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챗GPT 충격, 생성형 AI와 교육의 미래
알파 세대, 교육자가 알아야 할 최소한의 AI 리터러시
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책소개
목차
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들어가며
Chapter 1 생성형 AI 시대가 왔다 01 이제는 누구나 쓰는 인공지능 02 21세기 램프 요정, 생성형 AI에게 주문을 외워봐! 03 생성형 AI, 정체가 무엇일까? 04 질문의 차이가 최고의 결과를 만든다 05 생성형 AI가 주도하는 혁신적 산업 변화 Chapter 2 교실에 난입한 생성형 AI, 창조자인가, 파괴자인가? 01 생성형 AI 교육의 쟁점: 도둑맞은 학습 역량 02 다 알려준다던 AI의 거짓말 03 AI 뒤에도 사람이 있나요? 04 제출한 과제가 표절이라고? 05 학생들이 만들어 내는 가짜 이미지의 위협 06 맞춤형 교육? 줄줄 새는 개인 정보 07 화가가 진짜 없어지나요? 08 선생님만 AI 쓸 줄 모르세요 Chapter 3 생성형 AI 서비스를 알아야 생존한다 01 텍스트 생성형 AI - 챗GPT, 뤼튼 02 이미지 생성형 AI - 플레이그라운드, 스카이박스, 브랜드마크 03 동영상 생성형 AI - 플루닛 스튜디오, 픽토리 04 음악 생성형 AI - 아이바, 멜로바이츠 05 그밖에 유용한 서비스 - 프롬프트 히어로, 감마앱, 투닝 Chapter 4 생성형 AI와 함께하는 프로젝트 수업 01 [국어/언론/미디어 분야] AI 뉴스 제작 프로젝트 02 [영어/외국어 분야] 영어 웹툰 제작 프로젝트 03 [과학/발명 분야] AI와 함께하는 발명품 제작 프로젝트 04 [정보/SW/AI 분야] 아두이노를 활용한 자동 식물 관수 프로젝트 05 [기술/공학 분야] 가상 스마트 도시 건설 프로젝트 06 [사회/지리 분야] 모두가 행복한 대한민국 만들기 프로젝트 07 [가정/식품영양 분야] 퓨전 레스토랑 오픈 프로젝트 08 [음악/미술 분야] AI만 있으면 나도 예술가 09 [진로/창업/기업가 정신 분야] 나의 진로 찾기 수업 Chapter 5 생성형 AI는 교사도 행복하게 한다 01 [수업준비] 수업 지도안 만들기 02 [수업준비] 토론 주제 아이디어 생성하기 03 [수업준비] 문제 해결/프로젝트 수업 시나리오 고안하기 04 [평가] 채점 기준표 작성하기 05 [평가] 생활기록부 생성하기 06 [학급경영] 설문 조사하기 07 [학급경영] 가정통신문 작성하기 Chapter 6 생성형 AI와 우리 교육의 미래 01 인공지능 알파 세대가 온다 02 교사가 변하지 않으면 미래는 없다 03 대(大) 리터러시 시대, 필수는 AI 리터러시 04 나보다 나를 더 잘 아는 초개인화 교육 05 24시간 깨어 있는 AI튜터 06 특수 교육 학생들에게 생성형 AI 날개를! 07 '좋은 대학=성공' 법칙이 깨진다 08 부모가 AI를 모르면, 자녀의 미래는? 마치며 참고문헌 |
저자 소개 1
충남대학교 기술교육과 교수.
고려대학교에서 컴퓨터공학 박사(AI/머신러닝 전공)를 취득하였으며, 이후 소프트웨어정책연구소(SPRi) 선임 연구원, 고려사이버대학교 교수를 역임했다. 인공지능부터 자연어 처리, 컴퓨터 비전, 교육 데이터 분석, 인공지능 교육, 디지털 기반 교육(에듀테크)까지 다양한 분야에서 왕성한 연구 활동을 해오고 있다.
SBS, KBS, MBC, 채널A 등 여러 언론에 출연했으며, 행정안전부, 지방자치인재개발원, 한국교육방송공사(EBS), 한국교육개발원, 한국교육학술정보원, 한국지능정보사회진흥원, 한국언론진흥재단, 세종특별자치시청, 부산광역시청, 대전광역
충남대학교 기술교육과 교수.
고려대학교에서 컴퓨터공학 박사(AI/머신러닝 전공)를 취득하였으며, 이후 소프트웨어정책연구소(SPRi) 선임 연구원, 고려사이버대학교 교수를 역임했다. 인공지능부터 자연어 처리, 컴퓨터 비전, 교육 데이터 분석, 인공지능 교육, 디지털 기반 교육(에듀테크)까지 다양한 분야에서 왕성한 연구 활동을 해오고 있다.
SBS, KBS, MBC, 채널A 등 여러 언론에 출연했으며, 행정안전부, 지방자치인재개발원, 한국교육방송공사(EBS), 한국교육개발원, 한국교육학술정보원, 한국지능정보사회진흥원, 한국언론진흥재단, 세종특별자치시청, 부산광역시청, 대전광역시인재개발원, 부산광역시교육청 등 다수의 기관에서 강연을 진행했다. 과학기술정보통신부, 중소벤처기업부, 교육부, 한국연구재단, 정보통신기획평가원, 한국과학창의재단, 한국교육학술정보원, 특허청국제지식연수원 등에서 다양한 연구 과제 수행과 자문·평가 위원 경험이 있다.
