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소개
목차
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머리말 · 4사용 설명서 · 14들어가며- 문화유산 연구소에 어서 오세요! · 171. 선사·삼국 시대돌멩이 하나가 역사를 바꿨다고요? · 28옛날 사람들은 돌에 그림을 그렸다고요? · 30신석기 시대에는 땅을 파서 집을 만들었다고요? · 32고인돌은 거인들이 쓰던 식탁인가요? · 34계단처럼 쌓아서 만든 무덤이 있다고요? · 36녹슨 철에 놀라운 역사가 있다고요? · 38고구려 무덤 속에 그림이 그려져 있다고요? · 40왕관을 나뭇가지 모양으로 만들었다고요?· 42박물관 벽면에 가득한 글씨는 무엇인가요? · 44무령왕릉은 주인이 밝혀진 왕릉이라고요? · 46얼굴이 셋 달린 토기가 있다고요? · 48무덤에서 하늘을 나는 말이 나왔다고요? · 50진흥왕이 세운 순수비는 정말 순수한가요? · 52진흙 속에서 보물을 건져 올렸다고요? · 54바위 속에서 웃는 부처님이 있다고요? · 56돌을 벽돌처럼 깎은 탑이 있다고요? · 58문화유산 돋보기_ 탑의 이름은 어떻게 정해질까? · 60돌을 쌓아서 별을 관찰했다고요? · 62통도사에는 부처님의 사리가 있다고요? · 64어두운 방에서 불상이 졸고 있다고요? · 66콘크리트를 제거하고 탑을 다시 세웠다고요? · 682. 통일 신라와 발해·고려용이 된 왕이 바다를 수호한다고요? · 72두 개의 석탑이 나라를 지켰다고요? · 74석굴에서 여행기가 발견되었다고요? · 76신라 사람들이 꿈꾼 나라가 있다고요? · 78부처님 세계로 들어가는 다리가 있다고요? · 80불국사의 두 탑이 다르게 생긴 이유가 있다고요? · 82바위굴 안에 부처님이 앉아 있다고요? · 84문화유산 돋보기_ 절의 건물들은 어떻게 배치할까? · 86특별한 조각이 새겨진 종이 있다고요? · 88신라 무덤에 외국인 석상이 있다고요? · 90발해 무덤에도 벽화가 그려져 있다고요? · 92신라 왕들의 놀이터가 있었다고요? · 94남북 교류로 동상의 정체를 알아냈다고요? · 96청주 시내에 우뚝 솟은 장대의 정체가 뭐예요? · 98큰 바위 얼굴처럼 생긴 불상이 있다고요? · 100탑 앞에 무릎 꿇은 석상이 있다고요? · 102『삼국사기』와 『삼국유사』는 어떻게 달라요? · 104고려청자에 특별한 기술이 사용되었다고요? · 106문화유산 돋보기_ 도자기 이름은 어떻게 정할까? · 108팔만대장경을 쌓으면 백두산보다 높다고요? · 110우리나라에서 가장 오래된 건물이라고요? · 112사람 인(人) 자 모양의 지붕이 있다고요? · 114배가 불룩 나온 기둥이 있다고요? · 116금으로 그린 불화가 있다고요? · 118박물관에 탑이 우뚝 솟아 있다고요? · 120금속 활자로 인쇄한 책 중 가장 오래되었다고요? · 1223. 조선조선의 역사를 날마다 기록했다고요? · 126조선은 역사를 그림으로도 남겼다고요? · 128조선 왕의 초상화가 세 점만 남아 있다고요? · 130경복궁을 한눈에 내려다볼 수 있는 장소가 있다고요? · 132문화유산 돋보기_ 조선의 궁궐에는 어떤 특징이 있을까? · 134광화문이 수차례 자리를 옮겨 다녔다고요? · 136근정전의 바닥은 왜 울퉁불퉁한가요? · 138경회루가 연회를 베풀던 곳이었다고요? · 140종묘는 왕의 무덤과 무엇이 다른가요? · 142세종 대왕이 만든 음악이 있다고요? · 144조선 최고의 학교는 어떤 모습이었을까요? · 