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품목정보
| 발행일 | 2023년 06월 30일 |
|---|---|
| 쪽수, 무게, 크기 | 248쪽 | 382g | 140*205*15mm |
| ISBN13 | 9791130644233 |
| ISBN10 | 1130644235 |
딜리트
다산책방 청소년문학-017이동
설재인 저
|
다산책방
|
2023년 06월 30일
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![[2024 세계 책의 날] 책을 (_)다](https://image.yes24.com/sysimage/renew/loadSpace.png)
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책 속으로 책속으로 보이기/감추기
소문은 무섭도록 빠르게 돌았다. 정진솔 친구 중에 수학 문제 푸는 기계가 있다더라, 책을 괴물처럼 많이 읽고 독서 기록장을 꽉꽉 채운다더라, 영화 감상문 수행 만점을 받게 해 주었다더라, 영단어장 글씨체를 다 다르게 써서 안 들키게 해 준다더라. 떠도는 이야기를 주워들은 아이들은 그 사실을 저마다의 저울에 놓고 비교했다. 이걸 선생에게 알려야 이득일까, 아니면 자신도 그 소문의 인물에게 ‘노가다 수행’을 맡기는 게 이익일까. 한참 고개를 갸웃대던 아이들이 이내 고개를 끄덕이더니, 남몰래 진솔을 손짓해 불렀다.
“걔네 집도 너희 집처럼 가난해?”
--- p.67
“솔직히 말하마. 네가 이런 일을 벌이면 다들 무슨 편견을 가지는 줄 아니?”
듣고 싶지 않았다.
“사통이 사통다운 일을 저질렀다고, 그러게 왜 특혜를 주느냐고 얘기가 나와. 너 때문에 다른 애들까지 피해를 입는다고. 사통은 원래 다 그래, 라는 결론이 나온다고. 그러길 원하니?”
그때 갑자기 해수가 불쑥 입을 열었다.
“……그럼 일반전형은.”
뭐? 국회의원이 해수 쪽으로 고개를 돌리며 반문했다. 지금 뭐라고 했지?
“그럼 그 잘나신 일반전형은요.”
해수의 목소리가 덜덜 떨리고 있었다. 아무리 눌러도 감정이 숨겨지지 않는 듯했다.
“저 같은 정보고 학생한테 귀찮은 수행평가를 돈 주고 맡기는 거 보니까, 원래 다 인성이 그렇다는 결론을 내도 되겠네요.”
--- pp.112~113
학교에서는 초임인 하나에게 임시 담임을 맡겼다. 육아휴직을 한 교사의 학급에 서툰 초짜를 집어넣는 것은 오랜 관행이었다. 학부모들의 불만을 부러 드높여서, 육아휴직을 한 교사를 당초 계획보다 이르게 복귀시키려는 꼼수였다.
“정보고 출신이 어떻게 우리 애들 담임인 거죠?”
출근 첫날부터 교무실에 항의 전화가 왔다. 교무실 대표번호로 걸려 오는 전화를 막내인 하나 본인이 받는데도 불구하고, 그 누구도 당황하거나 미안한 기색을 보이지 않았다.
“지금 우리 애 학급만 차별당하는 거 알죠? 다른 반은 다 좋은 선생님 달아 주고, 우리 애만 이렇게?”
‘좋은 선생님’이 무엇이냐고 물으면 수화기 너머의 그 사람은 뭐라고 대답할까.
--- pp.140~141
“학교 건물이 붕괴할 위험이 있으니 학생들은 모두 운동장으로 대피하시기 바랍니다.”
그럼에도 불구하고 사방은 고요했다. 이럴 줄 알았지. 진솔은 고개를 끄덕였다. 그러지 않길 바랐는데 속이 상했다. 마이크에 대고 다시 입을 열었다.
“침수 피해로 1교시 시험을 전면 무효화하며 2교시 시험을 취소합니다. 붕괴 위험이 있으니 학생들은 전원 운동장으로 대피하시기 바랍니다.”
