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Interdisciplinary Research and Innovation in Bilingual and Second Language Teacher Education
Paperback, 1st Edition
M. Dolores Ramírez-Verdugo
Routledge
2025.08.29.
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책소개
목차
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List of Figures List of Tables List of Contributors Part1. Lessons from Research Introduction. Bilingual and L2 teacher education from an interdisciplinary research and innovation perspective, M. Dolores Ramirez-Verdugo Chapter 2. Enhancing the effectiveness of bilingual education: lessons from research, Fred Genesee Part 2. Digital Technology in L2 and Bilingual Education Chapter 3. A tool for enabling reflection and exploration of bilingual and L2 writing behavior through revision history analytics, Selen Turkay, Bahar Otcu-Grillman, & Daniel Seaton Chapter 4. Digital tools and theories to support English language learners Applications to bilingual teacher education, To-Ken Lee & Aaron Chia Yuan Hung Chapter 5. An educational technology-based project to upgrade quality inclusive bilingual education, M. Elena Augusto and M. Dolores Ramirez-Verdugo Chapter 6. Preservice bilingual teachers' social projects in digitalized bilingual classrooms, Laura V. Fielden Burns & Mercedes Rico Garcia Part 3. Digital Storytelling in CLIL and Bilingual Education: Applications to Bilingual Teacher Education Chapter 7. Field Experience Research and Assessment through Digital Storytelling, Bahar Otcu-Grillman Chapter 8. (Re) Designing and (Re) Creating Digital Storytelling. A Culturally Innovative and Empathic Linguistic Method for DigiTales, B. Eda Hancı-Azizoglu and Bashak Tarkan-Blanco Chapter 9. Natural science in upper primary education with Native-American stories and CLIL, M. Mercedes Perez Part 4. Distance Learning & Bilingual Teacher Education Chapter 10. Towards an integrated framework for CLIL-based blended teaching, Jorge Arus-Hita & Elena Barcena Chapter 11. Complexity perspectives on motivation, anxiety, and willingness to communicate in English language online education, Adrienn Fekete Part5. Content Areas Bilingual Education & Standard Quality Assessment Chapter 12. Multilingual framework to museums with STEAM educational approach, Alfonso Garcia de la Vega and Karen Isabel Pineda Moreno Chapter 13. Enhanced science content in bilingual education contexts using visual resources, Jose M. Perez-Martin and Beatriz Bravo-Torija Chapter 14. A research study on STEM quality standards in bilingual teacher education and CLIL, Maria Puertas Conclusion. Future challenges and perspectives for second language and bilingual teacher education, M. Dolores Ramirez-Verdugo Index |
품목정보
- 발행일
- 2025년 08월 29일
- 쪽수, 무게, 크기
- 304쪽 | 460g | 150*230mm
- ISBN13
- 9781032395456
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