146불에 탄 성문을 다시 세웠다고요? · 148창덕궁이 유네스코 세계 문화유산이라고요? · 150왕의 즉위식도 창덕궁에서 열렸다고요? · 152자연을 고스란히 살린 정원이 있다고요? · 154규장각이 조선의 정책 연구소였다고요? · 156왕의 무덤에 조선의 철학이 담겨 있다고요? · 158문화유산 돋보기_ 조선 왕릉은 어떤 공통점이 있을까? · 160조선 왕릉의 변화를 한 곳에서 볼 수 있다고요? · 162이름이 같은 왕릉도 있다고요? · 164단종의 무덤은 왜 강원도 영월에 있나요? · 166선릉과 정릉은 도심 속에 있다고요? · 168정조의 효심이 담긴 왕릉이 있다고요? · 170가마솥 모양으로 시계를 만들었다고요? · 172광한루가 『춘향전』의 배경이라고요? · 174훈민정음에도 사용 설명서가 있다고요? · 176마을을 통째로 품은 요새가 있다고요? · 178속세에서 벗어난 선비의 정원이 있다고요? · 180향교와 서원에서 공부만 한 건 아니라고요? · 182지폐 속 주인공이 둘이나 살던 집이라고요? · 184진주성에서 치열한 전투가 벌어졌다고요? · 186우리나라 비석이 야스쿠니 신사에 있었다고요? · 188영국 여왕이 다녀간 전통 마을이 있다고요? · 190강강술래로 적들을 물리쳤다고요? · 192단오는 무엇을 하는 날인가요? · 194『동의보감』이 오늘날에도 널리 쓰인다고요? · 196경희궁이 ‘잊힌 궁궐’이라고 불린다고요? · 198왕이 궁궐을 버리고 피신한 장소라고요? · 200부끄러운 역사라도 기억해야 한다고요? · 202탈을 쓰고 춤을 춘 이유가 있다고요? · 204서민들의 꿈을 그림으로 표현했다고요? · 206판소리에는 왜 추임새가 들어가나요? · 208둥근 보름달 모양의 백자가 있다고요? · 210금강산의 모습을 똑같이 그렸다고요? · 212정선은 인왕산을 왜 까맣게 칠했을까요? · 214양반의 초상화는 여드름까지 그려야 했다고요? · 216김홍도와 신윤복이 궁중 화가였다고요? · 218문화유산 돋보기_ 옛날 그림은 어떻게 감상해야 할까? · 220정조의 꿈이 담긴 도시가 있다고요? · 222책을 보고 무너진 성을 복원했다고요? · 224소나무와 잣나무 그림에 숨은 뜻이 있다고요? · 226아파트 3층 높이인 지도가 있다고요? · 228남사당패는 조선의 연예인이었다고요? · 2304. 개화기·일제 강점기인천 개항장이 근대화의 출발점이라고요? · 234외국 군대와 세 번이나 맞서 싸웠다고요? · 236사발 모양으로 이름을 적은 이유가 뭐예요? · 238환구단이 대한 제국의 자존심이라고요? · 240독립문이 있던 자리에 원래 다른 문이 있었다고요? · 242명동 성당이 ‘뾰족집’이라고 불렸다고요? · 244한옥처럼 생긴 성당이 있다고요? · 246덕수궁 대한문은 원래 ‘대안문’이었다고요? · 248중명전에서 을사늑약이 체결되었다고요? · 250덕수궁에 돌로 지은 궁궐이 있다고요? · 252국민들이 나라의 빚을 갚으려 했다고요? · 254조선 궁궐에 유리 온실이 있다고요? · 256독립운동가들을 가두었던 감옥이 남아 있다고요? · 258독립운동을 위해 집을 팔았다고요? · 260우리나라 최초의 한글 사전은 무엇인가요? · 262일장기 위로 태극 문양을 그려 넣었다고요? · 264중국에 대한민국 임시 정부가 있었다고요? · 266회사를 세워 자원을 수탈했다고요? · 268문화 주택이 사람들의 생활을 바꿨다고요? · 270100년 전 서울역의 모습은 어땠을까요? · 272그리스 투구가 우리나라 문화유산이라고요? · 274우리나라 문화유산을 지킨 사람이 있다고요? · 276문화유산 돋보기_ 우리나라의 인류 무형 문화유산에는 무엇이 있을까? · 2785. 