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쓰면서 바로 써먹는 초등 비문학 어휘 따라 쓰기
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책소개

목차

1주 고장과 사람 (지역·인권)

1일. 우리 고장: 우리 집 주소에는 왜 길 이름이 들어 있을까?
2일. 인권과 평등: 키오스크가 모두에게 쉬운 것은 아니다
3일. 지도와 위치: 지도는 '위험한 곳'도 알려 준다
4일. 도시와 촌락: 비어 있던 집에 다시 불이 켜진다
5일. 고장의 산업: 논 위를 나는 드론은 무엇을 할까?

2주 규칙과 정치 (법·정치)

6일. 규칙과 법: 교실 규칙과 나라의 법은 무엇이 다를까?
7일. 권리와 의무: 어린이의 생각도 정책이 될 수 있다
8일. 선거와 투표: 몇 살부터 투표할 수 있을까?
9일. 지방 자치: 우리 고장의 일은 누가 정할까?
10일. 세금과 공공시설: 과자 값에도 세금이 들어 있을까?

3주 경제와 시장 (경제)

11일. 시장과 가격: 큰 봉지가 정말 더 쌀까?
12일. 생산과 소비: 밥은 덜 먹는데 공장에서 쓰는 쌀은 늘었다?
13일. 수요와 공급: 비가 많이 오면 채소값은 왜 오를까?
14일. 소득과 저축: 휴대전화로 결제해도 '진짜 돈'이 나간다
15일. 수출과 수입: 우리나라가 가장 많이 파는 물건은?

4주 자연과 지구 (과학)

16일. 날씨와 기온: 600년 전에도 비의 양을 쟀을까?
17일. 물의 상태 변화: 웅덩이 물은 어디로 사라졌을까?
18일. 지진과 대피: 땅이 흔들리면 어디로 가야 할까?
19일. 지층과 화석: 바닷가 바위에 공룡 발자국이 찍힌 까닭
20일. 빛과 그림자: 달은 스스로 빛날까?

5주 환경과 미래 기술 (과학·기술)

21일. 기후 변화: '오늘 덥다'와 '기후가 변했다'는 같은 말일까?
22일. 생태계와 먹이 사슬: 282종의 생물이 보호받는 까닭
23일. 재생 에너지: 햇빛과 바람으로 만든 전기는 얼마나 될까?
24일. 절전과 재활용: 마신 페트병이 다시 페트병이 되는 길
25일. 인공지능과 정보: 인공지능은 우리 생활을 어떻게 바꿀까?

6주 문화와 세계 (역사·국어·지구촌)

26일. 문화유산: 문화재가 국가유산으로 이름을 바꾼 까닭
27일. 독립과 광복: 독립운동가는 지금도 새로 발견된다
28일. 한글 창제: 세종은 왜 새 글자를 만들었을까?
29일. 사실과 의견: '가장 맛있는 과자'는 사실일까, 의견일까?
30일. 다문화와 지구촌: 말이 달라도 함께 살아갈 수 있을까?

저자 소개 2

글피넛초등뿌리연구소

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피넛초등뿌리연구소는 아이의 눈높이에서 배움을 고민하며, 모든 학습의 뿌리가 되는 기본 학습부터 중요하게 연구합니다. 학습과학 이론을 바탕으로 초등학생들이 스스로 학습할 수 있는 힘을 기르고, 문해력·지식정보처리 역량 등 핵심 역량을 단단히 키울 수 있는 책을 만들고 있습니다. 기본에 충실한 배움이 미래 시대를 살아갈 창의적 사고력과 세상을 살아가는 힘으로 이어지도록 돕습니다.

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감수임가은

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은릿쌤

“모든 아이는 스스로 하고 싶은 마음과 해낼 힘을 갖고 있다.”라는 교육 철학으로, 아이의 자기주도력을 이끌고 가능성을 발견하는 14년 차 초등 특수 교사다. 초등 자녀 학습법을 공유하며 교육 환경 구성 전문가로서 교육 환경의 중요성을 일깨우고 있다. 지은 책으로는 《해냄 스위치를 켜면 혼자서도 잘하는 아이가 됩니다》, 《초등 자기주도력》, 《한 권으로 끝내는 나의 완벽한 여름 방학》 등이 있다.

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품목정보

발행일
2026년 11월 01일
쪽수, 무게, 크기
144쪽 | 225*290*20mm
ISBN13
9791198539465
KC인증
kc마크 인증유형 : 적합성확인
품명 및 모델명
쓰면서 바로 써먹는 초등 비문학 어휘 따라 쓰기
재질
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색상
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크기/중량
225*20*290mm | g
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사용연령
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출판사 리뷰

교과서와 뉴스 속 5개 분야 핵심 어휘 200개

기존 어휘 책이 생활 낱말에 머문다면, 이 책은 사회·경제·과학·환경·역사 교과서와 뉴스에서 실제로 마주치는 개념 어휘를 골라 담았습니다. 어휘마다 뜻과 한자를 함께 익혀, 낱말을 외우는 데 그치지 않고 개념을 이해하도록 돕습니다.

쓰기에서 시작해 내 생각으로 끝나는 5단계 프로그램

1단계 어휘 익히기 → 2단계 문장에서 써먹기 → 3단계 짧은 글에서 써먹기 → 4단계 한자로 넓히기 → 5단계 표현으로 다지기. 손으로 쓴 어휘가 문장과 글 속에서 읽히고, 다시 내 표현이 되도록 흐름을 짰습니다.

짧은 글 읽기와 한자 조립으로 키우는 비문학 읽기 힘

긴 지문 대신 하루 한 편, ‘오늘의 세상 읽기’의 짧은 글을 소리 내어 읽으며 배운 어휘가 글 속에서 어떻게 쓰이는지 확인합니다. ‘한자 조립소’에서는 한 글자로 여러 낱말을 열어 처음 보는 낱말의 뜻도 짐작하는 힘을 기르고, 마지막에는 정답 없이 내 생각을 한 줄로 남깁니다.

[이 책이 필요한 학습자]

· 사회·과학 교과서나 뉴스 기사를 읽고도 내용을 잘 이해하지 못하는 초등 3~6학년 학생
· 긴 지문 앞에서 쉽게 지치는, 비문학 읽기를 처음 시작하는 학생
· 낯선 개념어의 뜻을 한자로 짐작하는 힘을 기르고 싶은 학생
· 읽은 내용을 바탕으로 자기 생각을 글로 표현하는 연습이 필요한 학생

추천평

아이가 글을 읽고도 이해하지 못하는 이유는 글이 어려워서가 아니라, 세상을 읽는 도구인 어휘가 부족하기 때문입니다. 어휘는 달달 외워야 할 지식 같다고요? 이 책은 어휘를 암기가 아닌, 문장 속에서 뜻을 이해할 수 있도록 자연스레 이끌어 줍니다. 어휘를 배우며 세상을 읽는 힘을 키우는 책, 어휘를 바탕으로 생각의 지평을 넓힐 수 있는 책. 아이가 스스로 세상을 이해하고 자기 생각을 만들어 가길 바라는 부모님께 이 책을 추천합니다. - 임가은 (《해냄 스위치를 켜면 혼자서도 잘하는 아이가 됩니다》, 《거실 육아》, 《초등 자기주도력》)

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