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소개
저자 소개 14
독일 튀빙겐대학교(Eberhard Karls Universitat in Tubingen) 사회과학 박사(교육철학 전공). 감리교신학대학교 교수, 서울시교육연수원장, 한국인문사회과학회 회장을 역임하였다. 저, 역서로 『상상력으로 교육에 말걸기』(저서), 『사유하는 교사』(역서), 『덴마크 자유교육』(편저), 『혁신학교, 한국교육의 미래를 열다』(편저), 『꿈의 학교, 헬레네 랑에』(역서), 「근대 기독교 민족운동에서 기독교와 민족 간의 관계 해명: 함석헌과 그룬트비(N.F.S. Grundtvig)의 관점에 비추어」(논문) 외 다수가 있다.
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한국교육철학학회장 역임, 현) 강남대학교 명예교수
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춘천교대 사회과교육과에 재직하며 한국 근현대 민주주의 역사와 대학사를 연구하고 있다. 참여연대 창립 멤버로 운영위원장을 역임했고, 한중일3국공동역사편찬위원회에 참여하는 중이다. 학문 후속 세대 양성을 위한 인문사회과학 아카데미인 필로버스를 운영하고 있다. 쓴 책은 『민주주의를 향한 역사』, 『독립을 꿈꾸는 민주주의』, 『모두의 민주주의』, 『대학과 권력』 등이 있다.
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고려대학교를 졸업하고 같은 대학 사학과에서 문학박사를 받았다. 순천향대학교 인문과학대학장, 아산학연구소장, 스마터아카데미원장, 독립기념관 한국독립운동사연구소 소장을 역임하였다. 현재 순천향대학교 향설나눔대학 교수이며 인문학진흥원 원장을 맡고 있다.
주요 논저로는 『한국근현대 사회사상사 연구 · 배성룡의 진보적 민족주의론』( 1994), 『21세기에도 우리문화가 살아남을 수 있을까』(공저, 2003), 『조소앙이 꿈꾼 세계 · 육성교에서 삼균주의까지』(2003), 『대한민국의 기원, 대한민국임시정부』(공저, 2009), 『제국의 황혼』(공저, 2011), 『고불 맹사성의 생애
고려대학교를 졸업하고 같은 대학 사학과에서 문학박사를 받았다. 순천향대학교 인문과학대학장, 아산학연구소장, 스마터아카데미원장, 독립기념관 한국독립운동사연구소 소장을 역임하였다. 현재 순천향대학교 향설나눔대학 교수이며 인문학진흥원 원장을 맡고 있다.
주요 논저로는 『한국근현대 사회사상사 연구 · 배성룡의 진보적 민족주의론』( 1994), 『21세기에도 우리문화가 살아남을 수 있을까』(공저, 2003), 『조소앙이 꿈꾼 세계 · 육성교에서 삼균주의까지』(2003), 『대한민국의 기원, 대한민국임시정부』(공저, 2009), 『제국의 황혼』(공저, 2011), 『고불 맹사성의 생애와 사상』(2014), 『아산의 독립운동사』(공저, 2014), 『대한민국임시정부의 이론가 조소앙』(2015) 등이 있다.
주요 논저로는 『한국근현대 사회사상사 연구 · 배성룡의 진보적 민족주의론』( 1994), 『21세기에도 우리문화가 살아남을 수 있을까』(공저, 2003), 『조소앙이 꿈꾼 세계 · 육성교에서 삼균주의까지』(2003), 『대한민국의 기원, 대한민국임시정부』(공저, 2009), 『제국의 황혼』(공저, 2011), 『고불 맹사성의 생애와 사상』(2014), 『아산의 독립운동사』(공저, 2014), 『대한민국임시정부의 이론가 조소앙』(2015) 등이 있다.
연세대학교 교육학과에서 학사와 석사 과정을 거쳐 교육사·철학 전공으로 박사학위를 취득했다. 2003년부터 연세대학교 교육학과에서 교수로 재직하며 교육철학, 교육사, 마음교육 분야를 담당하고 있다. 한국교육사학회의 편집위원장과 학회장을 역임했고 한국교육철학(학)회의 이사로도 활동해 오고 있다.