현대독립운동가들이 잠든 공원이 있다고요? · 282김구 선생이 이곳에서 목숨을 잃었다고요? · 284제주 4·3 사건을 기록했다고요? · 286최초로 국민이 참여한 선거가 언제라고요? · 288남한과 북한이 마주 보는 건물이 있다고요? · 290굴다리에 총탄 흔적이 남아 있다고요? · 292초등학생까지 독재 정권에 맞섰다고요? · 294국회 의원들은 어디에서 일하나요? · 296민주주의를 지키려 모인 건물이 있다고요? · 298생방송으로 가족을 찾았다고요? · 300고문을 위해 만든 건물이 있다고요? · 302아리랑의 가사는 지역마다 다르다고요? · 304문화유산 돋보기_ 우리나라의 세계 자연유산에는 무엇이 있을까? · 306삼국 시대부터 독도는 우리 땅이었다고요? · 308김치를 만드는 것도 문화유산이라고요? · 310찾아보기 · 312출처 · 319
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저자 소개 4
1985년 경기도 안성에서 태어났다. 2011년에 첫 기독교 장편 웹툰 “속기사 마태”를 그렸으며, 2013년에는 기독교인의 직장 생활을 소재로 한 “공과장”을 연재했다. 유용한 지식을 감성적인 이야기가 담긴 글과 재미있는 그림으로 풀어내는 데 관심이 많다. 이스라엘-팔레스타인 분쟁 문제를 다룬 『프로젝트 팔레스타인』을 시작으로 다양한 지식교양 만화를 그리고 있다. 지은 책으로 『만화 동사의 맛』, 『마태복음 뒷조사』 등이 있다.
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드넓은 세상에서 어린이, 청소년이 건강하고 행복하게 자라길 바라는 선생님입니다. 세계시민으로서 학생들이 꿈과 희망을 키워 갈 수 있도록 초등 사회 교과서를 집필하였습니다. 또 녹색서울시민위원회 환경보건분과 위원과 유자학교 기획단장을 맡아 전국의 학생, 선생님 들과 함께 안전하고 행복한 학교 만들기를 위해 노력하고 있습니다. 쓴 책으로는 『김구가 진짜로 꿈꾼 나라를 아시나요?』, 『세상을 바꾸는 픽토그램 이야기』, 『사람과 세상을 살리는 녹색병원 이야기』, 『선생님, 방정환이 누구예요?』, 『선생님, 착한 손잡이가 뭐예요?』, 『선생님, 평화가 뭐예요?』, 『꿈을 담은 교문』 등이
드넓은 세상에서 어린이, 청소년이 건강하고 행복하게 자라길 바라는 선생님입니다. 세계시민으로서 학생들이 꿈과 희망을 키워 갈 수 있도록 초등 사회 교과서를 집필하였습니다. 또 녹색서울시민위원회 환경보건분과 위원과 유자학교 기획단장을 맡아 전국의 학생, 선생님 들과 함께 안전하고 행복한 학교 만들기를 위해 노력하고 있습니다. 쓴 책으로는 『김구가 진짜로 꿈꾼 나라를 아시나요?』, 『세상을 바꾸는 픽토그램 이야기』, 『사람과 세상을 살리는 녹색병원 이야기』, 『선생님, 방정환이 누구예요?』, 『선생님, 착한 손잡이가 뭐예요?』, 『선생님, 평화가 뭐예요?』, 『꿈을 담은 교문』 등이 있으며, 함께 쓴 책으로 『처음 만나는 사회 3·4학년』, 『처음 만나는 과학 3·4학년』, 『그 유물, 진짜로 봤어?』, 『비상계엄을 이겨 낸 대한국민 이야기』, 『내 몸과 지구를 지키는 화장품 사용 설명서』, 『미래 세대를 위한 의료 기술 문해력』, 『미래 세대를 위한 과학 기술 문해력』, 『미래 세대를 위한 지구를 살리는 급식 이야기』, 『미래 세대를 위한 인공지능 이야기』 등이 있습니다.
