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책소개
목차
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책머리에
‘본성 체현體現’으로서의 유교의 학 1장 유교의 학론學論, 그 전개와 전망 1. 유교의 ‘학學’과 현대의 ‘배움’, 그 거리 따져보기 2. 공자의 학 3. 맹자의 학 4. 주자의 학 5. ‘본성 체현體現’으로서의 배움, 지금 가능한가? 2장 원전으로 본 유교의 학론學論 주 |
저자 소개
저자 : 황금중
강원도 고성과 속초에서 어린 시절을 보낸 후, 연세대 교육학과에서 줄곧 배움과 학문과 삶을 이어가고 있다. 같은 학과의 대학원에서 주자의 공부론을 다룬 논문으로 박사학위를 받았고, 현재 같은 학과의 교육철학 및 교육사학 담당 교수로 재직하고 있다. 유학의 학론 및 공부론의 정리 및 재해석, 현재적 활용에 깊은 관심을 두고 있다. 동아시아 사상 전통의 심학적 자산을 현재적으로 계승하는 교육담론으로서의 마음교육 관련 논의를 펼치는 데도 관심을 두고 있다. 주요 논문으로는 「주자 공부론의 형성과정과 문제의식」 「주자의 독서론」 「퇴계와 율곡의 공부론 비교」 「지속가능한 미래를 위한 마음교육」 등이 있고, 공저로 『한국유학사상대계Ⅴ: 교육사상편』 『유교적 공공성과 타자』 『주자사상과 조선의 유자』 등이 있다.
