아이들의 도덕지능을 높이는 방법에는 어떤 것들이 있을까요? 대표적인 방법 중 하나는 가정이나 학교에서 좋은 문학 작품을 활용하는 것입니다. 아이들은 좋은 책을 읽고, 그 속에 살아 숨 쉬는 등장인물의 삶을 함께 경험하면서 자연스럽게 삶의 지혜를 깨달을 수 있습니다. 건전한 문학은 시대와 환경이 변하더라도 여전히 보편적인 가치를 담고 있으며, 마음 깊이 감동을 전달합니다. 또한, 아이들은 이야기를 읽으면서 스스로를 되돌아보고 예상하지 못한 어려움을 극복하는 지혜를 얻을 수 있습니다.
---「부모님과 선생님께 드리는 편지」 중에서

우리가 사는 터전은 조상들이 이룩한 것이므로, 도덕적으로 ‘더 나은 길’, ‘더 나은 삶’이란 시간과 장소를 총체적, 맥락적으로 보는 능력이라고도 할 수 있습니다. 이런 능력이 바로 도덕지능을 이룹니다. 여러분은 미래 세대에 대한 책임, 환경 윤리와 자원 보전, 인간의 존엄성과 생명의 존중에 관한 요나스의 주장을 어떻게 생각하나요? 요나스가 주장한 대로 우리는 ‘미래 세대에 책임’이 있을까요?
---「에피소드 05 나무 심는 노인」 중에서

이 에피소드는 도덕적 신념에 관한 이야기입니다. 희미하고 모호해 보이는 목표에 도달하려고 고군분투하는 인물을 보여 줍니다. 도덕적 신념을 지키는 일은 시간이 오래 걸리며, 외롭고, 가끔은 조롱과 멸시로 괴로울 수도 있지만, 이를 극복해 내는 노력만으로도 가치가 있음을 보여 줍니다. 하지만 우리가 도덕적 신념을 지키고자 할 때, 먼저 그것이 지킬 가치가 있는지 확인하는 것이 중요합니다. 그 다음에는 그것을 실천하고자 하는 도덕적 의지, 그리고 불이익에 맞서는 용기가 필요합니다.