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독일 Justus-Liebig-Univ. Giessen(Dr. Phil.). 독일 Justus-Liebig-Univ. Giessen 전임연구강사(Wiss. Mitarbeiter) 및 강의전임(LfbA) 역임. 현재 경희대학교 교육대학원 교수.
[저서]
Handbuch der Erziehungswissenschaft(2007, 공저). Lehren und Lernen mit Bildern(2010, 공저). Lernen und Kultur(2010, 공저). 『포스트휴머니즘과 인간의 교육』(2019. 세종우수도서). 『비판적 실천을 위한 교육학』(2019, 공저. 세종우수도
독일 Justus-Liebig-Univ. Giessen(Dr. Phil.). 독일 Justus-Liebig-Univ. Giessen 전임연구강사(Wiss. Mitarbeiter) 및 강의전임(LfbA) 역임. 현재 경희대학교 교육대학원 교수.
[저서]
Handbuch der Erziehungswissenschaft(2007, 공저). Lehren und Lernen mit Bildern(2010, 공저). Lernen und Kultur(2010, 공저). 『포스트휴머니즘과 인간의 교육』(2019. 세종우수도서). 『비판적 실천을 위한 교육학』(2019, 공저. 세종우수도서). Confucian Perspectives on Learning and Self-Transformation(2020, 공저). 『일제강점기, 저항과 계몽의 교육사상가들』(2020, 공저). 『한나 아렌트와 교육의 지평』(2020, 공저. 대한민국학술원 우수도서). 『포스트휴머니즘과 교육학』(2021, 편저)
[역서]
『마틴 부버의 교육강연집』(2010)
[저서]
Handbuch der Erziehungswissenschaft(2007, 공저). Lehren und Lernen mit Bildern(2010, 공저). Lernen und Kultur(2010, 공저). 『포스트휴머니즘과 인간의 교육』(2019. 세종우수도서). 『비판적 실천을 위한 교육학』(2019, 공저. 세종우수도서). Confucian Perspectives on Learning and Self-Transformation(2020, 공저). 『일제강점기, 저항과 계몽의 교육사상가들』(2020, 공저). 『한나 아렌트와 교육의 지평』(2020, 공저. 대한민국학술원 우수도서). 『포스트휴머니즘과 교육학』(2021, 편저)
[역서]
『마틴 부버의 교육강연집』(2010)
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독일 본(Bonn) 대학교 신학박사(Dr.theol.)
현 장로회신학대학교 기독교교육과 교수
현 비블리오드라마협회 회장 및 비블리오드라마 교육연구소장
고원석은 오늘의 젊은이들과 함께 할 수 있는 성서 교육의 길은 무엇일까 고민하고 있습니다. 그는 성경 공부를 성경과 노는 과정이라고 생각합니다. 그래서 자발적으로 즐겁게 참여할 수 있는 성경 공부 방법을 연구 중입니다. 성경은 하나님 나라의 비밀을 간직하고 있기 때문에 성경을 연구하는 사람은 성경의 세계를 탐색하며 하나님 나라의 비밀을 찾아나가야 합니다. 하나님 나라의 비밀을 하나하나 찾아가면서 하나님 나라의 백성으로 성
독일 본(Bonn) 대학교 신학박사(Dr.theol.)
현 장로회신학대학교 기독교교육과 교수
현 비블리오드라마협회 회장 및 비블리오드라마 교육연구소장
고원석은 오늘의 젊은이들과 함께 할 수 있는 성서 교육의 길은 무엇일까 고민하고 있습니다. 그는 성경 공부를 성경과 노는 과정이라고 생각합니다. 그래서 자발적으로 즐겁게 참여할 수 있는 성경 공부 방법을 연구 중입니다. 성경은 하나님 나라의 비밀을 간직하고 있기 때문에 성경을 연구하는 사람은 성경의 세계를 탐색하며 하나님 나라의 비밀을 찾아나가야 합니다. 하나님 나라의 비밀을 하나하나 찾아가면서 하나님 나라의 백성으로 성장해 가게 될 것입니다.