저술한 도서로 『챗GPT 충격, 생성형 AI와 교육의 미래(프리렉)』 외 4종이 있으며, 인프런에서는 ‘모든 직장인이 활용할 수 있는 올인원 AI 활용법’ 강의를 런칭했다. 또 2026년부터는 유튜브 채널 ‘김용성 교수의 AI 클래스’에서도 보다 폭넓은 대중과 AI 활용 노하우를 나누고 있다.
고려대학교에서 컴퓨터공학 박사(AI/머신러닝 전공)를 취득하였으며, 이후 소프트웨어정책연구소(SPRi) 선임 연구원, 고려사이버대학교 교수를 역임했다. 인공지능부터 자연어 처리, 컴퓨터 비전, 교육 데이터 분석, 인공지능 교육, 디지털 기반 교육(에듀테크)까지 다양한 분야에서 왕성한 연구 활동을 해오고 있다.
SBS, KBS, MBC, 채널A 등 여러 언론에 출연했으며, 행정안전부, 지방자치인재개발원, 한국교육방송공사(EBS), 한국교육개발원, 한국교육학술정보원, 한국지능정보사회진흥원, 한국언론진흥재단, 세종특별자치시청, 부산광역시청, 대전광역시인재개발원, 부산광역시교육청 등 다수의 기관에서 강연을 진행했다. 과학기술정보통신부, 중소벤처기업부, 교육부, 한국연구재단, 정보통신기획평가원, 한국과학창의재단, 한국교육학술정보원, 특허청국제지식연수원 등에서 다양한 연구 과제 수행과 자문·평가 위원 경험이 있다.
저술한 도서로 『챗GPT 충격, 생성형 AI와 교육의 미래(프리렉)』 외 4종이 있으며, 인프런에서는 ‘모든 직장인이 활용할 수 있는 올인원 AI 활용법’ 강의를 런칭했다. 또 2026년부터는 유튜브 채널 ‘김용성 교수의 AI 클래스’에서도 보다 폭넓은 대중과 AI 활용 노하우를 나누고 있다.
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품목정보
- 발행일
- 2023년 09월 01일
- 쪽수, 무게, 크기
- 336쪽 | 586g | 152*225*20mm
- ISBN13
- 9788965403708
출판사 리뷰
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마침내 모두의 AI, 지금 우리에게 필요한 건 AI 리터러시
2023년 2월 정부가 발표한 「디지털 기반 교육 혁신 방안」에 따르면 2025년부터 인공지능 기술을 적용한 'AI 디지털 교과서'를 도입하여 개인 맞춤형 교육을 실현하는 것을 목표로 한다. 이제 교육 현장에서도 본격적으로 AI 기술을 도입하고 활용해야 하는 시기다. 인공지능과 함께할 알파 세대가 AI를 제대로 활용하고 비판적으로 수용할 수 있도록, 올바른 AI 리터러시를 가르쳐야 한다. 이 책에서는 인공지능을 전공하고 교사를 거쳐 현재 사범대학 교수로 미래 교육자를 양성하는 데 힘을 쏟고 있는 저자가 AI 시대, 디지털 교육의 나침반을 제시한다. ● 챗GPT로부터 촉발된 생성형 AI 열풍이 교육계에 미치는 영향을 기회와 위협 측면에서 고찰하고, 앞으로 교육이 나가야 할 방향을 살펴본다. ● 교육 현장에 유용한 생성형 AI 도구를 소개하고, 이를 활용한 다양한 융합 수업 사례와 함께 학교 업무에 활용하는 방법까지 다룬다. ● 빠르게 발전하는 생성형 AI와 함께할 교수자, 학생, 학부모, 교육 관계자 모두가 갖춰야 할 최소한의 AI 리터러시를 담았다. |
추천평
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"이제 대학의 교육자뿐만 아니라 초중고 교사들도 생성형 AI를 필수로 활용해야 하는 시대가 왔다. 이러한 시대 변화를 따라 모든 교육자에게 생성형 AI의 중요성을 쉽고 재미있게 알려주는 책이다." - 김명준 (한국전자통신연구원 ETRI 前 원장)
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"생성형 AI의 등장으로 학교 교육 현장은 요동치고 있다. 이 책은 생성형 AI의 등장에 따른 교육 현장의 현재와 미래, 그리고 다양한 생성형 AI 도구와 이를 교육에 활용하는 방법까지 망라하고 있다. 생성형 AI 시대를 살아갈 교육자들에게 통찰력을 제공하는 책으로 손색이 없다." - 김정겸 (한국교육공학회 회장)
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"챗GPT는 인터넷만 연결되어 있다면 누구나 쉽게 이용 가능한 AI 모델로, 사용자의 역량에 따라 활용도에 차이가 날 수밖에 없다. 이 책은 교육 관점에서 생성형 AI의 장단점과 활용법, 주의할 점까지 자세하게 알려준다. 챗GPT 파도에 올라타려는 교육 분야의 모든 분에게 일독을 권한다." - 김수환 (총신대학교 교수)
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