가정 해체로 인한 자녀의 인성 파괴,
다가올 재앙에 안타까운 마음으로 연구

저자는 유대인의 자녀교육에 대한 연구를 계속할수록 현재 한국의 인성교육에 대한 문제가 매우 심각하다는 것을 깨닫게 되었다. 가장 큰 원인 중 하나가 가정 해체 문제라고 생각되었다. 현재 1인 독거인이 두 세대가 살던 핵가족 시대를 넘어 전 국민의 25%나 된다. 가정 해체는 자녀의 인성교육에 매우 부정적인 영향을 주어, 이와 관련된 통계들, 즉 이혼율, 저출산율, 자살율(청소년 및 노인 포함) 및 낙태율 등이 세계 OECD 가입 국가들 중 1위를 나타내고 있으며 성범죄율은 2위다. 어린이와 청소년 그리고 국민의 행복지수도 거의 세계 꼴찌 수준이다(본문 출처 참조). 절망적인 위험도가 빨간 불을 넘어 ‘경고 벨’ 수준이다.

이러한 상태라면 설사 한국의 경제가 더 많이 성장한다 하더라도, 미래는 암울하다. 왜, 누구를 위한 그리고 무엇을 위한 경제 성장인가? 인성교육에 한계가 온다면, 곧이어 경제성장의 한계도 뒤따를 것이다. 이 문제는 정부나 교육자들, 혹은 어느 특정 종교를 가진 이들만이 고민해야 할 것이 아니고 온 국민이 걱정해야 할 일이다. 그래서 저자는 대안에서 일반인과 기독교인을 나누어 제시했다.

이런 심각성도 모르고 현실에 안주하는 것 같은 한국인들이 안타깝다. 그래서 저자는 가정 해체의 심각성을 어떻게 설득력 있게 알리고 이를 어떻게 막을 수 있을까를 고민하다가 인성교육 측면에서 가정의 해체가 왜, 어떻게 사회의 각종 범죄율 증가와 가정과 관련된 통계에 영향을 미치는지, 학문적인 논리로 그 상관관계를 밝혀내고 이를 막을 수 있는 대안을 유대인의 인성교육과 비교하여 제시하게 되었다.
그리고 이 논문을 지난 2013년 7월 8일 서울 총신대에서 개최된 쉐마교육학회(회장 현용수, 부회장 김진섭 박사) 하계논문발표회에서 ‘인성교육 측면에서 본 한국 가정 해체의 과정과 문제점 및 대안 연구’란 제목으로 발표했다. 그리고 여러 지인들의 권고로 널리 알리기 위하여 이 논문만으로 별도의 소책자를 발간하게 되었다.

저자는 이 문제를 해결하기 위하여 한국 가정의 연대 및 세대별로 본 한국 가정의 해체 과정을 4단계[제1단계: 1970년대 이전 - 3세대 동거시대(원안), 제2단계: 1980년대 - 2세대 동거시대(조부모의 실종), 제3단계: 1990년대 - 1세대 동거시대(자녀의 실종), 제4단계: 2000년대 이후 - 1인 독거시대(부부의 실종)]로 설정하고 이를 인성교육학적인 측면에서 비교 분석했다.

가정 해체의 단계가 한 단계씩 올라가면서 3세대 가정에서 식구가 하나, 둘씩 사라지는 것을 발견했다. 제2단계에서는 조부모가 사라지더니, 제3단계에서는 자녀가, 그리고 제4단계에서는 부부마저 해체되어 1인 독거 시대가 되었다. 불과 30-40여년 동안에 일어난 현상이다. 저자는 한국의 가정 해체 속도가 서구보다 왜 더 빠른지, 그리고 그 후유증이 왜 더 크게 나타나는지 그 이유를 여섯 가지로 설명했다.

한국 가정의 연대 및 세대별로 본 4단계 해체 과정

저자는 왜 유대인의 여러 부류들 중에 정통파 유대인의 가정을 모델로 삼았는가? 그 이유는 그들이 역사적으로 유대인 중에서도 가장 보수적이고 성경적으로 살고 있기 때문이다. 그리고 그들의 교육이 오랜 역사 속에서 옳다는 것이 증명되었다. 그들의 가정은 4000년 동안 거의 세대차이 없이 매우 건강하고 인성교육도 거의 문제가 없다. 정통파 유대인의 이혼율은 불과 3%에 불과하다(본문 출처 참조). 한국과 너무 대조적이다.

