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![[단독] 내가 돈을 벌고 있다는 착각](https://image.yes24.com/goods/182624966/L)
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목차
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들어가며구성 이해하기제1장 이론 편 사회성기술에 관한 기초 지식01 사회성기술 이해하기사회성기술놀이란?문제 행동 속에 숨겨진 진실사회성기술의 네 가지 영역사회성기술 습득 과정자연스럽게 습득하지 못하는 아이놀았을 뿐인데 성장했어요!02 사회성기술의 기초 다지기유아기에 나타나는 공동주의집중공동주의집중 능력 발달이 더딘 아이사회성 루틴 놀이로 아이와 소통하기놀이 중에 자연스럽게 눈 맞추기03 어른의 세심한 관리가 필요한 유아기상대의 시각을 이해하는 ‘마음 이론’상대의 시각으로 생각하기발달 단계에 따른 놀이와 사회성기술04 아이의 ‘마음 관리 코치’ 되기내 안의 화를 다스리는 방법, 분노 관리대화를 통해 아이에게 맞는 관리법 찾기자신을 파악하고 적극적으로 표현하기나를 파악하는 도구어려움과 스트레스를 극복하기 위한 회복력 키우기아이의 마음 관리 코치가 되기05 발달장애 특성별 과제와 지원 포인트ASD의 특성과 사회성기술을 습득하기 위한 지원 포인트ADHD의 특성과 사회성기술을 습득하기 위한 지원 포인트LD의 특성과 사회성기술을 습득하기 위한 지원 포인트06 4가지 기술 영역별 지원 포인트소통 기술·대인관계 기술을 습득하기 위한 지원 포인트자기조절 능력을 습득하기 위한 지원 포인트집단생활 기술을 습득하기 위한 지원 포인트영역별 사회성기술놀이의 특색07 카드 기법을 이용하기카드 기법이란?카드를 활용하는 포인트두근두근 카드 만들기제2장 놀이 편 소통 기술놀이 01 말 전달하기 게임놀이 02 동시에 말하기놀이 03 간단 자기소개놀이 04 무엇이 떨어졌을까?놀이 05 세 가지 힌트 게임놀이 06 번호 부르기놀이 07 몸으로 말해요놀이 08 기억해서 끝말잇기놀이 09 이름 부르고 패스하기놀이 10 콩주머니 옮기기제3장 놀이 편 대인관계 기술놀이 11 안내하기놀이 12 역할 가위바위보 게임놀이 13 친구 빙고놀이 14 모두 똑같은 생각하기놀이 15 함께 접는 종이비행기놀이 16 마법 가루로 말 바꾸기놀이 17 웃으며 빨리 말하기놀이 18 함께 도미노 세우기놀이 19 친구 찾기놀이 20 누구일까요?제4장 놀이 편 자기조절 능력놀이 21 늦게 내기 가위바위보놀이 22 굴러가는 물건 맞히기놀이 23 안심 상자 만들기놀이 24 거꾸로 참참참놀이 25 가위바위보송놀이 26 안심하고 단어 이어가기놀이 27 기분 전환 포즈놀이 28 휴지 잡기놀이 29 달라진 부분 찾기놀이 30 셀프 마사지제5장 놀이 편 집단생활 기술놀이 31 함께 퍼즐 맞추기놀이 32 조용한 과일 바구니 게임놀이 33 그림 카드 뒤집기 게임놀이 34 다 함께 통과하기놀이 35 양동이로 콩주머니 받기놀이 36 훌라후프 건너기놀이 37 캔으로 단어 만들기놀이 38 안심 의자 앉기 게임놀이 39 호루라기 짝짓기놀이 40 가위바위보 열차제6장 놀이 편 두근두근 카드두근두근 카드 사용법유아용1로봇(기계)을 좋아하는 아이를 위한 카드유아용2힘이 센 캐릭터를 멋지다고 생각하는 아이를 위한 카드유아용3밝고 활발하며 재치 있는 캐릭터를 좋아하는 아이를 위한 카드유아용4여유 있게 행동하는 자세가 필요한 아이를 위한 카드유아용5교통수단을 좋아하는 아이를 위한 카드유아용6다정한 캐릭터를 좋아하는 아이를 위한 카드유아용7정의로운 영웅을 좋아하는 아이를 위한 카드유아용8공주님을 동경하는 아이를 위한 카드아동용1감정 조절을 어려워하거나, 실패하면 못 견디는 아이, 친구와 대화하기를 어려워하는 아이를 위한 카드아동용2도와달라는 말을 하지 못하는 아이, 집중력이 약한 아이, 자기 방식을 고집하는 아이를 위한 카드아동용3집중하면 주변을 보지 못하는 아이, 자기만 괜찮으면 주변은 신경 쓰지 않는 아이를 위한 카드바로 사용할 수 있는 두근두근 카드마치며찾아보기_ 이런 아이에게 추천해요!
