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추천사
들어가는 말 Part 1. 언어발달이 왜 중요한가? 01. 언어가 중요한 이유 02. 뇌 발달과 언어의 관계 03. 언어발달에 영향을 주는 요인 04. 수용언어와 표현언어의 발달 05. 디지털 미디어의 교육적 의의 06. 언어발달을 위한 적기교육 07. 위기에 빠진 아이의 뇌를 구하는 그림책 읽기 08. 조기 영어교육이 언어발달에 미치는 영향 09. 소리 내어 읽어 뇌에 ‘단어상자’를 만들어라 10. 공감력에서 감정조절까지, ‘협업능력’을 높이다 11. 언어발달의 지연 Part 2. 0~2개월 12. 0~2개월 언어발달과 언어발달 지연의 기준 13. 0~2개월 언어교육 키포인트 14. 울음과 언어발달 15. 청력은 어떻게 발달하는가? 16. 0~2개월 아이의 두뇌와 그림책 Part 3. 3~5개월 17. 3~5개월 언어발달과 언어발달 지연의 기준 18. 3~5개월 언어교육 키포인트 19. 언어 전기의 말소리 20. 옹알이에 어떻게 반응해야 할까? 21. 아기에게 높고 밝은 목소리로 말하라 22. 3~5개월 아이의 두뇌와 그림책 Part 4. 6~8개월 23. 6~8개월 언어발달과 언어발달 지연의 기준 24. 6~8개월 언어교육 키포인트 25. 소리를 너무 심하게 지른다면 26. 그림책 읽어주는 법 27. 8개월 아이의 그림책 28. 언어발달과 음악 29. 6~8개월 아이의 두뇌와 그림책 Part 5. 9~11개월 30. 9~11개월 언어발달과 언어발달 지연의 기준 31. 9~11개월 언어교육 키포인트 32. 그림책의 그림을 읽어 주자 33. 9~11개월 아이의 두뇌와 그림책 Part 6. 12~17개월 34. 12~17개월 언어발달과 언어발달 지연의 기준 35. 12~17개월 언어교육 키포인트 36. 수용언어의 장애 37. 12~17개월 아이는 줄거리가 있는 그림책을 원한다 38. 돌이 지나면서 달라지는 그림책을 대하는 자세 39. 12~17개월 아이의 두뇌와 그림책 40. 말이 늦는 아이 Q & A Part 7. 18~23개월 41. 18~23개월 언어발달과 언어발달 지연의 기준 42. 18~23개월 언어교육 키포인트 43. 아이와의 대화법 44. 18~23개월 아이의 두뇌와 그림책 45. 언어지연의 원인 46. 발달성 언어장애 47. 호명반응이 없는 아이 Q & A 48. 언어지연과 영어 동영상에 대한 Q & A 49. 조기교육에 대한 Q & A Part 8. 24~35개월 50. 24~35개월 언어발달과 언어발달 지연의 기준 51. 24~35개월 언어교육 키포인트 52. 말언어장애의 평가 53. 24~35개월 아이의 언어치료 54. 언어지연의 임상적 평가 55. 말 잘하는 아이가 똑똑하다? 56. 24~35개월 아이의 두뇌와 그림책 57. 말을 잘 못하는 아이 Q & A Part 9. 36~47개월 58. 36~47개월 언어발달과 언어발달 지연의 기준 59. 36~47개월 언어교육 키포인트 60. 36~47개월 아이의 두뇌와 그림책 61. 발음을 좋게 하려면 62. 개별적인 문제에 대한 언어치료 63. 한글에 대한 호기심을 키우는 언어 그림책 Part 10. 48~71개월 64. 48~71개월 언어발달과 언어발달 지연의 기준 65. 48~71개월 언어교육 키포인트 66. 표현언어장애 67. 조음장애와 유창성장애 68. 음성장애와 공명의 이상 69. 48~59개월 아이의 두뇌와 그림책 70. 60개월~취학 전 아이의 두뇌와 그림책 |
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아이의 언어발달은 부모가 아이에게 하는 말의 양에 따라 결정된다. 한 연구에 따르면, 부모가 말을 많이 해준 20개월 아이는 부모가 말을 적게 해주는 아이에 비해 평균적으로 131개나 많은 단어를 익혔다. 24개월이 되면 이 차이는 무려 295개의 단어까지 늘어났다.
