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한국 근대사회와 문화 2
권태억 등저
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서울대학교 한국학공동연구총서

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책소개

목차

제1부 일제 식민통치정책의 성격

1910년대 일제 식민통치의 기조 권태억
1. 머리말
2. 군사기지화·경제편입과 ‘문명화’
3. 조선총독부의 ‘사업’들과 그 영향
4. ‘문명’의 선전과 칼의 제재
5. 맺음말

1910년대 식민통치기구의 형성과 성격 박명규
1. 머리말
2. 식민권력과 국가부재론
3. 식민국가론
4. 식민권력 유형론
5. 식민독재로서의 조선총독부
6. 맺음말

조선총독 데라우치(寺內正毅)의 한국관과 식민통치 정연태
─ 점진적 민족동화론과 민족차별 폭압정책의 이중성 ─
1. 머리말
2. 한국관과 점진적 민족동화론
3. 민족차별 폭압정책
4. 맺음말

일본 육군의 중국대륙침략정책과 조선(1910∼1915) 마쓰다 도시히코(松田利彦)
1. 머리말
2. 육군지도자로서의 데라우치(寺內正毅) 총독
3. 신해혁명기
4. 제1차 세계대전기
5. 맺음말

1910년대 조선총독부의 재정정책 이윤상·김상태
─ 세입·세출 예산의 분석을 중심으로 ─
1. 머리말
2. 통감부시기의 세입·세출 예산
3. 1910년대 조선총독부의 세입예산
4. 1910년대 조선총독부의 세출예산
5. 맺음말

제2부 한국사회의 변화

1910년대 식민지 조선의 형사법과 조선인의 법적 지위 도면회
1. 머리말
2. 식민지 조선의 법체계와 조선인에 대한 재판 관할
3. 일본 형사 절차법규의 의용과 경찰사법권 도입
4. 일본 형사 실체법규의 의용과 일상적 감시 처벌
5. 맺음말

1910년대 일제의 식민지 교육정책과 한국인의 대응 오성철
1. 문제제기
2. 한국인의 주체적인 근대 교육 모색: 통감부시기 사립학교 설립운동
3. 식민지 교육에 대한 한국인의 대응
4. 1910년대 식민지 교육정책과 한국인의 대응
5. 결론

1910년대 상업회의소와 조선인 자본가 조재곤
1. 머리말
2. 조·일 상업회의소의 통합과정
3. 「조선상업회의소령」의 주요 내용과 문제점
4. 지역별 개편 사정과 절차
5. 통합상업회의소의 활동
6. 식민경제기구로서의 역할
7. 맺음말

1910년대 일제의 보건의료정책 신동원
─ 한의학정책을 중심으로 ─
1. 머리말
2. 대한제국의 한의학정책
3. 식민지 한의학정책의 형성과정
4. 식민지 한의학정책의 법제화
5. 식민지 한의학정책의 집행과 반응
6. 에필로그

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품목정보

발행일
2005년 11월 10일
쪽수, 무게, 크기
313쪽 | 크기확인중
ISBN13
9788952106483

출판사 리뷰

새로운 21세기의 도래와 함께 한국 사회는 새로운 전환기를 맞이하고 있다. 서양의 가치와 기준에 맞는 근대국가를 건설하기 위해 열심히 달려왔던 한국 사회는 그 와중에서 여러 모순을 드러내다가 얼마 전에는 국가 부도 위기까지 경험한 바 있다. 아울러 인간성의 상실과 인간 소외. 환경오염 등으로 대표되는 근대화의 부작용 또한 그 정도가 나날이 심해져 가는 실정이다. 이제는 앞만 보고 달려왔던 지난 세기를 되짚어 보면서 앞으로 추구해 가야 할 인간적 삶의 가치기준을 재정립하고 이에 적합한 사회 규범과 제도 그리고 시대정신을 새롭게 만들어 내야 하는 시급한 과제가 바로 우리 눈앞에 놓여 있다.

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