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저자 소개2
일반 사단법인 childhood-labo의 대표이사이자 임상 발달 심리사와 조기 발달 지원 코디네이터, 보육 교사로 활약하고 있다. 공립 어린이집 교사를 시작으로 도쿄도립 우메가오카 병원, 도쿄도립 소아 종합 의료센터, 메이세이대학 비상근 강사를 거쳐 지금에 이르렀다.
발달장애를 앓는 아이의 치료 교육과 가족 지원에 애쓰며, 교육 기관 방문과 발달 지원 연수 등을 통해 교육자 육성에서도 힘쓰고 있다. 아이를 바꾸지 않고 주변 세상을 바꾸는 지원 방법을 설파하며 보육 현장과 가정에서 실천할 수 있는 현실적인 방법을 전파하고 있다.
● 홈페이지: https://www.chil
일반 사단법인 childhood-labo의 대표이사이자 임상 발달 심리사와 조기 발달 지원 코디네이터, 보육 교사로 활약하고 있다. 공립 어린이집 교사를 시작으로 도쿄도립 우메가오카 병원, 도쿄도립 소아 종합 의료센터, 메이세이대학 비상근 강사를 거쳐 지금에 이르렀다.
발달장애를 앓는 아이의 치료 교육과 가족 지원에 애쓰며, 교육 기관 방문과 발달 지원 연수 등을 통해 교육자 육성에서도 힘쓰고 있다. 아이를 바꾸지 않고 주변 세상을 바꾸는 지원 방법을 설파하며 보육 현장과 가정에서 실천할 수 있는 현실적인 방법을 전파하고 있다.
● 홈페이지: https://www.childhood-labo.link/
● 유튜브: ‘藤原里美の?達支援ル?ム’로 검색
● 인스타그램: 藤原里美(@childhoodlabo)
발달장애를 앓는 아이의 치료 교육과 가족 지원에 애쓰며, 교육 기관 방문과 발달 지원 연수 등을 통해 교육자 육성에서도 힘쓰고 있다. 아이를 바꾸지 않고 주변 세상을 바꾸는 지원 방법을 설파하며 보육 현장과 가정에서 실천할 수 있는 현실적인 방법을 전파하고 있다.
● 홈페이지: https://www.childhood-labo.link/
● 유튜브: ‘藤原里美の?達支援ル?ム’로 검색
● 인스타그램: 藤原里美(@childhoodlabo)
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대학에서 기계공학을 전공하고 엔지니어로 일했지만, 행복한 인생을 위해 다시 공부를 시작했다. 이화여자대학교 통번역대학원에서 번역을 공부하고 일본어 전문번역사로 일하면서 행복을 찾아가고 있다. 현재 엔터스코리아 일본어 번역가로 활동 중이다.
주요 역서로는 『발달이 걱정되는 아이를 위한 감각통합놀이』, 『발달장애 내 아이를 위한 말하기 대하기 수업』, 『우리 아이는 발달장애입니다』, 『102세 할머니, 나 혼자 산다』, 『피곤한 게 아니라 우울증입니다』, 『나는 뭘 기대한 걸까』, 『상대방을 설득하는 아이디어 과학』, 『출근길 심리학』, 『예민한 사람도 마음이 편안해지는 작은 습관
대학에서 기계공학을 전공하고 엔지니어로 일했지만, 행복한 인생을 위해 다시 공부를 시작했다. 이화여자대학교 통번역대학원에서 번역을 공부하고 일본어 전문번역사로 일하면서 행복을 찾아가고 있다. 현재 엔터스코리아 일본어 번역가로 활동 중이다.
