.
한강 물을 깨끗하게 정화하여 각 가정에 수돗물을 보내 주던 정수장 시설물이 그대로 남아 있는 곳이 많다. 어떤 역할을 하던 곳이었을까 생각하며 재활용의 의미를 다시 한번 되새길 수 있도록 꾸몄다.

셋, 물을 따라가며 푸르고 예쁜 식물을 만나 보다.
선유도 공원은 ‘물’을 주제로 가꾸어진 생태 공원이다. 한강에서 끌어올린 물이 급수 탱크를 지나고, 그 물을 수생 식물이 정화한다. 이렇게 깨끗해진 물이 시간의 정원의 꽃들과 나무, 풀을 키워 내고 다시 급수 탱크로 돌아가게 만들어졌다. 물길을 따라가면서 노랑어리연꽃, 마름, 갈대, 부레옥잠 등 물속 식물도 만나고 둥글레, 하늘말나리, 금낭화, 은방울꽃 등 작고 귀여운 들꽃을 맘껏 구경할 수 있다.

넷, 여기서 잠깐 및 퀴즈로 실제 활동을 할 수 있다.
본문 중간중간에 실제 현장에서 본 풀과 꽃들을 눈으로 보고 손으로 만져 보며 체험한 것을 확인할 수 있는 다양한 활동을 준비했다.

[신나는 교과 체험학습] 시리즈 기획 의도

체험학습이란?
체험학습은 학습과 관련된 자료가 있는 곳에 직접 찾아가 체험을 통해 학습 목표를 달성하는 수업 방법이다. 특히 초등학생을 대상으로 하는 체험학습은 교실에서 배운 것을 토대로, 현장에 가서 직접 보고 느끼며 생생한 학습 경험을 갖도록 해 주는 것이 가장 큰 목적이다.

체험학습이 왜 화두인가?
아이들이 자라면서 겪는 모든 체험은 올바른 인성을 형성하는 데 중요한 역할을 한다. 학교와 가정의 역할도 중요하지만, 고궁이나 유적지, 산과 바다로 나가 나무 한 그루, 풀 한 포기를 만져 보는 것도 필요하다. 요즘 학습통합적인 교육의 대안으로 체험학습이 주목받고 있다. 책에서만 봤던 것을 직접 보고 경험하게 되면 아이들의 학습 이해력은 한층 향상된다. 더욱이 올해부터 초등학교 주5일 수업이 전면 시행됨에 따라 현장에 직접 나가 체험학습을 할 수 있는 기회가 늘어났다. 여기에 맞추어 주니어김영사에서는 50권으로 새로 구성한 [신나는 교과연계 체험학습] 시리즈는 초등학생들과 학부모, 선생님들을 위한 최고의 체험학습 가이드북이 될 것이다.

체험학습, 어떻게 준비해야 할까?
직접 아이들과 체험학습을 다니는 선생님들은 체험학습을 가기 전에 현장의 정보를 미리 알아보고, 흥미를 유발할 수 있는 활동을 제시해 주는 것이 중요하다고 이야기한다. 그리고 체험학습 후에는 보고 배운 것을 정리할 수 있는 사후 보고서를 만들어 보는 것이 중요하다. 준비된 체험학습은 아이들이 현장에서 적극적이고 신 나게 학습할 수 있는 가장 중요한 요소가 된다.

각 권별 특징

첫째, 철저한 사전 준비!
각 권마다 체험학습 현장에 가기 전에 준비해야 할 사항을 실었다. 현장 정보, 현장에서 주의할 점, 교통편, 약도 등을 상세히 실어서 체험학습 시 사전 계획을 꼼꼼히 세울 수 있다.

둘째, 보고서 작성을 도와주는 ‘사후활동 보고서’ 예시!
체험학습을 다녀온 뒤 가장 큰 고민은 바로 학교에 제출해야 하는 ‘사후활동 보고서’이다. [신나는 교과 체험학습] 시리즈에는 각 권마다 사후활동 보고서가 실려 있다. 역사 신문, 역사 유물 만들기, 역사 유물 소개하기, 가상 인터뷰, 생태 보고서 등 사후활동 보고서를 다양한 형식으로 실어 놓았다. 각 권마다 체험학습 장소의 특징을 살린 보고서는 현장에서 본 내용을 되새겨 보며 다양한 형태로 활용할 수 있다.

직접적인 교과 연계로 학교 공부에 도움!
교과서를 철저히 분석하여 체험학습 장소와 연관된 학년별 단원을 실었다. 현장에서 보고 배운 것들은 학교 수업 시간에 큰 도움이 된다. 이미 학교에서 배운 것을 반복한다는 복습의 개념과 아직 배우지 않은 것을 미리 학습한다는 예습의 개념까지 포함해 일거양득의 효과를 누릴 수 있다.

[추천의 말]

“나는 오늘 또 하나의 세상에 들어갔다 왔다. 다음엔 또 어떤 세상의 문을 열고 들어가게 될까?”
- 현장 체험학습을 마치고 쓴 한 초등학생의 글