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효과적인 교육은 대화에서 시작된다
성인교육의 12가지 핵심원리
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책소개
목차
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1부 학습자 중심 교육의 원리
1. 효과적인 교육을 위한 12가지 원리 2. 양자적 사고와 대화식 교육 3. 12가지 원리가 교육과정 계획에 반영되는 방식 2부 12가지 원리 실행하기 : 전 세계 여러 문화권에서 4. 제1원리 학습의 요구와 자원조사 5. 제2원리 안전 6. 제3원리 건전한 관계 7. 제4원리 순차적 배열과 강화 8. 제5원리 실천 9. 제6원리 의사 결정자로서의 학습자 10. 제7원리 생각, 느낌, 행동을 통한 학습 11. 제8원리 즉각성 12. 제9원리 대화를 위한 새로운 역할 13. 제10원리 팀 워크 14. 제11원리 참여 15. 제12원리 책임 3부 유능한 교사되기 16. 12가지 원리와 양자적 사고 적용 17. 교육현장에서 실행하기 부록 : 요구 조사 방법 참고문헌 |
저자 소개 1
서강대학교 영어영문학과와 이화여자대학교 통번역대학원 번역학과를 졸업했다. 옮긴 책으로 클레어 키건의 『맡겨진 소녀』, 앤 그리핀의 『모리스 씨의 눈부신 일생』, 루이자 메이 올컷의 『작은 아씨들』, 조지 오웰의 『조지 오웰 산문선』, 엘리너 와크텔의 인터뷰집 『작가라는 사람』(전 2권), 지넷 윈터슨의 『시간의 틈』, 도나 타트의 『황금방울새』, 마틴 에이미스의 『런던 필즈』와 『누가 개를 들여놓았나』, 할레드 알하미시의 『택시』, 나기브 마푸즈의 『미라마르』, 아모스 오즈의 『지하실의 검은 표범』, 수전 브릴랜드의 『델프트 이야기』 등이 있다.
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저자 : 제인 벨라
1955년 뉴욕 로저스 대학에서 교육학 학사학위를 받았고, 포드햄 대학에서 교육학 석사학위를, 애머스트의 매사추세츠 대학에서 교육학 박사학위를 받았다. 1953년 할렘의 3학년생을 가르치면서 첫 수업을 시작했고, 1955년 이후, 아프리카, 아시아, 남북아메리카, 중동, 유럽 등 각지에서 지역사회 교육을 담당했다. 전 세계의 성인교육자들이 대화를 교육 프로그램에 적용할 수 있도록 도와주는 글로벌 러닝 파트너스를 설립했다. 저서로는 『대화를 통한 훈련』『안다는 것을 어떻게 아는가』『학습에서 과제로』등이 있으며, 현재 제인 벨라는 현역에서 물러나 노스캐롤라이나 롤리에서 피아노를 치거나 조용한 호수에서 카약을 타면서 성인교육에 대한 연구를 계속하고 있다.
품목정보
- 발행일
- 2006년 03월 30일
- 쪽수, 무게, 크기
- 350쪽 | 534g | 153*224*30mm
- ISBN13
- 9788995710456