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학생들에게 배움이 삶이 되고 삶이 배움이 되는 역사를 가르치기 위해 노력하는 역사 교사입니다. 경기역사교육실천연구회 초대 회장을 지냈고, 교사의 성장을 돕는 교사성장학교 대표로 활동하고 있습니다. 영성중학교에서 근무하며 2022 개정 교육과정 중등 역사 ①, ②(천재교과서)의 대표 저자로 교과서를 집필했습니다. 지은 책으로 『개념연결 초등 세계사 사전』(공저), 『1일 1주제 9분 만에 끝내는 한국사』 등이 있습니다.
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역사를 공부하는 것은 곧 스스로를 성찰하는 힘을 기르는 과정이라 믿는 역사 교사입니다. 현재 경기 하안북중학교에서 학생들과 함께 역사를 공부하고 있습니다. 전국역사교사모임 회원으로서 동료 선생님들과 더 좋은 수업을 위해 끊임없이 고민하고 있으며, 2019년부터 2022년까지 편집부장을 맡아 회보 『역사교육』을 만들기도 했습니다. 쓴 책으로는 『개념연결 초등 한국사 사전』(공저), 『교과서를 넘나드는 초등 어린이 신문 한국사』(공저) 등이 있습니다.
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품목정보
- 발행일
- 2026년 10월 08일
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- 글자 수/ 페이지 수
- 약 322쪽 ?
- ISBN13
- 9791194348580
출판사 리뷰
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생생한 현장 정보와 콕콕 짚어 주는 관람 포인트로삶 속에서 직접 만나는 문화유산!문화유산의 이름과 특징을 외우는 일은 지루하고 힘듭니다. 의미를 찾기도 어렵습니다. 문화유산의 진정한 가치를 느끼기 위해서는 직접 눈으로 보고, 역사의 흐름을 느껴보는 경험이 중요합니다. 각 문화유산에 수록된 ‘문화유산 하이라이트’는 마치 실제로 관람하는 듯한 생생한 현장감을 전달하는 동시에 유용한 관람 팁을 제공합니다. 또 본문인 ‘그것이 알고 싶다’에서는 문화유산에 얽힌 중요한 이야기뿐만 아니라 무엇을 보면 좋은지, 어떤 것에 주목하면 좋은지 관람 포인트를 함께 짚어 줍니다. 문화유산을 직접 관람하기 전에 한 번, 관람한 뒤에 또 한 번 읽어 보세요. 보이는 세상이 그만큼 달라질 것입니다.아는 만큼 보인다!‘문화유산 돋보기’로 자기 주도적 관찰력과 사고력 UP“절의 건물들은 어떻게 배치할까?”“도자기 이름은 어떻게 정할까?”“옛날 그림은 어떻게 봐야 할까?”『개념연결 문화유산 사전』을 쭉 읽어나가다 보면 불쑥불쑥 ‘문화유산 돋보기’ 코너를 만날 수 있습니다. 시대에 따라, 공간에 따라 비슷한 특징과 구조를 가진 문화유산들을 모아 문화유산의 특징을 자세히 설명하는 코너입니다.