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품목정보
| 발행일 | 2021년 04월 26일 |
|---|---|
| 쪽수, 무게, 크기 | 220쪽 | 402g | 147*196*17mm |
| ISBN13 | 9791191426090 |
| ISBN10 | 1191426092 |
이케가야 유지 글 / 요시타케 신스케 그림 / 엄혜숙 역
|
블루무스어린이
|
2021년 04월 26일
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- 어린이 top100 2주
- 원서이동
- eBook
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이 상품의 태그
생각이 너무 많은 어른들을 위한 심리학 (10만부 돌파 기념 스페셜 에디션)
16,020원 (10%)
카드 뉴스로 보는 책
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MD 한마디
[뇌과학자와 그림책 작가, 어린이 상담소 오픈!] 어린이들은 궁금한 것이 참 많습니다. 엉뚱하고, 천진난만한 질문을 던질 때 엄마, 아빠, 선생님도 답해주기 어렵기도 하지요. 이런 상황을 해결하기 위해 뇌과학자와 그림책 작가가 나섰습니다. 어린이들의 무궁무진한 질문을 뇌과학 지식과 재치 있는 그림으로 속 시원하게 답변해 줍니다. 궁금한 것이 있는 어린이 여러분들~ 알쏭달쏭 상담소의 문을 두드려보세요! - 어린이MD 김현기
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저자 소개 (3명)
책 속으로 책속으로 보이기/감추기
저는 집중력이 본래 동물에게는 자연스럽지 않은 것이라고 생각해요. 야생 동물을 상상해 보세요. 들판에서 토끼가 풀 먹는 일에만 집중한다면, 배고픈 여우에게 잡아먹힐지도 몰라요. 이렇듯 한 가지 일에 지나치게 집중하다 보면 목숨을 잃을 수도 있지요. 지구의 오랜 역사 속에서, 사람을 포함한 동물들은 지나치게 집중하지 않는 능력을 발달시킴으로써 살아남은 거예요. 그러니 집중력이 부족한 것은 대단히 자연스러운 일인 걸 알아야 해요.
--- p.32 「공부에 집중하려면 어떻게 해야 하나요?」 중에서
AI 번역기는 정말로 편리한 도구입니다. 제대로 역할을 해서 도움이 될 수도 있지만, 모든 사람에게 효과가 있는 건 아니에요. 소중한 사람에게 소중한 메시지를 전할 때는, 자신의 목소리나 표정이 필요하다고 생각해요. 아무리 AI가 발달하더라도 그때를 위해 영어를 배워 두는 건 어떨까요?
--- p.42 「AI가 발달하면 계산 같은 건 다 해 줄 텐데 왜 공부를 해야 하나요?」 중에서
반면에 절대 추천하지 않는 암기법도 있어요. 내용을 이해하지 않고 통째로 외우는 것이죠. 시험 전날 밤에 벼락치기로 외워서 다음 날 시험을 잘 봤다고 해도, 이해하지 않고 급하게 외운 것은 ‘기억에 남겨 두어야 할 만한 정보’로서 뇌에 남지 못하기 때문에, 응용할 수 없고 금세 잊어버리게 돼요.
--- p.56 「간단하게 외우려면 어떻게 해야 하나요?」 중에서
“잠을 안 자면 뇌가 쉬지 않으니 빨리 자!”라고 부모님이 잔소리할 수도 있어요. 하지만 뇌는 자는 중에도 부지런히 활동하며 기억을 정리합니다. 뇌는 평생 쉬지 않고 일해도 피로를 느끼지 않아요. 다만 몸이 나른하거나 눈이 피로하면, 뇌는 힘을 내지 못하죠. 즉, 사람에게 중요한 것은 뇌의 휴식이 아니라 몸의 휴식임을 잊지 마세요.
