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책소개

목차

머리말

제1부. 인성소양영역
1. 현대사회 변화와 방과후보육의 이해
2. 방과후보육교사의 역할과 윤리
3. 아동권리와 아동학대 예방
제2부. 건강안전영역
4. 초등학생의 보건위생관리
5. 초등학생의 안전사고 예방 및 대응
제3부. 보육활동 운영의 실제 I
6. 초등학생의 발달적 특성
7. 초등학교 교육과정의 이해
8. 초등학생을 위한 교수학습 방법
9. 학습지도
10. 숙제 및 과제지도
11. 놀이 지도
제4부. 보육활동 운영의 실제 II
12. 방과후교육 프로그램에 대한 이해 I(자아존중감)
13. 방과후교육 프로그램에 대한 이해 II(독서, 예체능, 수학)
14. 방과후교육 프로그램에 대한 이해 III(교우관계)
15. 초등학생의 생활지도
16. 초등학생의 문제행동 지원
제5부. 가족 및 지역사회 협력
17. 초등학생 부모와의 상담 및 연계
18. 방과후 아동을 위한 지역사회 연계
제6부. 장애 및 다문화 연계
19. 학령기 장애아동의 이해와 교사지원
20. 다문화 사회와 아동

참고문헌
저자명단

저자 소개 13

대구한의대학교 아동복지학과 정교수이자 한국보육진흥원 어린이집평가인증 심의위원. 숙명여자대학교 유아교육 박사.

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서울영중초등학교 교장. 서울특별시동작관악교육지원청 장학사를 역임했다.
고려대학교 이학박사(아동학 전공) (현)대구대학교 아동가정복지학과 교수 (전)고려대학교 교육대학원 유아교육과 겸임교수
단국대학교 특수교육대학원 외래교수이자 성남시육아종합지원센터 장애아통합순회자문위원이다.
숙명여자대학교 문학박사(아동보육과교육 전공) (현)건국대학교 대학원 문학·예술치료학과 예술치료 전공 교수 (전)희망드림 부설 맥심리상담센터 소장

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미래교육연구소 소장. 한국아동정책연구소 소장을 역임했다.

최훤나래

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서울고원초등학교 부장교사. 2015 개정교육과정 사회과 교과 검토위원으로 활동했다.
서울디지털대학교 아동학과 전임교수. 숙명여자대학교 아동복지학과 강사로 활동했었다.

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품목정보

발행일
2024년 02월 01일
쪽수, 무게, 크기
573쪽 | 188*257*35mm
ISBN13
9791190115087

출판사 리뷰

보육 현장에서 이 책자에 기록되어 있는 방과후 보육과정을 실현함으로써 정서적으로 집과 같이 안정적인 분위기에서 아동 스스로의 잠재력을 발견하고 재미를 느낄 수 있도록 현장 중심의 더욱 안전한 보육 현장이 되길 바란다.

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