유대민족을 모델로 삼아야 할 이유는 또 있다. 그들의 교육은 가정과 인성교육만 살리는 것이 아니라, IQ교육과 경제성장도 함께 성공하기 때문이다. 세계 노벨상의 32%를 유대인이 수상했고, 2003년 포브스에 의하면, 미국 인구 중 2.5%인 유대인이 벌어들이는 돈은 미국 전체 국민소득의 15%(1조 6500억 달러)다. 유대인이 설립 혹은 경영하는 기업은 미 최고 30대 기업 중 12개다. 미국 금융가 월스트리트의 가장 영향력 있는 인물 25명 중 10명이 유대인이다(Financial World, 2004년). 미국 유대인의 가구당 평균 소득도 비유대인의 것보다 두 배나 높은 5만 달러다(Silbiger, The Jewish Phenomenon, 2000).

1970년대 이전만 하더라도 한국의 가족관계는 성경적 유대인의 가족 관계와 매우 유사했다. 성경에서 하나님이 아브라함과 이삭과 야곱 3세대 가정을 세대차이 없이 양육하신 것처럼, 한국의 가정도 조부모와 부모 그리고 손자들의 관계가 세대차이 없이 비교적 잘 유지되었다. 그리고 당시에는 대부분 3세대 모두가 한 집에서 한 가정을 이루는 대가족제도였다.
그런데 오늘날 왜 유대인과 한국인 가정은 다른가? 요약하면 세 가지다.

1) 미국 교육을 실패로 만든 죤 듀이(John Dewey, 1859∼1952)의 교육 철학을 비판 없이 무분별하게 그대로 도입했기 때문이다.
2) 유대인은 자신들의 전통적인 수직문화를 자녀들에게 전수하는데 성공했는데, 한국인은 우리의 수직문화를 낡은 것이라고 폄하하여 버리고 자녀들에게 전수하지 않았기 때문이다.
두 가지를 요약하면, 한국인들이 내면적인 정신세계의 뿌리는 한국인의 전통 수직문화 가치로 무장하고 행동도 한국인처럼 하면서, 세계 경쟁력에 필요한 외면적인 서양 학문과 문물을 받아들였어야 했는데, 한국인의 정신세계의 뿌리와 행동 방식까지 버리고 서양인을 닮아가려고 한 것이 잘못된 것이다.
3) 그리고 자신의 행복을 가정 밖에서 찾았기 때문이다.
그 중에서도 미국 교육의 근간이 된 죤 듀이의 교육 철학을 그대로 받아들인 것은 매우 잘못된 것이다. 그의 미국 교육 철학은 유대인의 교육 철학과 교육의 여러 가지 영역에서 반대 입장을 주장한다.

역사적으로 한 이론이 창안되어 그 이론이 옳은 것인지 잘못된 것인지를 평가하려면 오랜 실험 기간이 필요하다. 예를 들어, 공산주의 이론이 잘못되었다는 것을 평가 받기까지는 약 70여년의 실험 기간이 필요했다. 그러나 그 동안 잘못된 이론으로 인해 전 세계적으로 약 4000만명 이상의 희생자가 생겼다고 한다. 그리고 그 후유증은 현재도 많이 나타나고 있다.

미국의 죤 듀이의 교육철학이 평가를 받는 데는 약 100여년의 세월이 흘렀다. 물론 그의 실용주의와 실험주의는 생활의 편리와 과학을 발전시키는 데는 많은 도움을 주었지만, 미국 기독교인의 성경적인 보수 가치를 훼손시켜 가정들을 해체시키고 세대차이를 나게 만들었다. 그 결과 현재 미국의 보수가 여러 분야에서 힘을 잃고 진보가 기세를 올리고 있다. 공립학교에서 성경을 가르치지 못하게 하고, 자녀나 학생들의 인권이 상승하게 하더니 범죄율과 이혼율이 증가되었다. 그리고 15세 이상 여성들의 결혼 비율이 40년 전보다 반으로 줄었다(Statistical Abstract of the United States, National Vital Statistics Reports, and The Heritage Foundation, 2011). 그리고 급기야 2013년 6월 26일에는 미국 연방 대법원이 1인 독거시대를 지나 동성결혼을 허락하는 결정을 내렸다. 미 대법원이 결혼을 남성 한 명과 여성 한 명 사이의 혼인으로 규정한 1996년 결혼보호법(DOMA)에 대해 위헌이라고 결정한 것이다(더데일리, 美 연방대법원 ‘동성결혼 금지 위헌, 2013년 6월 27일).

이제 현재 한국은 경제성장도 중요하지만 그것보다 더 중요한 것은 가정 해체를 막을 수 있는 근본 방법을 연구하고, 이를 온 국민들에게 홍보하고 가르쳐 해체되고 있는 가정과 해체된 가정들을 가능한 한 3세대 가정으로 원상 복귀시키는 것이다. 국가적으로 경제 성장을 추구하는 목적과 개인이 출세를 하려고 하는 목적도 결국 개개인의 행복을 추구하기 위함이 아니겠는가?