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품목정보
| 발행일 | 2021년 04월 27일 |
|---|---|
| 이용안내 ? |
|
| 지원기기 | 크레마,PC(윈도우 - 4K 모니터 미지원),아이폰,아이패드,안드로이드폰,안드로이드패드,전자책단말기(저사양 기기 사용 불가),PC(Mac) |
| 파일/용량 | EPUB(DRM) | 63.26MB ? |
| ISBN13 | 9788968333033 |
| KC인증 |
eBook
초3 수학의 힘
[ EPUB ]
이정 저
|
물주는아이
|
2021년 04월 27일
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저자 소개 (1명)
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교사 초년생 때부터 5, 6학년을 주로 담임하면서 계속해서 가진 의문이 있었습니다. ‘왜 학년이 올라갈수록 수학을 어려워하는 아이들의 비중이 높을까.’ ‘도대체 왜 아이들은 수학을 어렵고, 힘들고, 재미없는 과목이라고 생각할까.’ 저에게는 해결하고 싶은 과제이자 도전이었습니다. 그러면서 ‘내가 3, 4학년 담임을 맡게 되면 수학이 얼마나 재미있는 과목인지 제대로 알려주리라’ 다짐했지요. 고학년이 되기 전에서 수학에 대한 긍정적인 생각을 심어주겠다는 생각에서요.
--- 「프롤로그」 중에서
우리나라 초등학교 4학년 중 수학에 자신감이 없고 흥미도 없는 학생은 거의 40%에 가깝습니다. 10명 중 4명이란 소리입니다. 그런데 수치로 확인하니 새삼스러울 뿐, 뜻밖의 결과라며 놀라는 사람들은 사실 별로 없을 것입니다. 오죽 수학을 싫어하고 어려워하는 분위기가 사회적으로 공감을 얻고 있으면 ‘수포자’라는 유행어가 하나의 일상 용어처럼 굳어졌을까요.
--- 「‘수학이 싫어병’에 걸린 아이들」 중에서
사실 과정 중심 평가의 도입 취지는 아이가 무엇을 잘하고 무엇에 부족함이 있는지를 부모에게 확하게 전달해 아이가 더 나은 방향으로 성장할 수 있는 방법을 교사와 부모가 함께 생각해보자는 것이었습니다. 그래서 원래는 교사가 아이를 처음 보았을 때는 어떤 모습이었는데 이번 학년 학습 과정을 거치면서 어느 정도의 성취를 달성했고, 어떤 부분이 아직 미흡하다고 생각되는지 등등을 가감 없이 알려주도록 하고 있습니다. 하지만 우리 정서상 부모에게 아이의 부족한 부분을 지적하는 것이 쉬울 리가 있겠습니까. 그래서 통지표에 아이가 잘하는 것들 위주로 기록을 하고, 부족한 부분은 에둘러 표현하거나 잘 언급을 하지 않는 경우가 대부분입니다.
--- 「수학 100점이 가져다주는 함정」 중에서
아이들이 수학을 공부하는 모습을 살필 때 부모들이 알아야 할 것이 있습니다. 바로 수학을 어려워하는 것과 수학 성적이 잘 나오는 것, 수학을 좋아하는 것을 구분해서 볼 줄 알아야 한다는 것입니다. 특히 초등학교 1, 2학년 학생들 중에는 수학을 어려워하면서도 성적을 잘 받는 아이들이 꽤 있습니다. 아직은 문제들이 크게 수학적 사고를 요하지 않는 간단한 수준이기 때문이지요. 이런 아이들이 수학을 잘하다가 어느 순간 갑자기 성적이 떨어진 것처럼 보여 부모를 당황스럽게 할 때가 많습니다. 게다가 이런 유형의 학생들은 학습 부진을 조기에 발견하기가 어렵기 때문에 특히 주의를 기울여야 합니다.
--- 「프롤로그」 중에서
우리나라 초등학교 4학년 중 수학에 자신감이 없고 흥미도 없는 학생은 거의 40%에 가깝습니다. 10명 중 4명이란 소리입니다. 그런데 수치로 확인하니 새삼스러울 뿐, 뜻밖의 결과라며 놀라는 사람들은 사실 별로 없을 것입니다. 오죽 수학을 싫어하고 어려워하는 분위기가 사회적으로 공감을 얻고 있으면 ‘수포자’라는 유행어가 하나의 일상 용어처럼 굳어졌을까요.
--- 「‘수학이 싫어병’에 걸린 아이들」 중에서
사실 과정 중심 평가의 도입 취지는 아이가 무엇을 잘하고 무엇에 부족함이 있는지를 부모에게 확하게 전달해 아이가 더 나은 방향으로 성장할 수 있는 방법을 교사와 부모가 함께 생각해보자는 것이었습니다. 그래서 원래는 교사가 아이를 처음 보았을 때는 어떤 모습이었는데 이번 학년 학습 과정을 거치면서 어느 정도의 성취를 달성했고, 어떤 부분이 아직 미흡하다고 생각되는지 등등을 가감 없이 알려주도록 하고 있습니다. 하지만 우리 정서상 부모에게 아이의 부족한 부분을 지적하는 것이 쉬울 리가 있겠습니까. 그래서 통지표에 아이가 잘하는 것들 위주로 기록을 하고, 부족한 부분은 에둘러 표현하거나 잘 언급을 하지 않는 경우가 대부분입니다.
--- 「수학 100점이 가져다주는 함정」 중에서
아이들이 수학을 공부하는 모습을 살필 때 부모들이 알아야 할 것이 있습니다. 바로 수학을 어려워하는 것과 수학 성적이 잘 나오는 것, 수학을 좋아하는 것을 구분해서 볼 줄 알아야 한다는 것입니다. 특히 초등학교 1, 2학년 학생들 중에는 수학을 어려워하면서도 성적을 잘 받는 아이들이 꽤 있습니다. 아직은 문제들이 크게 수학적 사고를 요하지 않는 간단한 수준이기 때문이지요. 이런 아이들이 수학을 잘하다가 어느 순간 갑자기 성적이 떨어진 것처럼 보여 부모를 당황스럽게 할 때가 많습니다. 게다가 이런 유형의 학생들은 학습 부진을 조기에 발견하기가 어렵기 때문에 특히 주의를 기울여야 합니다.
--- 「우리 아이 수학 약점 판별법」 중에서
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