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제1장 : 자유롭게 그리기 (난화 작업)
활동1. 내 맘대로 낙서해요! 활동2. 점을 이용해 모양을 만들어요 활동3. 서로 이야기하며 그려봐요 제2장 : 집 그리기 활동1. 집을 그려 보아요! 활동2. 가족에게 방을 만들어 주어요. 활동3. 우리 마을을 그려 보아요. 제 3장 : 나무 그리기 활동1. 열매가 달린 나무를 그려 보아요 활동2. 나무가 있는 자연풍경을 그려 보아요 활동3. 우리 가족이 나무가 되었어요! 활동4. 나무에 선물이 열려요. 제4장 : 인물화그리기 활동1. 사람을 그려 보아요 활동2. 내 모습을 그려 보아요 활동3. 내가 거인이 되었어요. 활동4. 빗속에 서 있는 사람을 그려 보아요. 활동5. 나의 장점과 단점은 무엇일까요? 제5장 : 가족화 그리기 활동1. 우리 가족을 그려 보아요 활동2. 동물 가족을 그려 보아요 활동3. 물고기 가족을 그려 보아요 활동4. 수리수리 마수리! 바뀌어라, 우리 가족! 활동5. 우리 가족 소망게시판을 만들어 보아요 부록 - 색채의 상징 및 치료 응용 - 교재에 삽입된 제품의 특징 및 활용 설명 |
金善賢,Kim Sunhyun
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문구와 전문서적의 새로운 만남
지혜로운 엄마들의 우리아이 미술치료 지도교재 '엄마와 그림대화' 문구와 도서의 만남은 어린이도서에서 흔히 보던 결합이다. 간단한 색칠놀이라던가, 공작교실 같은 형태로 이루어지곤 하는데 주로 문구가 도서에 보조적인 역할로 구성된 형태였다. 그러나 동아연필/교재㈜에서 만든 가정내 미술치료 지도교재 '엄마와 그림대화'란 상품은 그 면모가 조금 다르다. 일단 '미술치료'란 전문적인 대체의학분야가 일반 가정에서 비전문가인 부모의 지도로 이루어질 수 있도록 풀어내는 전반 과정이 포천중문의대 - 차병원 김선현 교수팀에 의해 철저한 임상실험을 바탕으로 의학적, 교육공학적으로 설계되었다. 또한 기존에 판매하던 미술교구를 끼워넣는 형태에서 벗어나, 본 상품 만을 위해 장기간의 사전조사로 제작/ 구성된 4가지 그리기 전용교구는 이미 Children Expo 등의 전시장에서 학부모들의 뜨거운 반응을 끌어내었다. 동아연필/교재㈜는 단순한 아이디어 상품의 개념을 뛰어넘어 보다 전문적인 분야와 특화된 교육형 문구를 결합시킨 새로운 분야로의 진출을 모색코저 DAPSON(뎁슨)이라는 별도의 새로운 교육출판브랜드를 만들었다. '엄마와 그림대화'의 내용 및 구성은 다음과 같다. 아이가 도저히 이해할 수 없는 행동을 할 때 어른들은 흔히 "도대체 지금 무슨 생각을 하고 있을까?"하는 궁금증이 자주 든다. 혹시 이러다 성격이 삐뚤어지는 것은 아닌지, 무슨 말 못할 고민은 없는지 등 걱정이 많다. 때로 갑작스레 안하던 과격한 행동이라도 하면 심리파악은 커녕 어떻게 대응해야 할지도 막막할 때가 많다. 그렇다고 선뜻 전문가에게 대려가서 심리진단을 받게하는 것은 꺼림찍해서 엄두가 나지 않는 것이 보편적인 부모들의 입장일 것이다. '엄마와 그림대화'는 이러한 부모들의 고민을 해결하는 훌륭한 안내서이다. 일단 일반적인 가정내의 아이들의 심리문제를 가장 잘 이해하고 해결해 줄 수 있는 사람은 가족들이라는 전제하에 각 과제는 진행된다. 책에 제시된 다양한 주제를 아이들이 자유롭게 그릴 때 부모들은 제시된 해석요령과 질문방법에 유의하여 대화를 통해 아이들의 심리를 파악해 낼 수 있다. 물론 일대일 대응식의 해석은 잘못된 결과를 유추해 낼 수 있지만 여러 그림에서 반복적인 해석결과가 도출될 때는 부모도 모르는 아이의 심리적 문제가 있는지 세심히 살펴보아야 한다. 