--- p.107 「아침에 좀처럼 일어날 수 없어요. 왜죠?」 중에서
학급에서 무언가를 정해야 할 때, 다수결로 하는 경우가 있을 거예요. 다수결로 하면 모두가 결정한 것이기 때문에 특정한 누군가에게 책임을 묻지 않아요. 하지만 이런 때야말로 리더십 실험에서 보여 주는 것처럼 “실패하더라도 내가 모두 책임질 테니까, 모두 날 믿고 따라와!”라고 말할 수 있는 사람이 진정한 리더가 아닐까요?
--- p.133 「어떻게 하면 리더가 될 수 있을까요?」 중에서
원래 인류가 뇌를 이렇게까지 발달시킬 수 있었던 것은, 유전자가 정해 준 능력에서 벗어나 성장하려는 자유를 얻었기 때문입니다. 뇌가 없다면 식물이나 미생물처럼 유전자에 의해 정해진 인생만 살아갈 수 있어요. 그렇지만 뇌를 쓸 줄 아는 우리들은 학습이나 경험을 통해서 유전자로부터 자유로워질 수 있지요.
--- p.32 「공부에 집중하려면 어떻게 해야 하나요?」 중에서
AI 번역기는 정말로 편리한 도구입니다. 제대로 역할을 해서 도움이 될 수도 있지만, 모든 사람에게 효과가 있는 건 아니에요. 소중한 사람에게 소중한 메시지를 전할 때는, 자신의 목소리나 표정이 필요하다고 생각해요. 아무리 AI가 발달하더라도 그때를 위해 영어를 배워 두는 건 어떨까요?
--- p.42 「AI가 발달하면 계산 같은 건 다 해 줄 텐데 왜 공부를 해야 하나요?」 중에서
반면에 절대 추천하지 않는 암기법도 있어요. 내용을 이해하지 않고 통째로 외우는 것이죠. 시험 전날 밤에 벼락치기로 외워서 다음 날 시험을 잘 봤다고 해도, 이해하지 않고 급하게 외운 것은 ‘기억에 남겨 두어야 할 만한 정보’로서 뇌에 남지 못하기 때문에, 응용할 수 없고 금세 잊어버리게 돼요.
--- p.56 「간단하게 외우려면 어떻게 해야 하나요?」 중에서
“잠을 안 자면 뇌가 쉬지 않으니 빨리 자!”라고 부모님이 잔소리할 수도 있어요. 하지만 뇌는 자는 중에도 부지런히 활동하며 기억을 정리합니다. 뇌는 평생 쉬지 않고 일해도 피로를 느끼지 않아요. 다만 몸이 나른하거나 눈이 피로하면, 뇌는 힘을 내지 못하죠. 즉, 사람에게 중요한 것은 뇌의 휴식이 아니라 몸의 휴식임을 잊지 마세요.
--- p.107 「아침에 좀처럼 일어날 수 없어요. 왜죠?」 중에서
학급에서 무언가를 정해야 할 때, 다수결로 하는 경우가 있을 거예요. 다수결로 하면 모두가 결정한 것이기 때문에 특정한 누군가에게 책임을 묻지 않아요. 하지만 이런 때야말로 리더십 실험에서 보여 주는 것처럼 “실패하더라도 내가 모두 책임질 테니까, 모두 날 믿고 따라와!”라고 말할 수 있는 사람이 진정한 리더가 아닐까요?
--- p.133 「어떻게 하면 리더가 될 수 있을까요?」 중에서
원래 인류가 뇌를 이렇게까지 발달시킬 수 있었던 것은, 유전자가 정해 준 능력에서 벗어나 성장하려는 자유를 얻었기 때문입니다. 뇌가 없다면 식물이나 미생물처럼 유전자에 의해 정해진 인생만 살아갈 수 있어요. 그렇지만 뇌를 쓸 줄 아는 우리들은 학습이나 경험을 통해서 유전자로부터 자유로워질 수 있지요.
--- p.176 「아빠·엄마 머리의 좋고 나쁨에 따라, 아이 머리의 좋고 나쁨이 결정되나요?」 중에서
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