* 학습 효과를 극대화하는 3단계 구성

스토리버스 시리즈는 모두 인트로→학습만화→학습정보로 구성되어 있어요. 세계지리라는 주제에 관심을 가질 수 있도록 큰 사진으로 구성된 ‘인트로’, 교과 연계 내용을 만화로 재미있게 배울 수 있는 ‘학습만화’, 그리고 12쪽의 8가지 옴니버스 만화들이 끝날 때마다 각각 중요한 학습 내용을 한눈에 정리해 볼 수 있는 ‘학습정보’로 구성되어 있어요.

그리고 ‘세계지리’라는 주제를 세계의 다양한 나라들이 어디에 위치해 있는지 지도로 살펴볼 뿐만 아니라, 각 나라들을 대표하는 유적들을 통해 문화도 느껴 보고, 이스라엘과 팔레스타인의 분쟁 이유가 무엇인지, 폴 고갱은 오세아니아의 타히티 섬을 작품에 어떻게 표현하였는지까지 살펴보면서 통합적이고 창의적인 학습 효과를 낼 수 있어요.

지리는 땅의 형태나 위치 등이 어떠한지 살펴보고, 이러한 특징이 사람들에게 어떤 영향을 미치는지 알아보는 것을 목적으로 합니다. 지리에 따라 기후가 다르고, 그에 따라 자연환경이 달라지며, 이는 사람들이 살아가는 방식에 많은 영향을 미치기 때문이지요. 사람들이 사는 방식의 차이점을 공부하면서 우리는 ‘다름’과 ‘개성’을 이해합니다. 초등 교과 과정에서 지구 상의 각기 다른 위치에 있는 나라들의 자연환경과 문화를 특히 중요하게 다루는 이유도 여기 있습니다.

8가지 만화로 세계의 구석구석을 살펴본다!
스토리버스 세계지리 편은 아메리카, 유럽, 아시아, 아프리카, 오세아니아 등 대륙별로 나눠 이야기를 구성하였습니다. 백과사전 식의 복잡하고 찾아보기 어려운 구성에서 탈피하여 교과 과정에서 꼭 알아야 할 주제들만 압축하였고, 각 주제의 소재에 맞는 캐릭터들을 배치하여 자칫 산만해지기 쉬운 구성에 변화를 주었습니다. 중국을 대표하는 4대 음식에 중국 대륙의 지리적 특징이 어떻게 반영되어 있는지, 이집트는 왜 나일 강을 중심으로 문명이 발달했는지, 이스라엘과 팔레스타인의 분쟁은 왜 일어나고 있는지 등을 지리 정보를 바탕으로 쉽게 이해할 수 있도록 하였습니다. 또 다양한 시사 정보를 소개하여 중학교와 고등학교 과정에서 더욱 심도 깊어지는 세계 문화와 역사 교과를 미리 대비할 수 있도록 하였습니다.

세계지리를 통해 세계화에 대비한다!
교통과 통신이 발달하면서 지구는 하나의 마을로 여겨질 정도로 좁아졌습니다. 그래서 세계의 많은 나라들이 정치나 경제, 사회, 문화 등에 관한 전반적인 분야에 서로 영향을 주고받으면서 교류를 하고 있지요. 세계화 시대에 우리 아이들이 발맞춰 함께 나아가기 위해서는 우선 세계에 어떤 나라들이 있는지 알아야 하고, 다양한 나라들을 익히면서 그 나라의 특징을 익히는 것이 중요해요. 지리를 알면 그 나라의 문화나 산업 다양한 분야를 이해하는 데 아주 큰 도움이 되지요.
스토리버스 세계지리 편에서는 각 대륙에 어떤 나라가 있는지 주제마다 자세한 지도를 배치하였고, 각 나라를 대표하는 상징물에는 어떤 것들이 있는지 지도 위에 표시해 놓았기 때문에 그 나라의 문화나 산업 등 다양한 정보들을 한눈에 파악할 수 있게 하였습니다. 그리고 고해상의 사진으로 그 지역의 분위기를 더욱 사실적이고 생동감 있게 느낄 수 있도록 하였습니다.

지리적 개념을 접근하여 사고를 확장시키는 융합적 교육!
우리 사회는 그 어느 분야도 독립적인 역할을 하는 경우가 없습니다. 지리가 경제나 문화, 예술 등에 많은 영향을 주듯이 우리 사회를 둘러싸고 있는 많은 것들이 서로 유기적인 관계 속에서 서로 영향을 주고받고 있지요. 이러한 이유로 한 가지 주제를 다각도로 살펴보는 융합 교육의 중요성이 더욱 강조되고 있습니다.
스토리버스 세계지리 편은 단순한 지리 정보서에 그치는 것이 아니라, 미술.문화.경제 등 다양한 관점으로 접근하고 있습니다. 오세아니아에 속하는 타히티 섬의 원시적이면서도 이국적인 매력을 폴 고갱은 그의 작품인 타히티의 여인들에 어떻게 표현하였는지, 인도의 갠지스 강이 인도인들의 종교이자 삶 그 자체인 힌두교에 어떤 의미인지, 아르헨티나에 펼쳐진 대초원인 팜파스를 중심으로 발전한 목축업 등 다양한 관점을 두루 살펴보면서 아이들의 사고를 확장시킬 수 있도록 하였습니다.