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품목정보
| 발행일 | 2021년 04월 26일 |
|---|---|
| 쪽수, 무게, 크기 | 312쪽 | 492g | 145*210*19mm |
| ISBN13 | 9791130637150 |
| ISBN10 | 1130637158 |
- eBook
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MD 한마디
[나만 알고 싶은 서울대 수석의 공부 비밀] 서울대와 민사고를 수석 졸업한 저자 김태훈이 나를 위한 ‘진짜 공부법’을 제시한다. 자신의 스토리를 바탕으로 성적 향상 공부법과 공부 마인드를 제안하며 방황하는 학생에게 공부의 방향키를 쥐여준다. 이제 타의에 의해 어영부영하던 공부와 작별할 시간이다. - 청소년MD 김소정
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저자 소개 (1명)
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생각해보면 제가 민사고에 수석 입학 및 졸업하고 서울대와 동 대학원을 수석 졸업한 건 모두 진짜 공부의 비밀을 깨달은 덕분이었습니다. 그리고 그보다 더 큰 것은, 이 진짜 공부를 통해 지금까지 제가 하고 싶은 것을 하면서 점점 실력을 키우고 더 재미있고 더 즐겁게 제 인생을 만들어나가고 있다는 점입니다.
--- p.8 「프롤로그 〈서울대 수석은 정말 공부가 재미있어요?〉」
그러다 번쩍! 그동안 제가 공부라는 것에 대해 큰 오해를 하고 있었다는 걸 깨달았어요. 공부란 당연히 책상에 앉아서 책을 읽고 수업을 듣는 것으로 생각했고, 그래서 공부가 아닌 시간들이 불안하거나 공부에만 쏟은 시간이 아깝게 느껴졌었는데 진짜 공부는 그게 아니었던 겁니다.
--- p.18 「Part 1 〈공부의 비밀을 깨달은 날〉」
‘배운다, 익힌다’라는 이 두 개를 실천하면 공부한 거고 그렇지 않으면 공부하지 않은 겁니다. 그리고 이 두 차이를 정확히 알면 공부를 아는 거고 이거 두 개를 다 해야 공부를 잘하게 됩니다.
--- p.21 「Part 1 〈공부의 비밀을 깨달은 날〉」
초등학교 때 잠시 다녔던 수학학원의 모의고사에서 70점을 받아 1등을 한 적이 있습니다. 저는 1등임에 만족했는데 오히려 어머니께서는 그 학원을 그만두게 하셨지요. 그때 저는 반에서 1등이니까 내가 잘하고 있다고 생각했지만 정작 중요한 것은 그 시험에 필요한 공부를 완벽하게 준비하는 데는 30%나 부족하다는 사실이었던 거죠.
--- p.38 「Part 1 〈공부의 비밀을 깨달은 날〉」
공부의 목적을 나를 중심에 두고 정하면 내가 무엇을 좋아하고 잘하는지를 발견하고, 좋아하는 걸 더 잘하고 싶고, 새로운 무언가를 알게 되는 일이 즐거워지면서 나 자신이 중심이 됩니다. 그래서 결과가 실력이나 즐거움으로 되돌아오는 것이죠.
--- p.52 「Part 1 〈공부의 비밀을 깨달은 날〉」
좋아하고 잘하는 과목보다 싫어하는 과목에서 공부자존감을 얻는 것이 고른 성적과 실력 향상에 아주 큰 도움을 줍니다. 재미는 없어도 이 과목을 왜 공부하고 나에게 어떤 도움이 되는지를 깨달으면 그 과목 공부를 헤쳐나갈 수 있는 힘이 생기거든요.
--- p.65 「Part 2 〈서울대 수석의 과목별 공부 이유〉」
이 공부머리, 즉 사고력을 만드는 4가지 조건은 습득력, 이해력, 창의력, 표현력입니다. 이 4가지 능력을 지니면 학교 성적은 물론 미래에도 크게 도움이 되는 공부 잘하는 머리가 될 수 있어요. 이 각각의 능력이 대체 무엇이고 어떻게 키울 수 있는지 그 방법을 이야기해드릴게요.
--- p.163 「Part 2 〈공부 잘하는 머리가 되는 4가지 조건〉」
99명과 다른 생각이 ‘틀린 것’이 아니라 오히려 ‘지금까지 아무도 생각하지 못했던 새롭고 훌륭한 것’이 될 수 있습니다. 이것이 99대 1이 되든, 70 대 30이 되든 중요하지 않습니다. 친구들과 다른 나를 두려워할 게 아니라 친구들과 다른 나만의 생각을 즐기고, 이것이 바로 ‘나의 길’이라는 것을 깨닫는 게 중요합니다.
--- p.210 「Part 3 〈공부 잘하는 머리가 되는 4가지 조건〉」
하루에 10시간을 공부하고 오늘은 무슨 과목, 내일은 무슨 과목을 어떻게 공부하고 잠은 몇 시간 이상 자지 않는다는 공부 이야기는 마치 국가대표를 준비하는 엘리트 체육인들의 훈련 같은 이야기예요. 이런 친구들은 공부를 직업으로 삼고 공부를 가르치는 등 공부 전문가로 성장할 가능성이 높은 친구들입니다. 내가 공부 자체를 직업으로 삼는 공부 전문가가 꿈이 아니라면 이렇게 마치 국가대표의 훈련 같은 이야기를 그대로 따라 할 필요가 없다는 거죠.
