들어가며

제1장. 책은 쌓아두고, 찢고, 걸으면서 읽는 것이다
‘줄거리’만 안다면… / 책은 ‘즉효성이 없는’ 매체 / 왜 미야자키 하야오는 다치바나 다케시를 성우
로 기용했을까? / ‘남자의 얼굴’은 독서가 만든다 / ‘책 읽을 시간이 없다’는 것은 거짓말이다 /
‘이상적인 공간’은 안정감을 주지 못한다 / 독서의 ‘특등석’ / ‘눈과 책 사이의 거리’ / ‘독서’와 ‘걷
는 것’은 닮았다 / ‘적독’밖에 없다 / 손이 책을 기억하게 한다 / ‘튜닝’에는 익숙함이 필요하다 /
책을 찢는다 / 독서에 학력은 필요 없다 / ‘항만 노동 철학자’의 생애 / 독서 전도사

제2장. 베스트셀러는 10년, 20년 후에 읽는 것이 더 재미있다
평론가는 인과적인 생업이다 / 많다고 무조건 좋은 것이 아니다 / 우메미야 안나의 베스트셀러 소
설을 어떻게 요리했는가? / 고이즈미 준이치로, 사다마사시를 도마 위에 올리다 / 전쟁 직후의 베
스트셀러 / 베스트셀러의 법칙 / ‘사랑과 죽음의 눈물’이 일본인 최대의 오락이다

제3장. 1년에 3000권씩 늘어나는 책과의 전쟁
서재는 남자의 전쟁터다 / 읽지 않는 책은 처분한다 / 매입가와 정가는 아무 관계없다 / 헌책방에
서 원하지 않는 책은? / 판다면 단골 책방에 팔자

제4장. 나의 ‘부’공략법
지금처럼 헌책이 싼 시대는 없다 / ‘소녀 스타일’의 헌책방이 성행한다 / 시모가모 신사의 헌책 축
제 어서기 / 목록을 들고 100엔 문고점으로 몰려들다 / 내가 인터넷에서 사지 않는 이유

제5장. 여행도 텔레비전도 독서의 영양소
타인에게 책을 추천하지도 않고, 추천을 받아도 읽지 않는다 / 완행열차를 타고 당일치기 독서 여
행 / 책에 대한 열병은 전염된다 - 사토 야스시를 기리며 / ‘세계, 내 마음의 여행’에 빠지다 / 동
병상련의 마음으로 선택한다 / 만일 와다 마코토가 없었다면? / 부친의 그림책을 읽는다 / 남자가
읽기에 재미있는 그림책

제6장. 국어 교과서는 문학의 앤솔러지(anthology)
만화 활자를 통해 독해력의 토대를 만든다 / 머리가 좋지 않아도 책은 꼭 읽었다 / ‘소년 탐정’ 시
리즈 - ‘나쁜 책’의 매력 / ‘이 학급에 작문의 천재가 있습니다!’ / 잊을 수 없는 선생님 / 자신은
사라져도 책은 남는다 / 『전쟁을 모르는 아이들(??を知らない子供たち)』에 감동하다 / ‘인도에
서 생각한 것’의 충격 / 문학의 입구는 『게으름뱅이 교유록(ぐうたら交遊?)』/ 요시유키 준노스
케와 가이코 다케시가 나눈 ‘어른의 대담’ / 쇼노 준조는 ‘독서의 수준기(水準器)’다 / 호리 문학과
시가 문학의 차이점 / ‘해설의 명수’인 야마모토 겐키치 / 고단샤 문고의 해설을 모은 준재(俊才)

제7장. 장서 속에서 꺼낸 추천의 책
침실로 가지고 나온 책 / 책보다 재미있는 ‘책 중의 책’ / 시는 ‘디저트’다!