또한 자신의 그림을 설명하며 부모가 이에 응답하는 대화과정을 통해 아이들은 자연스럽게 창의력, 표현력, 자신감 등을 향상시키게 되고 부모와의 심리적인 친밀감과 신뢰감이 증대될 것이다. 도서의 내부 구성 그림대화 도서의 전체구성은 난화그리기, 집그리기, 나무그리기, 인물화 그리기, 가족그리기 등 각 주제별로 대표적인 임상사례를 통한 주제에 대한 설명과 기대효과, 진행방법, 분석방법, 과제 진행 사례별 분석, 아이들의 여러가지 심리상태별 지도요령 등으로 구성된다 내부의 진행과제별 특징은 다음과 같다. 1.난화 그리기 : 자유롭게 그리기인 난화 그리기는 자신의 기분을 자유로운 점, 선, 면, 형태 등으로 제약없이 표현하는 작업으로 어린이의 첫 미술활동으로 적합하다. 난화 그리기는 작업 자체만으로도 아이의 정서 순화와 창의력, 표현력 발달에 도움이 되며 선의 형태, 필압 등을 통해 아이의 현재 심리상태를 파악할 수 있다. 2.집 그리기 : 아이의 가족구성원 및 대인관계의 성숙도를 파악할 수 있다. 비교적 친숙한 주제인 집그리기는 집의 형태, 구조, 크기 등에서 자연스럽게 아이의 정서와 욕구가 표현되어 진다. 3.나무 그리기 : 나무그리기는 한 사람의 개인사는 물론 성격과 무의식 속에 있는 감정까지 엿볼 수 있다. 또한 표현과정에서 정서적 충족감과 창의력 개발의 효과까지 함께 얻을 수 있는 과제이다. 4.인물화 그리기 : 아이의 성격, 흥미와 욕구, 갈등, 인지능력 등이 복합적으로 표현되는 인물화 그리기는 강조, 왜곡과 생략 등을 종합적으로 분석할 수 있다. 5.가족화 그리기 : 이 과제를 통해 가족내의 위계질서, 구성원에 대한 감정 등이 표현되어 지며 가족에 대한 무의식적인 평가까지 엿볼 수 있다. 부모도 함께 가족화를 그려 서로 비교하며 설명한다면 가족에 대한 감정 들을 함께 나눌 수 있는 소중한 시간이 될 것이다. 그러나 가정에서 아이에게 일방적으로 그림 그리기를 강요한다면 이느 또다른 스트레스를 줄 수 있기에 주의해야 한다. 이때 부록으로 구성된 전용교구를 사용한다면 아이들은 신기하고 새로운 교구를 접함으로써 그리기에 대한 흥미를 유발하고, 색다른 재미를 느끼며 그리기에 집중할 것이다. 1.숨은그림 크레용 : 감춰진 그림을 찾아내는 신기한 크레용. 도화지 위에 투명 사인펜으로 그림을 그리면, 잠시 그림이 나타났다가 수분이 마르면서 사라진다. 이때 '숨은그림 크레용'을 사용하면 사라진 그림을 색상별로 다시 보이게 할 수 있는데, 나머지 여백은 채색을 해도 색이 나타나지 않는다. 그리기 이외에도 비밀 글쓰기나 문제내고 답맞추기, 기타 학습 등에 용도로 사용하면 효적이다. 2. 글라스칼라 : 유리, 장판, 거울, 피아노 위 등 매끄러운 곳 어디나 사용이 가능한 새로운 크레용으로 걸레나 티슈에 물을 묻혀 살짝 닦아주면, 쉽게 지워지므로 청소의 부담이 거의 없다. 좁은 종이가 아닌 거실 유리, 욕실 벽면 등의 넓은 면에 자유롭게 그림을 그릴 수 있는 장점이 있다. 3. 딩동댕 비눗방울 : 무색 투명한 비눗방울로서, 일반 비눗방울 처럼 사용하는 것은 물론, 수채화 물감을 섞으면 다양한 색깔을 내는 거품표현이 가능하다. 이 거품만 종이에 찍거나 얹어 말리면 동물, 바닷속 등의 그림을 그릴 때 풍부한 표현을 연출할 수 있다. 특히 이 상품은 소량으로도 충분히 거품이 나며, 혼색이 잘 된다는 장점이 있으며 옥수수유, 야자유 등에서 추출한 천연 비이온성 원료를 사용하여 아이의 피부에 자극을 최소화하였고 환경오염을 방지하였다. 4. 디노크레용 : 어린이들이 가장 좋아하는 4종류 공룡 -티라노사우루스, 브론트사우르스, 트리케라톱스, 스테고사우르스의 형태로 만든 손에 묻지 않는 크레용으로 장난감 처럼 가지고 놀면서 그림을 그릴 수 있다. |