PART 00 합격하는 수업실연의 기준
1. 수업실연의 본질과 목적 14
2. 평가위원은 무엇을 보는가?18
3. 합격하는 수업실연의 구조25
4. 점수 차이를 만드는 핵심 평가요소 33
5. 합격하는 수업실연 전략42

PART 01 학생의 배움을 설계하는 수업 원리
1. 성취기준에서 시작하는 수업설계54
2. 학생의 배움이 드러나는 학습목표 세우기64
3. 학생의 사고를 확장하는 학습활동 설계하기75
4. 과정중심평가와 배움의 정리100
5. 교수·학습과정안 작성 원리111

PART 02 수업 설계와 실행의 실제
1. 서울형·평가원형 수업 설계 실전130
2. 경기형 수업 설계 실전146
3. 2022 개정 교육과정이 강조하는 깊이 있는 수업158
4. 개념기반 탐구수업 설계170
5. 학생의 주도성과 참여를 이끄는 수업183
6. 학생의 사고를 확장하는 질문 수업196
7. 역량을 키우는 수업 210
8. 학생의 배움이 일어나는 수업224

PART 03 기출로 읽고, 예상으로 완성하는 수업실연
1. 평가원 기출문제 분석 238
2. 서울시 수업실연 기출 분석 277
3. 서울시 반성적 성찰 완전 정복 332
4. 경기도 수업실연 기출 분석351
5. 경기도 수업설계 역량 391
6. 깊이 있는 수업418
7. 개념기반 탐구수업428

PART 04 실전에서 점수를 만드는 수업실연 전략
1. 시험장에서 바로 적용하는 수업실연 실전 프레임442
2. 채점 기준표로 읽는 고득점 수업실연455
3. 수업실연 시나리오 작성과 실전 운영482
4. 수업실연 리허설과 전달 전략494
5. 교과별 수업실연 적용 전략504
6. 조건 학생을 살리는 맞춤형 수업실연514
FINAL CHAPTER. 수업실연, 결국 학생의 배움을 보여 주는 일: 교사다움525

MINI BOOK 시험장 마지막 10분 FINAL NOTE
1. 수업실연 전체 흐름 한눈에 보기532
2. 도입·전개·정리 GOLDEN ROUTINE537
3. 바로 쓰는 만능 교사 언어544
4. 조건 학생 대응 QUICK GUIDE549
5. 발문·피드백·순회지도 핵심558
6. 과정중심평가 장면 만들기566
7. 지역별 수업실연 QUICK MAP575
8. 돌발 상황 응급처방582
9. 이것만은 하지 말자591
10. 이제, 학생을 만나러 갑니다598