비록 많은 사람들이 교리교육의 중요성을 깨닫기 시작했지만, 공식적으로든 비공식적으로든 교회에서 교리를 함께 공부한다는 것은 여전히 힘든 일입니다. 가르치는 쪽에서 준비가 덜 되어 있기 때문입니다. 교리가 좋은 것이고 필요한 줄은 알지만, 그것을 어떻게 가르치고 배워야 좋을지 갸우뚱하는 분위기입니다---p.14

교리를 가르치는 이유는 간단합니다. 제대로 된 교리가 하나님 앞에서 인간을 인간답게 살게 하기 때문입니다. 교리를 잘 가르치는 것이 사람을 살리는 길이기 때문입니다.---p.33

삶에 대한 교회의 지속적인 무관심은, 세상 앞에 아무것도 대답하지 못하는 ‘벙어리 그리스도인’을 양산했습니다.---p.42

본문을 ‘잘’ 보는 방식으로 세 가지 원리를 제안합니다. 숲을 보고, 나무를 보고, 문맥을 보라.---p.75

머릿속에 전체 구조를 가지고 있으면? 예상하지 못한 질문을 받아도 유연하게 대처할 수 있습니다.
어느 부분이 부족해서 이런 질문이 나오는지를 곧바로 알 수 있습니다. 여유를 가지고 교육 계획을 잡을 수 있습니다.---p.105

교리입니까, 삶입니까, 둘 다 놓칠 수 없습니까? 답이 무엇일까요? 보통 이런 문제를 내면 대부분 3번이라고 답합니다. 그러나 문제 자체가 틀렸습니다. 함정입니다. 3번이라고 대답하는 순간, 교리와 삶이 서로 다른 것이라는 오해에 빠지게 되는 것입니다.---p.140

교리는 ‘속 편한 상황’에, 탁상공론으로 만들어지지 않았습니다. 교리는 역사 속에서 수많은 이단과 싸우면서 만들어졌습니다. 그렇다 보니 역사적으로 가장 치열하게 싸울 때, 가장 순수하고도 정교한 교리들이 탄생 하였습니다.---p.171

좋은 교사란 먼저 성도로서 철저히 살아가는 자입니다. 그것만 되면, 교사로서 99% 이상 준비된 사람입니다.