‘문화유산 하이라이트’와 ‘그것이 알고 싶다’ 등으로 구성된 본문이 학생의 질문에 대한 답변과 도움이 되는 팁으로 구성되었다면, ‘문화유산 돋보기’는 학생이 스스로 문화유산을 들여다보고 특징을 찾을 수 있게끔 도와주는 자기 주도적 구성입니다. 문화유산을 실제로 살펴보고 직접 공통점과 차이점을 찾는 과정에서 문화유산을 입체적으로 바라보는 시각을 확장하고, 관찰력과 사고력을 기를 수 있습니다. 현장에서 수업 자료로도 활용할 수 있도록 여러 문화유산을 두루 다루는 핵심 주제들을 엄선했습니다.외우지 않아도 머리에 쏙쏙 들어오는개념연결 문화유산130개 질문에 해당하는 문화유산의 특징은 물론, 배경이 되는 역사와 관련 개념까지 알차게 담아냈습니다. 방대하고 복잡한 문화유산을 쉽고 재미있게 익힐 수 있도록, 이해를 돕기 위한 충분한 맥락과 개연성을 제공합니다. 힘을 빼고 편안하게 읽다 보면 어느새 머릿속에는 자연스럽게 맥락이 형성되고, 외워지지 않던 문화유산의 특징이 차곡차곡 쌓일 것입니다.* 대표 질문현직 교사가 학생들이 문화유산을 공부할 때 가장 궁금해하는 질문 130개를 모았어요. 구체적인 질문과 답변을 통해 문화유산을 한눈에 파악하고, 재미있는 이야기로 어려운 개념도 쏙쏙 이해할 수 있어요. 대표 질문 위에는 ‘핵심 연표’를 표시해서 문화유산과 관련한 역사적 사건을 확인할 수 있어요. 문화유산에 얽힌 이야기를 구체적으로 이해하는 데 도움을 준답니다.* 문화유산 하이라이트문화유산을 실제로 관람할 때 도움이 되는 팁이에요. 문화유산을 어떻게 관람해야 할지 모르겠다면 ‘문화유산 하이라이트’를 읽어 보세요. 하단에는 문화유산 지정일과 소재지 등 공부하기에도, 관람하기에도 유용한 정보를 담았어요.* 그것이 알고 싶다‘그것이 알고 싶다’에서는 문화유산의 특징과 가치를 질문과 답변을 통해 재미있게 풀어냈어요. 알면 더 재미있는 배경 설명과 함께 놓치기 쉬운 맥락을 짚어 주고, 문화유산을 이해하는 데 도움이 되는 풍부한 읽을거리를 담았어요. ‘그것이 알고 싶다’ 위에는 ‘교과 연계’를 표시해서 학교 공부와의 연계성을 높였어요.* 연결 박스소개된 문화유산과 함께 읽어 보면 좋을 읽을거리예요. ‘그것이 알고 싶다’에서 다룬 문화유산과 관련한 역사적 사건, 해외의 문화유산, 비슷한 특징을 가진 문화유산 등을 담았어요. 사고를 다양한 방향으로 확장하여 개념을 연결하고, 문화유산을 오늘날의 관점에서 재해석할 수 있는 안목을 길러 줘요.* 문화유산 돋보기알고 보면 더 재미있는 문화유산의 특징을 자세히 설명하는 코너예요. 시대에 따라, 공간에 따라 비슷한 특징과 구조를 가진 문화유산을 비교해 보세요. 문화유산의 시대적, 예술적 가치를 파악하고 자기 주도적으로 문화유산을 해석하는 사고력을 기를 수 있답니다.* 찾아보기우리 책에서 다룬 모든 사건의 핵심 키워드를 모았어요. 관심 있는 키워드가 있을 때 ‘찾아보기’에서 관련 페이지를 모아 볼 수 있어요.
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