--- p.245 「Part 4 〈많은 학생이 질문하는 공부 고민 TOP 10〉」
공부는 나를 찾고, 나를 빛나게 만드는 과정입니다. 스스로 어떤 적성과 능력을 지니고 있는지 발견하고, 이것을 갈고닦아 세상에 내놓는 가슴 뛰는 과정이에요. 20년 후 마주하게 될 새로운 세상에서 빛을 내며 자신 있게 미래를 만들어나가길 진심으로 바랍니다.
--- p.8 「프롤로그 〈서울대 수석은 정말 공부가 재미있어요?〉」
그러다 번쩍! 그동안 제가 공부라는 것에 대해 큰 오해를 하고 있었다는 걸 깨달았어요. 공부란 당연히 책상에 앉아서 책을 읽고 수업을 듣는 것으로 생각했고, 그래서 공부가 아닌 시간들이 불안하거나 공부에만 쏟은 시간이 아깝게 느껴졌었는데 진짜 공부는 그게 아니었던 겁니다.
--- p.18 「Part 1 〈공부의 비밀을 깨달은 날〉」
‘배운다, 익힌다’라는 이 두 개를 실천하면 공부한 거고 그렇지 않으면 공부하지 않은 겁니다. 그리고 이 두 차이를 정확히 알면 공부를 아는 거고 이거 두 개를 다 해야 공부를 잘하게 됩니다.
--- p.21 「Part 1 〈공부의 비밀을 깨달은 날〉」
초등학교 때 잠시 다녔던 수학학원의 모의고사에서 70점을 받아 1등을 한 적이 있습니다. 저는 1등임에 만족했는데 오히려 어머니께서는 그 학원을 그만두게 하셨지요. 그때 저는 반에서 1등이니까 내가 잘하고 있다고 생각했지만 정작 중요한 것은 그 시험에 필요한 공부를 완벽하게 준비하는 데는 30%나 부족하다는 사실이었던 거죠.
--- p.38 「Part 1 〈공부의 비밀을 깨달은 날〉」
공부의 목적을 나를 중심에 두고 정하면 내가 무엇을 좋아하고 잘하는지를 발견하고, 좋아하는 걸 더 잘하고 싶고, 새로운 무언가를 알게 되는 일이 즐거워지면서 나 자신이 중심이 됩니다. 그래서 결과가 실력이나 즐거움으로 되돌아오는 것이죠.
--- p.52 「Part 1 〈공부의 비밀을 깨달은 날〉」
좋아하고 잘하는 과목보다 싫어하는 과목에서 공부자존감을 얻는 것이 고른 성적과 실력 향상에 아주 큰 도움을 줍니다. 재미는 없어도 이 과목을 왜 공부하고 나에게 어떤 도움이 되는지를 깨달으면 그 과목 공부를 헤쳐나갈 수 있는 힘이 생기거든요.
--- p.65 「Part 2 〈서울대 수석의 과목별 공부 이유〉」
이 공부머리, 즉 사고력을 만드는 4가지 조건은 습득력, 이해력, 창의력, 표현력입니다. 이 4가지 능력을 지니면 학교 성적은 물론 미래에도 크게 도움이 되는 공부 잘하는 머리가 될 수 있어요. 이 각각의 능력이 대체 무엇이고 어떻게 키울 수 있는지 그 방법을 이야기해드릴게요.
--- p.163 「Part 2 〈공부 잘하는 머리가 되는 4가지 조건〉」
99명과 다른 생각이 ‘틀린 것’이 아니라 오히려 ‘지금까지 아무도 생각하지 못했던 새롭고 훌륭한 것’이 될 수 있습니다. 이것이 99대 1이 되든, 70 대 30이 되든 중요하지 않습니다. 친구들과 다른 나를 두려워할 게 아니라 친구들과 다른 나만의 생각을 즐기고, 이것이 바로 ‘나의 길’이라는 것을 깨닫는 게 중요합니다.
--- p.210 「Part 3 〈공부 잘하는 머리가 되는 4가지 조건〉」
하루에 10시간을 공부하고 오늘은 무슨 과목, 내일은 무슨 과목을 어떻게 공부하고 잠은 몇 시간 이상 자지 않는다는 공부 이야기는 마치 국가대표를 준비하는 엘리트 체육인들의 훈련 같은 이야기예요. 이런 친구들은 공부를 직업으로 삼고 공부를 가르치는 등 공부 전문가로 성장할 가능성이 높은 친구들입니다. 내가 공부 자체를 직업으로 삼는 공부 전문가가 꿈이 아니라면 이렇게 마치 국가대표의 훈련 같은 이야기를 그대로 따라 할 필요가 없다는 거죠.
--- p.245 「Part 4 〈많은 학생이 질문하는 공부 고민 TOP 10〉」
공부는 나를 찾고, 나를 빛나게 만드는 과정입니다. 스스로 어떤 적성과 능력을 지니고 있는지 발견하고, 이것을 갈고닦아 세상에 내놓는 가슴 뛰는 과정이에요. 20년 후 마주하게 될 새로운 세상에서 빛을 내며 자신 있게 미래를 만들어나가길 진심으로 바랍니다.
--- p.311 「에필로그 〈왜 공부는 10대에 해야 하는가〉」
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