현 장로회신학대학교 기독교교육과 교수
현 비블리오드라마협회 회장 및 비블리오드라마 교육연구소장
고원석은 오늘의 젊은이들과 함께 할 수 있는 성서 교육의 길은 무엇일까 고민하고 있습니다. 그는 성경 공부를 성경과 노는 과정이라고 생각합니다. 그래서 자발적으로 즐겁게 참여할 수 있는 성경 공부 방법을 연구 중입니다. 성경은 하나님 나라의 비밀을 간직하고 있기 때문에 성경을 연구하는 사람은 성경의 세계를 탐색하며 하나님 나라의 비밀을 찾아나가야 합니다. 하나님 나라의 비밀을 하나하나 찾아가면서 하나님 나라의 백성으로 성장해 가게 될 것입니다.
성균관대학교 박사(한국유가철학). (現)조선대학교 연구교수
〈저서〉 「청소년을 위한 한국철학사」(2007). 「생각이 크는 인문학(공부편)」(2013). 「(초등학교)더불어 나누는 철학」(2015, 공저)
〈주요논문〉 하곡 철학의 조선성리학적 기반(2013). 정인보 ‘조선얼’의 정체성(2016). 19세기 조선 성리학계의 양명학 비판양상(2017). 근대기 현실인식과 개혁에 관한 불교와 하곡학의 교섭(2017). 조선후기 주자학과 양명학의 知行논변과 그 함의(2018). 근대전환기 實心實學의 다층적 함의(2019) 외 다수
영국 런던대학교(UCL Institute of Education)(Ph.D). 現) 성균관대학교 교육학과 교수.
저서 『종교교육론』(공저) 『Balancing Freedom, Autonomy and Accountability in Education 4』(공저) 등, 역서 『교육연구의 철학』(공역), 『다문화시대 대화와 소통의 교육철학』(공역).
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공주교육대학교 교수. 공주교육대 글로컬인문학연구소 소장.
공주교육대학교와 한국학중앙연구원 한국학대학원에서 교육학과 철학을 공부하였고, 차세대 한국학자로 선발되어 워싱턴대학에서 연구하였다. 저서로 『Korean Education: Educational Thought, Systems and Content』, 『어떤 지구를 상상할 것인가? 지구인문학의 발견』(공저), 『지구인문학의 시선』(공저) 등이 있고, 번역서로 『인류세의 철학』(공역), 『정의를 위한 교육, 야누시 코르차크』 등이 있다.
미국 Columbia University, Teachers College(Ph.D.) (現)숙명여자대학교, 부산대학교, 부산교육대학교 강사
〈저서〉 Teaching, Learning, and Schooling in Film(2015, 공저)
〈주요논문〉 아리스토텔레스의 ‘자연적 덕’과 ‘성품적 덕’ 개념을 통해 본 ‘선한 이’의 도덕적 지각 (2015). 니체의 두 가지 도덕과 현대의 학교교육: 학교의 사회화 기관으로서의 재구조화(2019) 외 다수
서울대학교 철학과 재학 중 함석헌을 만나 배우며 씨?생명철학을 연구해왔다. 한신대학교 연구교수, 성공회대학교 겸임교수, 한국신학연구소 번역실장, 씨?사상연구회 초대 회장 등을 역임했으며 씨?재단을 설립했다. 안창호, 유영모, 함석헌의 사상을 널리 알리는 데 힘쓰고 있으며, 현재 '상생사회 일천인 선언'에 공동대표로 참여하고 있다. 주요 저서로 『다석 유영모』 『함석헌의 철학과 사상』 『도산철학과 씨?철학』 『애기애타: 안창호의 삶과 사상』 등이 있다.
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동국대 갈등치유연구소 학술연구교수. 저서로는 『동학의 심성론과 마음공부』, 『몸-마음의 현상과 영성적 전환』, 『백년의 변혁: 3·1에서 촛불까지』(공저)가 있고, 역서로 『동학문명론의 주체적 근대성』 등이 있다.
정혜정의 다른 상품
『일제강점기, 저항과 계몽의 교육사상가들』의 편저이다.
품목정보
- 발행일
- 2020년 07월 31일
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- 파일/용량
- PDF(DRM) | 7.52MB ?
- 글자 수/ 페이지 수
- 약 466쪽 ?
- ISBN13
- 9791165195717