주저하다가 한 문장을 더 말했다.
“지금 대피하지 않아 학생이 피해를 입어도 학교는 책임지지 않겠습니다.”
아주 못생긴 문장이었다. 일터에서 당한 학생의 피해에 학교는 책임지지 않습니다, 라는 문장과 거의 똑같았으니까. 그래서 말하고 싶지 않았다. 서원정보고 졸업생 모두가 뻔히 겪어 왔고, 해수조차 언젠가는 들을지도 모를 말이었으니까. 그러나 아이들을 밖으로 내보내려면 꼭 해야 할 말이었다.
“걔네 집도 너희 집처럼 가난해?”
--- p.67
“솔직히 말하마. 네가 이런 일을 벌이면 다들 무슨 편견을 가지는 줄 아니?”
듣고 싶지 않았다.
“사통이 사통다운 일을 저질렀다고, 그러게 왜 특혜를 주느냐고 얘기가 나와. 너 때문에 다른 애들까지 피해를 입는다고. 사통은 원래 다 그래, 라는 결론이 나온다고. 그러길 원하니?”
그때 갑자기 해수가 불쑥 입을 열었다.
“……그럼 일반전형은.”
뭐? 국회의원이 해수 쪽으로 고개를 돌리며 반문했다. 지금 뭐라고 했지?
“그럼 그 잘나신 일반전형은요.”
해수의 목소리가 덜덜 떨리고 있었다. 아무리 눌러도 감정이 숨겨지지 않는 듯했다.
“저 같은 정보고 학생한테 귀찮은 수행평가를 돈 주고 맡기는 거 보니까, 원래 다 인성이 그렇다는 결론을 내도 되겠네요.”
--- pp.112~113
학교에서는 초임인 하나에게 임시 담임을 맡겼다. 육아휴직을 한 교사의 학급에 서툰 초짜를 집어넣는 것은 오랜 관행이었다. 학부모들의 불만을 부러 드높여서, 육아휴직을 한 교사를 당초 계획보다 이르게 복귀시키려는 꼼수였다.
“정보고 출신이 어떻게 우리 애들 담임인 거죠?”
출근 첫날부터 교무실에 항의 전화가 왔다. 교무실 대표번호로 걸려 오는 전화를 막내인 하나 본인이 받는데도 불구하고, 그 누구도 당황하거나 미안한 기색을 보이지 않았다.
“지금 우리 애 학급만 차별당하는 거 알죠? 다른 반은 다 좋은 선생님 달아 주고, 우리 애만 이렇게?”
‘좋은 선생님’이 무엇이냐고 물으면 수화기 너머의 그 사람은 뭐라고 대답할까.
--- pp.140~141
“학교 건물이 붕괴할 위험이 있으니 학생들은 모두 운동장으로 대피하시기 바랍니다.”
그럼에도 불구하고 사방은 고요했다. 이럴 줄 알았지. 진솔은 고개를 끄덕였다. 그러지 않길 바랐는데 속이 상했다. 마이크에 대고 다시 입을 열었다.
“침수 피해로 1교시 시험을 전면 무효화하며 2교시 시험을 취소합니다. 붕괴 위험이 있으니 학생들은 전원 운동장으로 대피하시기 바랍니다.”
주저하다가 한 문장을 더 말했다.
“지금 대피하지 않아 학생이 피해를 입어도 학교는 책임지지 않겠습니다.”
아주 못생긴 문장이었다. 일터에서 당한 학생의 피해에 학교는 책임지지 않습니다, 라는 문장과 거의 똑같았으니까. 그래서 말하고 싶지 않았다. 서원정보고 졸업생 모두가 뻔히 겪어 왔고, 해수조차 언젠가는 들을지도 모를 말이었으니까. 그러나 아이들을 밖으로 내보내려면 꼭 해야 할 말이었다.
--- p.219
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