주요 역서로는 『발달이 걱정되는 아이를 위한 감각통합놀이』, 『발달장애 내 아이를 위한 말하기 대하기 수업』, 『우리 아이는 발달장애입니다』, 『102세 할머니, 나 혼자 산다』, 『피곤한 게 아니라 우울증입니다』, 『나는 뭘 기대한 걸까』, 『상대방을 설득하는 아이디어 과학』, 『출근길 심리학』, 『예민한 사람도 마음이 편안해지는 작은 습관』 등이 있다.
주요 역서로는 『발달이 걱정되는 아이를 위한 감각통합놀이』, 『발달장애 내 아이를 위한 말하기 대하기 수업』, 『우리 아이는 발달장애입니다』, 『102세 할머니, 나 혼자 산다』, 『피곤한 게 아니라 우울증입니다』, 『나는 뭘 기대한 걸까』, 『상대방을 설득하는 아이디어 과학』, 『출근길 심리학』, 『예민한 사람도 마음이 편안해지는 작은 습관』 등이 있다.
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품목정보
- 발행일
- 2026년 03월 03일
- 지원기기
- 크레마, PC(윈도우 - 4K 모니터 미지원), 아이폰, 아이패드, 안드로이드폰, 안드로이드패드, 전자책단말기(저사양 기기 사용 불가), PC(Mac)
- 파일/용량
- PDF(DRM) | 44.28MB ?
- 글자 수/ 페이지 수
- 약 164쪽 ?
- ISBN13
- 9791168624658
출판사 리뷰
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사회성기술 관점으로 구성한 신나는 놀이가 가득!웃으며 아이들과 함께 재미있게놀기만 해도 충분하다!사회성기술은 우리가 세상을 살아가려면 반드시 익혀야 할 기술이다. 하지만 이 사회성기술을 자연스럽게 익히지 못하는 아이들이 있다. 사람들 사이에서 어떻게 행동해야 하는지 직감적으로 깨닫지 못하지만, 그럼에도 사회의 일원으로서 세상을 살아가야 하는 이 아이들은 그만큼 많은 고난과 시련을 마주하게 된다. 오랫동안 아이들의 발달을 돕는 치료 교육 분야 현장에 있는 저자는 즐겁게 노는 것만으로도 사회성 기술을 익힐 수 있다고 말한다. 이 책에는 사회성기술을 자연스럽게 익힐 수 있는 놀이 40가지가 소개되어 있다.이 책은 총 6장으로 구성되어 있다. 1장에서는 발달장애 아동을 포함해 발달이 더뎌 걱정인 아이들이 왜 사회성기술을 습득하지 못하는지, 우리가 어떤 마음으로 그 아이들을 대하고 도와야 하는지에 관해 설명한다. 2장 소통 기술에서는 말이 아닌 다른 소통 방식에 주목한다. 놀이를 통해 자기 생각을 전달하고, 다른 사람의 생각을 듣는 경험을 쌓아 주자. 3장 대인관계 기술에서는 놀이를 통해 다른 사람의 감정과 반응을 파악하고 공감 능력을 키워서 상대의 마음을 이해하는 태도를 배운다. 4장 자기조절 능력에서는 자기 행동과 감정을 조절하는 놀이를 통해 자기 자신을 제어하는 힘을 기르며 자신을 제대로 파악한다. 5장 집단생활 기술에서는 두 명 이상의 적은 인원이 모여 하는 놀이를 통해 주변 사람들에게 맞추며 협조하는 방법을 배운다. 6장에서는 사회성기술을 발휘하고자 하는 아이의 의욕을 높이고 구체적인 행동을 끌어내는 ‘두근두근 카드’를 소개한다. 언제나 곁을 지켜주는 어른이 있다는 사실은 아이에게 더할 나위 없는 행복일 것이다. 웃으면 아이와 재미있게 놀아주자!이 책을 참고해서 놀이로 순간순간을 즐기고 필요한 기술을 끊임없이 경험하는 과정은 물론, 아이와 함께 ‘두근두근 카드’를 지원 도구로 활용해 가는 경험, 그 과정에서 더 편안하게 사는 법을 깨닫는 일 자체가 값진 성과다. 아이의 모든 과정을 이해하고 지켜보는 든든한 조력자가 되어보자.
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