---「들어가는 말」중에서 다양하고 긍정적인 말이 효과적이다. 부모의 말에 포함된 명사와 형용사의 종류가 다양하거나 문장이 길수록 아이의 언어발달이 잘 이루어진다. 따라서 부모는 아이에게 말할 때에도 풍부한 어휘를 사용하고 문법에도 맞는 문장으로 말을 하는 것이 좋다. “그만해”, “안 돼”와 같은 부정적인 말을 많이 듣고 자란 아이들의 언어발달은 그렇지 않은 아이들에 비해 떨어진다. 긍정적인 말을 많이 사용하고 말 을 했을 때 칭찬과 격려로 보상을 해주면 언어발달은 급격하게 이루어진다. --- p.31 우리는 언어를 배우기에 적합한 뇌를 가지고 이 세상에 태어난다. 아이의 뇌가 적절한 시기에 언어에 노출되기만 한다면, 아이의 언어능력은 예정된 대로 자라나 4세가 되기 전에 유창하게 말하고 많은 단어를 기억하며 문법을 이해하게 될 것이다. 아이들에게 말을 가르칠 필요는 없다. 단지 말을 걸기만 하면 그들의 언어능력은 활짝 피어난다. 인간이 말을 하는 것은 자신의 의사를 전달하고 싶어서이다. 상대방이 듣지 않으면 말을 할 필요가 없다. 부모가 받아주지 않으면서 아이 에게 일방적으로 말하기만 하면 아이는 스스로 말을 할 기회나 의욕을 잃어버리고 말 것이다. --- p.38 |
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아이의 언어가 성장하면 말하기 능력이 향상되고 미래가 밝아집니다. 소아청소년의 건강과 발달을 지원하는 국내 최대 단체인 대한소아청소년과학회 발달위원회의 의학적 지식과 조언으로 육아의 걱정과 불안을 해소시켜 드립니다.
이 책의 주요 특징 1. 연령별 맞춤 언어발달 가이드: 아이의 연령에 따라 언어발달 전략을 적절하게 조정하는 것이 중요합니다. 각 연령대별로 중점을 두어야 할 언어발달의 키포인트와 이를 지원하는 방안을 제공하며, 부모님들은 아이의 발달 단계에 알맞은 접근 방법을 이해하고 실천할 수 있습니다. 2. 연령별 두뇌발달에 따른 적합한 책 읽기 추천: 아이의 연령 및 두뇌발달 단계에 적합한 도서 선택은 언어 습득 뿐만 아니라 인지 발달을 촉진하는 데 중요한 역할을 합니다. 아이의 발달 단계에 따라 어떤 책을 읽으면 언어발달에 도움이 되는지 안내해 드립니다. 3. 언어발달 지연에 대한 조언: 아이 말이 조금 늦다고 걱정된 적은 없나요? 아이의 언어발달 상태를 체크하고, 만약 발달이 조금 늦다면 어떻게 대응할 수 있을지를 위한 조기 인식 방법과 대응 전략을 제공하여, 부모님들의 불안감을 완화할 수 있도록 돕습니다. |
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이 책은 언어발달에 어려움을 겪는 아이들을 위해 대한소아청소년과학회에서 제공하는 전문적인 지침을 담고 있습니다. 언어지연의 진단부터 치료까지의 과정을 자세히 설명하고, 부모 교육 및 가정에서의 언어 교육에 중점을 둡니다. 아이의 인지 발달에 필수적인 언어능력의 중요성을 뇌과학적 시각에서 쉽게 풀어 설명하며, 연령별 언어발달, 치료 및 교육 정보를 상세하게 제공해 부모가 각 연령대별로 필요한 정보를 쉽게 찾을 수 있도록 합니다. 이 책을 통해 자녀의 언어발달을 잘 이해하고, 언어발달과 관련된 문제를 지혜롭게 극복할 수 있는 길잡이로 활용할 수 있기를 바라는 마음에서 적극적으로 추천합니다. - 김지홍 (대한소아청소년과학회 이사장)
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